本書(shū)從省級(jí)、校級(jí)課程思政示范課程中精心遴選出28個(gè)優(yōu)秀課程思政教學(xué)案例，編輯成冊(cè)。各個(gè)案例根據(jù)各自課程特點(diǎn)，深入挖掘了不同課程中蘊(yùn)含的思政元素，展現(xiàn)了課程思政特色與創(chuàng)新之處，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)，將課程育人目標(biāo)融入教學(xué)的各個(gè)過(guò)程中。
本書(shū)共分為六章。第一章主要介紹創(chuàng)新的內(nèi)涵和類型、創(chuàng)新思維的來(lái)源及表現(xiàn)形式、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵和類型、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義以及企業(yè)的組織形式；第二章主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的性格特征、知識(shí)儲(chǔ)備和能力要求、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成及組建原則以及企業(yè)家精神；第三章主要介紹創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的內(nèi)涵、識(shí)別與評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵及類型、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避方法；第四
本書(shū)內(nèi)容有心理健康與心理危機(jī)干預(yù)、藝術(shù)實(shí)踐與身心健康、常見(jiàn)病防治、常見(jiàn)傳染病、生殖健康與性傳播疾病、營(yíng)養(yǎng)與健康、常見(jiàn)急癥、意外傷害及災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)等。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是國(guó)家發(fā)展之根，是民族振興之魂，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和繁榮穩(wěn)定的強(qiáng)大動(dòng)力，是加快技術(shù)創(chuàng)新、解決社會(huì)就業(yè)、提高生產(chǎn)力發(fā)展水平的重大舉措，是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑和方式。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅是教育主管部門的要求，也是時(shí)代的呼喚，更應(yīng)成為高校人才培養(yǎng)的自覺(jué)。本書(shū)首先對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)要研究，接著
《現(xiàn)代高校管理與輔導(dǎo)員工作理論研究》以現(xiàn)代高校管理與輔導(dǎo)員工作為基底，對(duì)現(xiàn)代高校管理與輔導(dǎo)員工作理論展開(kāi)詳細(xì)論述。首先介紹了現(xiàn)代高校管理的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者了解現(xiàn)代高校管理的地位、思想和理論。其次介紹了現(xiàn)代高校管理機(jī)制的結(jié)構(gòu)，包括決策、信息、激勵(lì)和資源配置結(jié)構(gòu)。之后深入研究了現(xiàn)代高校管理的功能、原則和主客體。再次介紹了
愛(ài)上北外灘·睜眼看世界叢書(shū)由上海社科院研究員熊月之主編，以4冊(cè)超1000頁(yè)、83萬(wàn)字、370幅各類圖照，以扎實(shí)史料、嚴(yán)謹(jǐn)考證、生動(dòng)文字，從赴歐、赴日、赴美、赴蘇四個(gè)方面，對(duì)百年前從上海虹口北外灘出發(fā)的一批批仁人志士的事跡進(jìn)行深入發(fā)掘和系統(tǒng)研究梳理，呈現(xiàn)上海特別是虹口，在中國(guó)近代留學(xué)史上的重要地位與作用，對(duì)
"《全國(guó)高校錄取分?jǐn)?shù)線》（山東專版）統(tǒng)計(jì)了全國(guó)近1000所普通高校在山東省分專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)線、位次、人數(shù)，高校分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)基本做到了具體到每個(gè)專業(yè)（不僅囊括普通類本科專業(yè)，還涉及�？茖I(yè)，以及體育類專業(yè)），并采取五分一檔的參數(shù)量化做了比較科學(xué)的區(qū)段劃分，以及山東省高考成績(jī)一分一段的統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行科學(xué)合理的編排，以便考生根
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