每一門學科都有自己的核心概念,它是學科建立的基石,是學科研究的核心內(nèi)容,猶如中樞神經(jīng)支配著人體組織一樣,核心概念統(tǒng)率著本學科的全部內(nèi)容。通常,某個學科涉及的現(xiàn)象和領(lǐng)域所特有的一對矛盾就是這門學科的核心概念,人力資源管理的核心概念就是管理的成本收益。人力資源管理中的這對矛盾,反映在個人和家庭的微觀層次就是個人人力資本的投
《高速水流》重點闡述高速水流的基本概念、基本特點、主要的水力特性及分析研究問題的基本方法,并對水利水電工程中的高速水流問題,如消能、空化空蝕、霧化、流激振動及急流沖擊波與滾波進行了系統(tǒng)介紹,其特點在于力求以紊流理論與多相流理論為基礎(chǔ),較深入地探討高速水流的紊動結(jié)構(gòu)與摻氣特性。《高速水流》可作為水利、土建類有關(guān)學科的研究
《相互作用的規(guī)范理論(第2版)》系統(tǒng)介紹弱電及強作用的規(guī)范理論,包含規(guī)范場論的基本概念、量子化與重整化、弱電統(tǒng)一理論、量子色動力學、大統(tǒng)一理論的主要物理內(nèi)容及計算方法!断嗷プ饔玫囊(guī)范理論(第2版)》可作為粒子物理專業(yè)的研究生教材,亦可供理論物理工作者參考。
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的有關(guān)規(guī)定,為進一步完善國家職業(yè)標準體系,為文化藝術(shù)類職業(yè)教育和職業(yè)培訓提供科學、規(guī)范的依據(jù),勞動和社會保障部委托文化藝術(shù)人才中心組織有關(guān)專家,制定了《圖書資料業(yè)務人員(圖書資料館員)國家職業(yè)標準》(以下簡稱《標準》)。 一、本《標準》以《中華人民共和國職業(yè)分類大典》為依據(jù)
國家職業(yè)標準文獻修復師
《戰(zhàn)略性投資:現(xiàn)代組織學習型人力資源開發(fā)全鑒》,是作者繼《戰(zhàn)略性激勵:現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理精要》(2002年版)和《人本方略:現(xiàn)代公共人力資源開發(fā)與管理通論》(2003版)之后完成的,關(guān)于人力資源開發(fā)與管理“三部曲”系列著作的第三部。作者為本書設置的努力目標是:總覽現(xiàn)代組織學習的前沿走勢,圍繞人力資源開發(fā)主題,通過對相
本書注重人力資源管理理論與實務的有機結(jié)合,結(jié)合圖形、表格和案例,闡述了人力資源概論、人力資源開發(fā)與管理理論,并對美、日兩國人力資源開發(fā)與管理制度進行比較等。
中醫(yī)骨傷科學是運用中醫(yī)學理論,研究防治皮肉筋骨、臟腑經(jīng)絡損傷疾患的一門臨床學科。
《21世紀人力資源開發(fā)與管理系列教材:人力資源開發(fā)與管理概論》講述了當前,國外的研究將人力資源開發(fā)從整個人力資源管理中分離出來,成為相對獨立的領(lǐng)域。因此,《21世紀人力資源開發(fā)與管理系列教材:人力資源開發(fā)與管理概論》大的體例框架劃分為三篇:總論篇、管理篇、開發(fā)篇。該書作為一本專業(yè)教材,強調(diào)對基本概念、基礎(chǔ)理論的掌握,內(nèi)
《勞動經(jīng)濟學》不僅可作為普通高校經(jīng)濟類大學本科生教學用書,而且可供成人教育的經(jīng)濟學、管理學、人口學、勞動經(jīng)濟學等方向或?qū)I(yè)的學員以及在勞動部門工作的實際工作者學習時使用;還可供從事勞動經(jīng)濟理論研究與教學的理論工作者、教育工作者參考。