動(dòng)漫形象—賽爾號(hào)，結(jié)合科普百科知識(shí)，寓教于樂(lè)。讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊�中和喜�?ài)的動(dòng)漫形象一起學(xué)習(xí)知識(shí)。讓枯燥乏味的知識(shí)學(xué)習(xí)變的開(kāi)心快樂(lè)，富有樂(lè)趣。讓孩子能再一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，提高整體綜合素質(zhì)。

動(dòng)漫形象—賽爾號(hào)，結(jié)合科普百科知識(shí)，寓教于樂(lè)。讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊�中和喜�?ài)的動(dòng)漫形象一起學(xué)習(xí)知識(shí)。讓枯燥乏味的知識(shí)學(xué)習(xí)變的開(kāi)心快樂(lè)，富有樂(lè)趣。讓孩子能再一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，提高整體綜合素質(zhì)。

6-12歲為具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡刨根問(wèn)底，偏愛(ài)“搞破壞”，那是因?yàn)楹⒆釉谔剿魇挛锏膬?nèi)部構(gòu)造，能夠體會(huì)他人感受，具有簡(jiǎn)單的舉一反三能力。這些都是邏輯能力的發(fā)展，但仍需要具體事物的支持�！读钊朔Q(chēng)奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇記》《機(jī)器怎樣動(dòng)起來(lái)》這4冊(cè)圖書(shū)針對(duì)6-14歲兒童認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn)編寫(xiě)，美觀、細(xì)膩的

6-12歲為具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡刨根問(wèn)底，偏愛(ài)“搞破壞”，那是因?yàn)楹⒆釉谔剿魇挛锏膬?nèi)部構(gòu)造，能夠體會(huì)他人感受，具有簡(jiǎn)單的舉一反三能力。這些都是邏輯能力的發(fā)展，但仍需要具體事物的支持�！读钊朔Q(chēng)奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇記》《機(jī)器怎樣動(dòng)起來(lái)》這4冊(cè)圖書(shū)針對(duì)6-12歲兒童認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn)編寫(xiě)，美觀、細(xì)膩的

6-12歲為具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡刨根問(wèn)底，偏愛(ài)“搞破壞”，那是因?yàn)楹⒆釉谔剿魇挛锏膬?nèi)部構(gòu)造，能夠體會(huì)他人感受，具有簡(jiǎn)單的舉一反三能力。這些都是邏輯能力的發(fā)展，但仍需要具體事物的支持�！读钊朔Q(chēng)奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇記》《機(jī)器怎樣動(dòng)起來(lái)》這4冊(cè)圖書(shū)針對(duì)6-13歲兒童認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn)編寫(xiě)，美觀、細(xì)膩的

2-7歲為前運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期的孩子什么事都以自我為中心，還分不清有無(wú)生命的事物、整體與局部的關(guān)系，有時(shí)即便知道了“甲=乙”，反過(guò)來(lái)“乙=甲”就不知道了。這些都是表象思維的發(fā)展，是孩子發(fā)育的重要階段。《猛獸怎樣過(guò)日子》《蟲(chóng)蟲(chóng)的小秘密》《寵物的想法》《恐龍時(shí)代的地球》這4冊(cè)圖書(shū)針對(duì)2-8歲兒童認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn)編寫(xiě)，通過(guò)細(xì)膩的

11—16歲為形式運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期的孩子什么事都能夠自己想辦法去解決了，并且知道了什么情況下應(yīng)該做什么事。因此，也會(huì)對(duì)規(guī)則、是非產(chǎn)生懷疑，對(duì)權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)。這就是人生中最美好的時(shí)期——青春期�！渡衩馗愎值牧Α贰堵曇魪哪膩�(lái)》《爆料人體》《空氣是什么》這4冊(cè)圖書(shū)針對(duì)11—17歲孩子認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn)編寫(xiě)，堅(jiān)持美觀、細(xì)膩的圖畫(huà)的同

6-12歲為具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡刨根問(wèn)底，偏愛(ài)“搞破壞”，那是因?yàn)楹⒆釉谔剿魇挛锏膬?nèi)部構(gòu)造，能夠體會(huì)他人感受，具有簡(jiǎn)單的舉一反三能力。這些都是邏輯能力的發(fā)展，但仍需要具體事物的支持。《令人稱(chēng)奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇記》《機(jī)器怎樣動(dòng)起來(lái)》這4冊(cè)圖書(shū)針對(duì)6-15歲兒童認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn)編寫(xiě)，美觀、細(xì)膩的

2-7歲為前運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期的孩子什么事都以自我為中心，還分不清有無(wú)生命的事物、整體與局部的關(guān)系，有時(shí)即便知道了“甲=乙”，反過(guò)來(lái)“乙=甲”就不知道了。這些都是表象思維的發(fā)展，是孩子發(fā)育的重要階段�！睹瞳F怎樣過(guò)日子》《蟲(chóng)蟲(chóng)的小秘密》《寵物的想法》《恐龍時(shí)代的地球》這4冊(cè)圖書(shū)針對(duì)2-7歲兒童認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn)編寫(xiě)，通過(guò)細(xì)膩的

本書(shū)是《中華大典》林業(yè)典的森林資源與生態(tài)分典，主編單位為北京林業(yè)大學(xué)，內(nèi)容以古代中國(guó)林業(yè)資源分布、森林植物的分布和森林動(dòng)物的分布為主，廣泛搜羅歷代相關(guān)文獻(xiàn)，精心編輯整理，全書(shū)共計(jì)四百萬(wàn)字，上下兩冊(cè)，是了解古代林業(yè)發(fā)展的重要史料。