本教材破除傳統(tǒng)的章節(jié) 學科體系結構，以插花花藝 師與花店業(yè)職業(yè)崗位的典型 工作任務為依托來確定教學 內(nèi)容；以培養(yǎng)職業(yè)能力為主 線，體現(xiàn)以工作過程為導向 的課程體系改革思想，并根 據(jù)行業(yè)發(fā)展要求，產(chǎn)教融合 ，強化學生綜合職業(yè)能力培 養(yǎng)，提升學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能 力。教材分為插花花藝入門 、藝術插花制作、

本書采取更加適用于應用型本科院校教學的編寫模式，結合了作者多年教學和實踐的大量成果和豐富經(jīng)驗，強調(diào)“基礎理論設計方法、設計思維案例研究”的編寫模式，對學生具有切實的指導和借鑒作用。本書依據(jù)圖形設計學習的規(guī)律和圖形設計教學的目的，本書從視覺與圖形、觀察與積累、分析與拓展、創(chuàng)意與方法、表現(xiàn)與應用等幾個方面展開講授，循序漸進

本書在向讀者展示十二生肖圖案的同時，結合生肖文化的歷史淵源與日常應用進行文化闡釋，以達成對中國傳統(tǒng)吉祥圖案的系統(tǒng)整理與闡釋，有豐厚的審美價值和學術價值，對發(fā)掘傳統(tǒng)吉祥圖案的文化內(nèi)涵、發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。

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本書以中國傳統(tǒng)十二生肖為主題，集中闡釋生肖在民間飲食、服飾、建筑、裝飾等領域使用含義的圖文書。本書在向讀者展示十二生肖圖案的同時，結合生肖文化的歷史淵源與日常應用進行文化闡釋，以達成對中國傳統(tǒng)吉祥圖案的系統(tǒng)整理與闡釋，有豐厚的審美價值和學術價值，對發(fā)掘傳統(tǒng)吉祥圖案的文化內(nèi)涵、發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。

本書從淮河流域柳編工藝的起源、植物編織的分類、柳編工藝的分布三個角度梳理淮河流域柳編工藝的歷史文化；追溯淮河流域柳編工藝興起的原因與歷史發(fā)展，解讀其歷史文化內(nèi)涵；從柳編器具的材料特色、工藝分類、工藝流程三個方面分析其編織工藝；從柳編器具的器型、結構、紋理、色彩四個方面解剖其造型藝術。針對淮河流域柳編工藝的活態(tài)傳承，基于

本書分為14個項目，內(nèi)容包括：CI與VI概述、標志、標準字、標準色與輔助色、輔助圖形設計、吉祥物設計、基本要素組合規(guī)范與禁忌、辦公系統(tǒng)設計、公關形象系統(tǒng)設計、宣傳系統(tǒng)設計、環(huán)境系統(tǒng)設計、展覽指示系統(tǒng)設計、旗幟設計、VI手冊的設計等。

本書以明代宮廷工藝美術為主題，關注宮廷造作與作品風格；按時間線索，從具體藝術現(xiàn)象出發(fā)，梳理歸納明代宮廷工藝美術造作制度、藝術風格演變的軌跡，探究明代宮廷工藝美術史中典型與時興式樣的更替迭代原因。作為中國古代絢爛豐碩的物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一部分，工藝美術品因其切近生活、關聯(lián)科技與藝術、反映時代經(jīng)濟、政治、文化風貌等特點而具有