本書以最新修訂的新課程標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀的要求為基礎(chǔ),配合部編版小學(xué)語文教材的同步閱讀圖書,精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點:1.與語文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語文教材的閱讀延伸,精選與課文相關(guān)的作家的其他作品,為學(xué)生提供適合每個年齡段閱讀的作品。3

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本書是富春第七小學(xué)在新勞動教育的理論與實踐方面的成果展示。杭州市富春七小從2009年建校起開始新勞動教育的探索,在12年的實踐探索與頂層設(shè)計持續(xù)互動和總結(jié)反思中,不斷地豐富勞動教育內(nèi)涵,積極探索新勞動教育體系建構(gòu),解決了勞動教育在實踐場所、課程內(nèi)容、整體實施、輻射引領(lǐng)等方面的問題。該校通過國家課程、地方課程及基礎(chǔ)學(xué)科中

本書稿為兒童讀物,共四冊。作者將兒童寫作知識與《西游記》中的經(jīng)典人物做了完美融合,講述了唐僧師徒四人的后代唐小僧等人一路南行,最終取得作文真經(jīng)的故事,如孿生國火眼揚威、賽眼會各顯神通、取網(wǎng)名兄弟反目、提意見小空挨罰等,共40回,每冊10回。書中故事以小學(xué)生喜聞樂見的漫畫形式呈現(xiàn),繪制精美,在內(nèi)容上除了漫畫故事,每回還有

本書是點軍區(qū)艾家小學(xué)的樊小華校長多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。全書共分五部分,分別論及教學(xué)管理、教學(xué)方法、教學(xué)生涯等多方面。教學(xué)管理部分重點在作者成為校長后對全校管理的經(jīng)驗總結(jié);教學(xué)方法部分則是以作者擅長學(xué)科為基礎(chǔ),通過課堂上一點一滴的教學(xué),為后輩教師在因材施教上起了模范作用;教學(xué)生涯部分則充滿了人文的氣息,滿滿正能量。全書充滿

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