本書的故事情節(jié)為西游降妖趣事。作者假借西游記里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進(jìn)行改編創(chuàng)作,通過故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動(dòng),讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫出好作品的技巧。

本書的故事情節(jié)為三國群英匯聚。作者假借三國里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進(jìn)行改編創(chuàng)作,通過故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動(dòng),讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫出好作品的技巧。

本書的故事情節(jié)為山海怪獸來臨。作者假借山海經(jīng)里的經(jīng)典人物形象與故事情節(jié)進(jìn)行改編創(chuàng)作,通過故事里的闖關(guān)設(shè)置以及與鉛筆小超人、杜小默等小伙伴的互動(dòng),讓學(xué)生體悟作文源于生活的道理,獲取從生活中提煉素材、寫出好作品的技巧。

本書是一本專門為新疆地區(qū)小學(xué)生精心策劃編寫的教育讀物。全書30篇文章從不同角度向小讀者多方位展現(xiàn)自古以來中華民族血脈相連、息息相通、文化交融的悠久歷史淵源。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,讓讀者在潛移默化中樹立正確的國家觀、歷史觀、文化觀,充分認(rèn)識(shí)到新疆自古就是中國領(lǐng)土,新疆文化是中華民族優(yōu)秀文化的一部分,從而增強(qiáng)各民族對(duì)中華文

本書研究?jī)?nèi)容主要包括：小學(xué)語文課程及教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，小學(xué)語文識(shí)字與寫字教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語文閱讀教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語文漢語拼音教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語文口語交際教學(xué)藝術(shù)，小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)藝術(shù)，以及小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)藝術(shù)進(jìn)行了研究�？傮w來說，本書結(jié)構(gòu)清晰明了，內(nèi)容豐富翔實(shí)，語言準(zhǔn)確通俗，對(duì)語文教師學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)的基本知識(shí)，培養(yǎng)從事小學(xué)

本書包含4個(gè)章節(jié),共49個(gè)單元,每個(gè)單元都是一個(gè)獨(dú)立的場(chǎng)景,每一個(gè)場(chǎng)景又包含了一些相關(guān)單詞。主單詞都配有一個(gè)常用的生活例句,讓學(xué)生們可以快速掌握該單詞的使用方法。個(gè)別單詞后面還附加有同義詞、反義詞、詞組、單詞巧記方法、小貼士等,豐富了學(xué)生的英語知識(shí)。除此之外,本書還插入了大量圖畫,增加了單詞的趣味性。在每一個(gè)主題單元的

本書分為4個(gè)章節(jié):基礎(chǔ)入門、詞性家族、時(shí)態(tài)語態(tài)、句式結(jié)構(gòu)。每個(gè)章節(jié)又根據(jù)不同的知識(shí)點(diǎn)分為若干個(gè)小節(jié),每個(gè)小節(jié)都完整地講解了語法知識(shí)。本書中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有相對(duì)應(yīng)的英文例句,重要的知識(shí)點(diǎn)或者單詞都特別標(biāo)注出來。每個(gè)英文例句又有相對(duì)應(yīng)的中文翻譯。這樣,小學(xué)生就能簡(jiǎn)單明確有效地來學(xué)習(xí)。而且,本書在每個(gè)小節(jié)后都配有不同形式的習(xí)

本書共分為8個(gè)章節(jié),40個(gè)單元,收錄了禮貌交際、學(xué)校家庭生活、外出活動(dòng)、慶祝節(jié)日、情感表達(dá)等場(chǎng)景,并圍繞著各個(gè)場(chǎng)景展開了不同的情景對(duì)話。每個(gè)單元涵蓋了“場(chǎng)景會(huì)話”、“觸類旁通”、“重點(diǎn)單詞”和“跟我學(xué)地道口語”四個(gè)版塊�！皥�(chǎng)景會(huì)話”與主題聯(lián)系緊密,又與我們的生活息息相關(guān)。每個(gè)句子都有相應(yīng)的中文翻譯,重點(diǎn)句子加粗,便于讀

本書是作者根據(jù)自己多年來寫作教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)編寫而成的寫作工具書。篇章訓(xùn)練方面有:寫人、敘事、寫景、狀物、游記、活動(dòng)、日記、周記、童話篇、想象文、散文、隨筆、讀后感、話題作文、演講稿、看圖寫話、擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫、仿寫、書信、建議書、表揚(yáng)稿、倡議書、通知、導(dǎo)游詞、會(huì)議紀(jì)要及各類常見的新聞文體寫作(如:新聞消息、新聞特

小學(xué)英語教師在教學(xué)和教研特別需要理論結(jié)合實(shí)踐，需要有操作性強(qiáng)、可借鑒的教學(xué)實(shí)例。本套系直擊困擾一線教師的教學(xué)痛點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合理論，分析實(shí)踐案例，提供實(shí)操性強(qiáng)的指導(dǎo)方法。本套系具有“輕閱讀”口袋書特點(diǎn)，向教師分享不同教學(xué)主題的操作方法與案例，以期幫助教師高效開展課堂教學(xué)。本書第一章重在解釋“什么是自然拼讀”，界定自然拼讀