放射學(xué)家掌中寶系列手冊(cè)叢書(shū)是一套以創(chuàng)新、速查為特點(diǎn)的參考書(shū),其形式簡(jiǎn)潔、內(nèi)容新穎,能夠指導(dǎo)放射學(xué)專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的臨床實(shí)踐。本系列各個(gè)分冊(cè)均為全球著名專(zhuān)家所著,由這些世界級(jí)的專(zhuān)家分別就人體各個(gè)主要部位選定“100種最重要的”診斷或介入技術(shù)專(zhuān)題予以講解。每個(gè)專(zhuān)題的講解以事實(shí)為基礎(chǔ),涵蓋了各種疾病診斷的精華,并都配有高清晰度、極具
本書(shū)系統(tǒng)論述了團(tuán)體心理咨詢(xún)的特征、主要理論、發(fā)展過(guò)程、影響機(jī)制、常用技術(shù)、設(shè)計(jì)原則、評(píng)估方法。作者根據(jù)十多年團(tuán)體心理咨詢(xún)的教學(xué)、研究、培訓(xùn),以及帶領(lǐng)各種團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn),為讀者提供了實(shí)際有效的團(tuán)體心理咨詢(xún)應(yīng)用實(shí)例,反映了國(guó)內(nèi)團(tuán)體心理咨詢(xún)發(fā)展的現(xiàn)狀以及研究的水平及成果。本書(shū)適合于各級(jí)各類(lèi)黨校心理健康骨干教師、心理咨詢(xún)師、心理治
本書(shū)是“精神衛(wèi)生和精神病防治技術(shù)培訓(xùn)教材”之一,供社區(qū)精神科醫(yī)師培訓(xùn)使用。本書(shū)對(duì)精神科醫(yī)師需要掌握的各種臨床操作技能進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的介紹。包括物理檢查與治療,評(píng)定量表的使用,心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用等。
精神疾病嚴(yán)重危害人民群眾的身心健康,增加社會(huì)負(fù)擔(dān),影響社會(huì)發(fā)展。預(yù)防與減少精神疾病的發(fā)生,降低精神疾病的患病率,提高治療和康復(fù)水平,減少和預(yù)防各類(lèi)心理和行為問(wèn)題的發(fā)生,增進(jìn)人民的身心健康,是精神衛(wèi)生工作的重要任務(wù)。我國(guó)政府及有關(guān)部門(mén)一貫重視精神衛(wèi)生工作。早在1958年,衛(wèi)生、民政、公安等有關(guān)部門(mén)就召開(kāi)次全國(guó)精神衛(wèi)生工作
同樣是對(duì)話(huà),為何心理治療師與患者間的對(duì)話(huà)顯得如此神秘?心理治療師又是如何做到“話(huà)”到病除的? 本書(shū)將為你解答。這是一本心理咨詢(xún)與治療指導(dǎo)用書(shū),融“心理學(xué)”與“語(yǔ)言藝術(shù)”于一體,引導(dǎo)心理治療師在訪(fǎng)談中說(shuō)什么、為何說(shuō)、如何說(shuō);內(nèi)容覆蓋從預(yù)約來(lái)訪(fǎng)者到治療終止的心理治療全過(guò)程。 本書(shū)巧妙地將心理學(xué)知識(shí)融入治療實(shí)例,根據(jù)心理治療
音樂(lè)治療在世界和中國(guó)都是方興未艾、正在開(kāi)發(fā)研究的探索性課題。本書(shū)作者朱麗葉·阿爾文和奧瑞爾·沃里克在孤獨(dú)癥兒童的音樂(lè)治療方面發(fā)揮了開(kāi)拓精神,其研究的價(jià)值在國(guó)際上得到公認(rèn)。 音樂(lè)療法并不能治愈孤獨(dú)癥和精神缺陷等狀況,但是,當(dāng)孩子參與了同治療師進(jìn)行互動(dòng)的音樂(lè)活動(dòng),就可以減輕消極的行為。音樂(lè)之所以具有吸引力,其原因之一是它
本叢書(shū)是以人為中心療法在具體心理問(wèn)題中的應(yīng)用.對(duì)我國(guó)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)?nèi)藛T及高校教師有很大科研及應(yīng)用價(jià)值.
本書(shū)通過(guò)對(duì)基本焦點(diǎn)解決短期咨詢(xún)模式的擴(kuò)展,為治療師提供了更多的治療方向,為長(zhǎng)期被問(wèn)題所困擾的兒童與他們的家庭帶來(lái)了希望。書(shū)中介紹的治療方法能為治療師在咨詢(xún)時(shí)提供更多的問(wèn)題解決策略,能為兒童與他們的家庭提供實(shí)際且有效的幫助。本書(shū)透過(guò)擴(kuò)展基本焦點(diǎn)解決短期咨詢(xún)模式,讓治療師能夠發(fā)現(xiàn)更多的治療方向,為長(zhǎng)期被問(wèn)題所困擾的兒童個(gè)案