思維導(dǎo)圖巧記漢字

《雷慕沙文集》是將西方首位專業(yè)漢學(xué)家雷慕沙的漢學(xué)研究成果第一次集中展示給中國學(xué)界的作品。雷慕沙對(duì)中國有著廣泛和深刻的研究，影響了數(shù)代法國漢學(xué)研究者。通過對(duì)他的作品的譯介，中國學(xué)界可以更直觀地了解西方對(duì)中國進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的傳統(tǒng)。 本書稿為《雷慕沙文集》第一卷《漢文啟蒙》。 1822年出版的漢語語法書《漢文啟蒙》（éléme

名家名篇里的朗誦密碼叢書：名家散文里的朗誦密碼

該書是高校民族預(yù)科普通預(yù)科層次主干課程的教學(xué)用書，總體上分為上編文學(xué)類文體和下編實(shí)用類文體。文學(xué)類文體包括詩歌、散文、小說、戲劇與影視文學(xué)。實(shí)用類文體包括議論文、說明文、應(yīng)用文。每種文體進(jìn)入文本作品前都有關(guān)于該文體基礎(chǔ)常識(shí)闡述的單元。以時(shí)間為序，以中華文化為主體、盡可能選取能夠體現(xiàn)古今中外文化博大深邃的思想、風(fēng)韻之美的

全書主要內(nèi)容包括學(xué)問類、存養(yǎng)類、持躬類、敦品類、處事類、接物類、齊家類、從政類、惠吉類、悖兇類。從個(gè)人、家庭到社會(huì)、國家，凡所應(yīng)有，無所不有，可謂希圣希賢之階梯也。

本書是一本專門討論現(xiàn)代高職語文教學(xué)與課程體系構(gòu)建的專題著作�，F(xiàn)代高職語文教學(xué)應(yīng)以實(shí)際應(yīng)用為重點(diǎn)，現(xiàn)代高職語文課程體系應(yīng)以應(yīng)用型、職業(yè)化、實(shí)用化為核心，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)和應(yīng)用能力的提高�；�于此，本書從實(shí)踐的角度出發(fā)，分別從互聯(lián)網(wǎng)+、核心素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)化等方面進(jìn)行現(xiàn)代高職語文課程體系的構(gòu)建，采用多元化、有效性的教學(xué)手段，注重

《寫作考點(diǎn)精講(MBA大師2021年MBA\MPA\MIPAc管理類聯(lián)考專用輔導(dǎo)教材)》緊扣最新考試大綱，從考點(diǎn)出發(fā)，依據(jù)命題趨勢，針對(duì)考生的寫作需求和常見問題精心編寫。通過分析梳理有效性分析及論說文的邏輯脈絡(luò)，注重培養(yǎng)考生的邏輯思維能力，同時(shí)以歷年真題及社會(huì)。上時(shí)事熱點(diǎn)為例，一步步教會(huì)考生如何在梳理命題邏輯脈絡(luò)的情況

《爾雅谷名考》“以經(jīng)義說農(nóng)事，以農(nóng)事論經(jīng)義。”從《爾雅》釋草、釋木中選取古今谷物之文辭，辨菽粟，論芝英，是為“古農(nóng)學(xué)”發(fā)凡之始端。在卷末構(gòu)建中國千年農(nóng)家之學(xué)，從經(jīng)、史、子、集四部之中，指摘?dú)v代有關(guān)古農(nóng)事考、農(nóng)事歷史、農(nóng)事舊學(xué)新研、農(nóng)事風(fēng)雅集建立中國古農(nóng)學(xué)體系。作為古農(nóng)學(xué)開山之立言，在20世紀(jì)六七十年代對(duì)古農(nóng)學(xué)古籍整理大

2014年，孔子學(xué)院總部/國家漢辦正式推出《國際漢語教證書》考試(簡稱《證書》考試)。其根據(jù)《國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)(2012版)》研發(fā)，從漢語教學(xué)基礎(chǔ)、漢語教學(xué)方法、教學(xué)組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展五個(gè)方面，評(píng)價(jià)應(yīng)試者是否具備作為國際漢語教師的能力。目前，《證書》考試已成為遴選赴海外漢語教師志愿

《康熙字典》是漢語辭書史上的一部重要字書。由清代學(xué)者張玉書等編纂，1716年刊行。字典共收字47035個(gè)。字典收入許多生僻、不常用字，為此，張?jiān)獫?jì)先生刪節(jié)為約9000余字，成為這本《節(jié)本康熙字典》，于1949年3月刊行。2001年12月，商務(wù)印書館為紀(jì)念建館一百零五周年和張?jiān)獫?jì)誕辰一百三十五周年，將隱逸半個(gè)世紀(jì)的《節(jié)本