《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)發(fā)展研究報(bào)告（2023）》由中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目服務(wù)協(xié)會(huì)牽頭編寫(xiě)。《報(bào)告》以宏觀的數(shù)據(jù)化視角，梳理過(guò)去十年行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)、直觀呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)建設(shè)取得的豐碩成果；依托來(lái)自相關(guān)主管部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)、頭部企業(yè)、數(shù)據(jù)公司等的數(shù)據(jù)案例，從各維度全面展示行業(yè)現(xiàn)狀特點(diǎn)、前沿趨勢(shì)；綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)解讀、專業(yè)觀察、用戶調(diào)研、案例分析等多

本書(shū)主要探討閱讀的概念、現(xiàn)實(shí)意義和特性，簡(jiǎn)要探討制度，清晰界定圖書(shū)館制度的概念、結(jié)構(gòu)、特征與原則，明確政府和圖書(shū)館在保障公民閱讀權(quán)利過(guò)程中的意義，論證圖書(shū)館保障公民閱讀權(quán)利的合理性與合法性，總結(jié)圖書(shū)館制度現(xiàn)狀與啟示，為探尋圖書(shū)館制度發(fā)展提供理論支撐。

本書(shū)從國(guó)球文化、孔子學(xué)院、中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器、中國(guó)節(jié)（中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日）、中國(guó)制造和“紅”遍全球的中國(guó)短視頻等六個(gè)方面，介紹了中國(guó)文化的傳播進(jìn)程，及對(duì)國(guó)內(nèi)外的具體影響。從每章真實(shí)舉措和事例中，了解中國(guó)各界為中國(guó)文化向海外傳播做出的各項(xiàng)努力，及海外政府和人民對(duì)中國(guó)的認(rèn)知改變，從刻板印象蛻變到更為鮮活的中國(guó)印象，同時(shí)也為大家展現(xiàn)

普通高等教育“十二五”應(yīng)用型本科規(guī)劃教材，以新華社評(píng)出的年度國(guó)內(nèi)外十大新聞及相關(guān)新聞為編寫(xiě)素材，著重反映當(dāng)代社會(huì)主義中國(guó)改革開(kāi)放取得的巨大成果以及世界和平、發(fā)展、合作與共贏的歷史潮流。教材第1冊(cè)出版于2017年，銷(xiāo)售量達(dá)3200冊(cè)；第2冊(cè)出版于2019年，銷(xiāo)售量達(dá)1900冊(cè)，即年均教材使用量約1000冊(cè)，三年內(nèi)共計(jì)可達(dá)

本書(shū)從情報(bào)學(xué)理論基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)圖書(shū)情報(bào)學(xué)應(yīng)用科學(xué)、文獻(xiàn)編目與信息資源管理及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)情報(bào)服務(wù)與發(fā)展進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)館數(shù)據(jù)獲取與學(xué)科支撐功能、大數(shù)據(jù)時(shí)代智慧圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)及大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)館移動(dòng)服務(wù)做了介紹；還對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)館個(gè)性化服務(wù)及大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)館服務(wù)的創(chuàng)新做了分析。

本書(shū)分為博物館建設(shè)、藏品研究、考古發(fā)現(xiàn)、文史探索、古跡追蹤、非遺保護(hù)6大板塊，共收錄了學(xué)術(shù)及研究性文章約20篇。涉及博物館建設(shè)、運(yùn)行、陳展等方面的研究文章，如《近年重慶白鶴梁水下博物館文化遺產(chǎn)保護(hù)的新進(jìn)展》；另有《三星堆出土青銅人像的身份與地位新識(shí)》《大足磨兒坡宋墓雜劇石刻考》等考古發(fā)現(xiàn)探索文章等。

本書(shū)用最新的節(jié)目理念集中介紹了廣播新聞節(jié)目、社教節(jié)目和文藝節(jié)目的編輯技巧，同時(shí)介紹了廣播節(jié)目的錄制方法、音頻剪裁方法，以及直播間操作流程和最基本的廣播節(jié)目捐控管理方式。具體包括：廣播節(jié)目與欄目、中國(guó)廣播的形態(tài)變化等。

本書(shū)共分六部分：傳媒教學(xué)前沿研究、實(shí)踐教學(xué)綜合改革、實(shí)踐教學(xué)模式改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研討會(huì)綜述、教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。主要內(nèi)容包括：影視傳媒類專業(yè)多場(chǎng)景融合教學(xué)體系構(gòu)建與創(chuàng)新；應(yīng)用型本科高校校企合作行業(yè)學(xué)院建設(shè)與實(shí)踐等。

本書(shū)共分三章：第一章“即興評(píng)述”，強(qiáng)調(diào)對(duì)播音員與主持人“說(shuō)話”與“評(píng)論”的訓(xùn)練；第二章“讀文評(píng)述”，強(qiáng)調(diào)對(duì)播音員與主持人“朗讀”與“評(píng)論”的練習(xí)；第三章“新聞播報(bào)與新聞評(píng)述”，強(qiáng)調(diào)對(duì)播音員與主持人“播音”與“評(píng)論”的實(shí)踐。

本書(shū)以不同類型的徽州文書(shū)為切入點(diǎn)，將它們置于各自的史料文獻(xiàn)脈絡(luò)之中，進(jìn)而找到文獻(xiàn)之間的相互聯(lián)系。全書(shū)分為“徽州文書(shū)與區(qū)域社會(huì)研究”和“徽州文書(shū)與旅外徽商研究”兩部分，第一部分以新近所見(jiàn)民間文獻(xiàn)為核心史料，分別探討了徽州的鄉(xiāng)約運(yùn)作、禮儀變遷、鄉(xiāng)村治理、族譜編修、分家書(shū)制作以及下層文人的生存狀態(tài)等，從諸多側(cè)面反映了傳統(tǒng)社會(huì)