本書以«職業(yè)學(xué)校體育課教學(xué)指導(dǎo)綱要»為理論依據(jù),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編寫教學(xué)內(nèi)容,將教書育人融入體育教學(xué)過程中，培養(yǎng)健康快樂、終身體育的理念。具有實(shí)效性和可行性，以期達(dá)到使讀者終身受益的目的。本書共分為４篇:理論知識(shí)篇、運(yùn)動(dòng)技能篇、營(yíng)養(yǎng)健康篇、休閑娛樂篇、理論知識(shí)篇包括體育基本知識(shí)、體育教育、自覺參加

《大學(xué)體育與健康信息化教程》是一本集理論與實(shí)踐于一體的信息化教材，可作為普通高等院校及高職高專公共體育課程的配套教材。全書共十九章，分理論篇和實(shí)踐篇，其中理論篇四章，主要介紹高等學(xué)校體育概述、大學(xué)生體質(zhì)健康及其測(cè)量評(píng)價(jià)、體育保健與衛(wèi)生常識(shí)及體育競(jìng)賽的組織與編排等內(nèi)容；實(shí)踐篇十五章，主要介紹田徑、籃球、足球、排球、乒乓球

本書為再版修訂，根據(jù)00后大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，以及他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好而新增并刪減了一些內(nèi)容，此次修訂將增加二維碼，讀者可使用手機(jī)掃描二維碼，配合本書觀看教學(xué)視頻，對(duì)師生使用本書有很大幫助。本書內(nèi)容有傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，也有現(xiàn)代流行的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，眾多的項(xiàng)目可供學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉、休閑娛樂、體育教育時(shí)選用，同時(shí)本書集

《體育與健康》共分為兩大板塊共四章和十四個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容既包括高職體育與健康概述、體育競(jìng)賽的組織編排、體育游戲與欣賞、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督等理論性知識(shí)，又包括田徑運(yùn)動(dòng)、球類、傳統(tǒng)武術(shù)、休閑體育、健身體育等具體運(yùn)動(dòng)的詳細(xì)情況介紹。在編寫過程中，充分考慮教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的發(fā)揮空間，力圖體現(xiàn)本門課程基礎(chǔ)、濃縮、實(shí)用的編寫理

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展與人們生活水平的不斷提高，體育運(yùn)動(dòng)越來越成為人們生活的重要組成部分，越來越多的人參與到體育運(yùn)動(dòng)中來，這種現(xiàn)象更是成了一種社會(huì)的時(shí)尚和文化趨勢(shì)。在體育運(yùn)動(dòng)中，球類運(yùn)動(dòng)擁有特別廣泛的群眾基礎(chǔ)，并且具有本質(zhì)的穩(wěn)定性、內(nèi)容的延展性、形態(tài)的多樣性、體驗(yàn)的直觀性等文化特征�！扼w育運(yùn)動(dòng)概論與常見球類運(yùn)動(dòng)》大概分

《新時(shí)期體育教育理論與實(shí)踐新探》簡(jiǎn)介：體育教育從引入之初至今，在我國(guó)已走過了百年有余，這期間經(jīng)歷過艱辛和曲折，然后不斷摸索，不斷前進(jìn)。本書共15章，分別從體育教育的理論基礎(chǔ)和具體運(yùn)動(dòng)的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競(jìng)賽規(guī)則等方面進(jìn)行闡述。本書從實(shí)際出發(fā)，在緊密結(jié)合當(dāng)前高等院校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為本，介紹大

本書分三個(gè)模塊，共十四個(gè)單元，主要介紹了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)與代謝、運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)員的能量需要、不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)及需求等內(nèi)容。

本書為《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)》（第四版）教材的配套實(shí)驗(yàn)教材，主要內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)論、常用儀器設(shè)備、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。本書可作為普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科生的學(xué)習(xí)用書，也可作為體育專業(yè)研究生、運(yùn)動(dòng)員、教練員和其他體育工作者的學(xué)習(xí)參考用書。

本書是普通高等本科學(xué)校公共體育課教材，以教育部《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，系統(tǒng)闡述大學(xué)體育中的現(xiàn)代健康理念和大學(xué)體育教育的方法和途徑，講解了田徑、球類運(yùn)動(dòng)、游泳、形體健身、武術(shù)等幾大類體育運(yùn)動(dòng)的基本原理和規(guī)則等。為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，本教材配套在線教學(xué)視頻課程。

平衡能力是人體應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)基本功能，是反映人們生活質(zhì)量的重要因素。不同人群平衡能力的特點(diǎn)不同，影響因素也不同。良好的平衡能力使人體姿勢(shì)或動(dòng)作更加穩(wěn)定。若平衡功能退化，跌倒風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)升高，因此，對(duì)不同人群平衡能力影響因素的研究具有重要意義。《不同人群平衡能力的影響因素研究》采用實(shí)驗(yàn)研究法，分別對(duì)老年人、青年人、少年兒童等