本書共分三篇十四章,第一章會計的本質(zhì)和體系,講述了會計的本質(zhì)、構(gòu)成體系、方法體系和會計的特性;第二章財務(wù)會計信息載體,包括會計憑證、會計賬簿、會計報告等;第三章會計職能,介紹了會計核算職能、監(jiān)督職能等;第四章講述了會計職業(yè)道德;第五章企業(yè)會計制度體系,涵蓋企業(yè)法律體系、準(zhǔn)則體系、會計制度等;第六章介紹會計學(xué)與數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)
本書共十四章,包含會計的本質(zhì)與體系、財務(wù)會計信息載體、會計職能、會計職業(yè)道德、企業(yè)會計制度體系、會計學(xué)與主要相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、會計核算的基本假設(shè)、復(fù)式記賬等。
本書是為適應(yīng)高等職業(yè)教育財務(wù)會計類專業(yè)課程改革和會計基礎(chǔ)課程教學(xué)建設(shè),在大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案和會計基本技能實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上開發(fā)編寫的活頁式教材。全書共分為七大項目,以會計基本技能的基本知識、基本方法為重點,突出其實用性和操作性的特點,特別強調(diào)技能操作的規(guī)范性和技能訓(xùn)練的漸進(jìn)性。在編寫上以圖
本書具有以下特色與創(chuàng)新:(1)打破傳統(tǒng)財務(wù)會計教材框架,構(gòu)建全新學(xué)習(xí)體系。本教材實現(xiàn)了工作任務(wù)導(dǎo)引,按生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營特點,構(gòu)建籌資、對內(nèi)投資含資產(chǎn)處置)、供應(yīng)與付款、生產(chǎn)、銷售與收款、對外投資、稅費、期末事項等模塊化結(jié)構(gòu),使學(xué)習(xí)內(nèi)容既與企業(yè)運營相結(jié)合,與企業(yè)會計崗位設(shè)置具有一定的重合度,又具有相對獨立性與完整性,避免了人
本書結(jié)合高校應(yīng)用型本科教學(xué)實踐,遵循理論與實踐相統(tǒng)一的原則,以注冊會計師審計為主線,兼顧政府審計與內(nèi)部審計,以內(nèi)部控制審計為基礎(chǔ),以會計報表審計為重點,以審計風(fēng)險和審計目標(biāo)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)學(xué)生審計實務(wù)操作能力為根本,密切結(jié)合當(dāng)前注冊會計師審計實踐,將審計的基本理論和知識融入審計基本技能之中。本書的突出特點是在知識闡述中引
本書首先調(diào)查了我國內(nèi)外部審計的協(xié)同治理現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上將多階段博弈分析引入研究,論證了協(xié)同效應(yīng)的存在條件,然后將復(fù)雜系統(tǒng)論中的“B-Z”反應(yīng)模型引入研究,構(gòu)建了內(nèi)外部審計協(xié)同治理系統(tǒng)的三維仿真模型,對如何提高內(nèi)外部審計協(xié)同治理能力這一議題做了較為深入的研究。
本書主要內(nèi)容包括外幣折算、租賃、所得稅會計、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項、會計政策、會計估計變更和差錯更正、企業(yè)合并、長期股權(quán)投資、合并財務(wù)報表等理論與實務(wù)。
本書內(nèi)容匯集了學(xué)院教師近年在教學(xué)和研究中所采用的二十余篇案例,選題涉及財務(wù)會計、財務(wù)管理和公司治理等。在案例分析中,以事件發(fā)生為引,加之理論分析與實務(wù)操作層面的探討,以期讀者通過閱讀案例,學(xué)習(xí)和把握相關(guān)領(lǐng)域中的熱點、焦點和難點,加深對“理論聯(lián)系實際”的理解。
本書內(nèi)容包括:第一章審計基本原理;第二章注冊會計師職業(yè)道德與法律責(zé)任;第三章審計目標(biāo);第四章審計證據(jù)和審計工作底稿;第五章審計程序和審計方法;第六章審計業(yè)務(wù)流程;第七章信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)對審計工作的影響;第八章銷售與收款循環(huán)審計;第九章采購與付款循環(huán)審計;第十章生產(chǎn)與存貨循環(huán)審計;第十一章貨幣資金審計;第十二章內(nèi)部控制審
本書以會計的經(jīng)濟(jì)后果和會計的管理功能研究為重點,將管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力有機(jī)地融合到會計教材與教學(xué)之中,突出“管理會計”知識的講解,并且融匯了管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識。