本書針對當前通用機器翻譯無法滿足地名機器翻譯的情況，圍繞地名專名音譯、地名通名地名區(qū)分等地名翻譯核心問題，系統(tǒng)闡述了外語地名機器翻譯的主要方法，首先介紹了地名基本概念、地名翻譯基本方法等內(nèi)容，接著介紹了外語地名機器翻譯中各主要關鍵技術，包括地名專名音譯知識圖譜構建、地名專名音譯方法、地名通名專名區(qū)分方法、地名翻譯規(guī)則自

本書采用文獻綜述和案例研究的方法深入解構國內(nèi)外計算機輔助語言學習方面的大量理論和研究成果，力圖以此建立以CALL為基礎的語言教學多樣性理論，深刻剖析了學習者行為、學習者培訓、學習環(huán)境、教師角色、學習模態(tài)、輔助技術、學習資源等方面的多樣性，試圖說明當代教師如何進行角色轉型以適應人工智能時代語言教學的最新要求；試圖幫助智能

本書針對誦讀愛好者編寫，分為上下兩篇。上篇誦讀理論指導，介紹了誦讀的藝術魅力、前期準備技巧、語音發(fā)聲技巧、節(jié)律處理技巧、態(tài)勢語言技巧，并在分析知名媒體組織誦讀會成功案例的基礎上，講解了誦讀會的組織策劃技巧。下篇誦讀文本指導，從古典詩詞、古代文賦、現(xiàn)當代詩歌、現(xiàn)當代散文、小說故事、劇本臺詞六個方面精選了大量文質兼美的中外

本書的邏輯框架是：從基礎概念到應用，再到理論和研究，呈現(xiàn)為一體化發(fā)展，融理論建設、應用研究和翻譯批評操作性提升于一體，探討的核心話題包括譯者行為研究背景、譯者行為批評理論溯源、概念內(nèi)涵辨析、譯者行為研究方法和具體的操作模式、文本行為社會三位一體分析框架建構與實踐檢驗、譯者個體行為與群體行為、翻譯行為批評視域的翻譯實踐與

全書內(nèi)容共七章。第一章梳理國內(nèi)外翻譯教學的發(fā)展歷史，勾勒翻譯教學研究的發(fā)展全景并總結其特點。第二至七章聚焦翻譯課程設置研究、翻譯教材研究、翻譯教學方法研究、翻譯測試與評估研究、翻譯技術教學研究和翻譯教師研究，分析研究發(fā)展現(xiàn)狀，介紹研究的方法和途徑，概括研究的特點和不足，進而指出未來發(fā)展趨勢和熱點問題。

全書共八章。第一章概述了應用翻譯研究的概念、現(xiàn)狀、本質屬性與基本范疇，介紹了語料庫路徑在應用翻譯研究中的作用。第二至七章探討了語料庫在多個翻譯領域中的應用，包括法律翻譯研究、財經(jīng)翻譯研究、新聞翻譯研究、政務翻譯研究、科技翻譯研究、雙語詞典編纂研究，展示了語料庫方法在提升翻譯質量和研究深度方面的重要作用。第八章總結了應用

建構符合中國實際且具有主體性、原創(chuàng)性的譯學話語體系，是中國譯學界新的目標�！吨袊�譯學話語：建構與闡釋》全面系統(tǒng)地介紹了中國譯學話語的歷史與現(xiàn)狀，總覽國際譯學話語研究，詳細闡述譯學話語概念框架、范疇體系和術語發(fā)展，最后深入探討跨學科研究在譯學話語建構中的特性和方法，為中國譯學界擘畫了一幅以中國實際為底色、以原創(chuàng)性和主體性

本書共九章。前三章梳理反撥效應研究的發(fā)展歷程，并探討反撥效應的定義、分類及其主要理論模型。第四至六章詳細介紹反撥效應的定性、定量和混合研究方法，并用實際案例展示各種方法的具體應用。第七至八章匯集地區(qū)性和國際化考試案例，全面體現(xiàn)反撥效應的多維度特征。第九章分析語言測試反撥效應研究面臨的挑戰(zhàn)，討論其發(fā)展趨勢并提出選題建議。

《語言政策與語言教育》聚焦語言政策與語言教育領域的基本問題，既對接國家戰(zhàn)略，又重視實踐研究，致力于為不同領域的研究者搭建學術交流平臺，傳播具有前沿性、創(chuàng)新性和應用性的成果。本期在語言規(guī)劃這個欄目中《基于語言管理域的我國壯語使用調(diào)查研究》梳理了壯語這一少數(shù)民族語言在當今時代的使用狀況以及發(fā)展趨勢。而《基于語言服務視角的高

令職場人痛苦心累的不是工作本身，而是溝通不暢導致的額外情緒勞動。因為不會溝通，很多人心力交瘁，覺得隊友不給力，領導不靠譜，自己吃力不討好；因為不會溝通，很多人詞不達意，導致優(yōu)秀的想法無法落地，簡單的工作變得復雜；因為不會溝通，很多人瞻前顧后，忐忑不敢開口，與難得的機會失之交臂。本書聚焦職場中常見的溝通問題，有針對性地提