本書圍繞中學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新競賽的類別而設(shè)計并撰寫，其中的案例基本上都來自于樹人學(xué)子的發(fā)明成果、探究實(shí)驗、調(diào)查報告、科技活動。第一章發(fā)明入門、第二章創(chuàng)造技法、第三章鑒定途徑，都是以“小故事”引入，用“點(diǎn)金石”揭示其中的內(nèi)涵，“工具箱”或“思維營”介紹相關(guān)的知識。“演練場”則是本書的亮點(diǎn)，要求讀者從小故事、點(diǎn)金石、

《做個小小愛迪生：發(fā)明改變世界/小巨人系列》通過向青少年（中小學(xué)生）介紹人類歷史上對推動社會進(jìn)步和發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的科技發(fā)明，如中國古代四大發(fā)明、愛迪生發(fā)明了電燈、萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，以及科技發(fā)明史上對提高現(xiàn)代人生活質(zhì)量，豐富人們物質(zhì)文化生活有重要作用的科技發(fā)明，如蒸汽機(jī)輪船、四輪汽車、噴氣式飛機(jī)、人造衛(wèi)星、蓄電池、

《中國歷史上的科學(xué)發(fā)明（插圖本）》是我國著名科學(xué)家、教育家、社會活動家錢偉長院士親自為廣大青少年撰寫的一本系統(tǒng)介紹我國歷史上重要科學(xué)發(fā)明的科普歷史讀物，其內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)、水利、數(shù)學(xué)、天文歷法、指南針和指南車、造紙和印刷術(shù)、火藥、機(jī)械、建筑等九個方面，深入淺出，要言不繁，簡明近十萬言即把中國歷史上曾對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生過重要

“以科學(xué)咨詢支撐科學(xué)決策、以科學(xué)決策引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展”是黨和國家賦予中國特色新型智庫的光榮使命。中國科學(xué)院作為國家自然科學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和科學(xué)技術(shù)高咨詢機(jī)構(gòu)，面向決策組織開展事關(guān)國家發(fā)展全局和長遠(yuǎn)的重大問題的咨詢研究，面向社會公眾傳播科學(xué)思想和科學(xué)理念。全新改版形成的“中國科學(xué)院年度報告系列”聚焦國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、可持

《人類發(fā)明的故事》是一部發(fā)明的簡史，帶領(lǐng)我們穿越時間和空間，去回顧一個個改變世界、改變?nèi)祟惿�活的發(fā)明，體會發(fā)明的艱難、曲折以及樂趣。它是一本父母送給孩子的*禮物勇于創(chuàng)新的精神。有創(chuàng)新才有新生活，才能建造新世界！

《追逐科技夢：安徽移動2016和教育共成長主題征文大賽獲獎作品集》為安徽移動2016和教育共成長主題征文大賽獲獎作品匯編，所選作品均以我的科技夢為主題，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷，暢想未來科技發(fā)展藍(lán)圖，展望未來的科技生活。

《現(xiàn)代科技概覽》系統(tǒng)而簡明扼要地介紹了現(xiàn)代科技的體系結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及主要內(nèi)容。還適當(dāng)介紹了一些與日常生活密切相關(guān)的科技知識�！冬F(xiàn)代科技概覽》的目的不在于給讀者提供某一方面的具體知識，而在于在很短時間內(nèi)讓讀者領(lǐng)略一下現(xiàn)代科技這一宏偉大廈的大致輪廓。希望《現(xiàn)代科技概覽》能成為一個向?qū)�，能引領(lǐng)你走近現(xiàn)代科技，在進(jìn)入一眼望不到邊的

本書是培養(yǎng)創(chuàng)客的基礎(chǔ)教程，分四個部分。第一部分介紹了培養(yǎng)創(chuàng)客的創(chuàng)新思維能力的十余種思維方法，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；第二部分介紹了創(chuàng)客創(chuàng)新常用技法，側(cè)重發(fā)明創(chuàng)造技法的培養(yǎng)；第三部分介紹了創(chuàng)客的創(chuàng)新成果的保護(hù)--如何申請專利，培養(yǎng)學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，

早期的火車為什么特別危險？為什么說微波爐的發(fā)明源于一次尷尬的意外？用冰塊打造的航空母艦為什么不會融化？飛行吉普車的旋翼安裝在了哪里？哪種斷頭臺是由山羊操縱的？這里既有改變了人類生活方式的偉大發(fā)明，也有讓你啼笑皆非的愚蠢發(fā)明，還有令你毛骨悚然的邪惡發(fā)明，無論怎樣，這些發(fā)明都是真實(shí)存在的！如果你想了解隱藏在這些發(fā)明背后的秘

本書圍繞“文化”與“科技”兩大核心概念，闡發(fā)了文化與科技融合的內(nèi)涵與自古至今的發(fā)展，并討論了這一論點(diǎn)在公共文化服務(wù)領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、企業(yè)發(fā)展及政策支持方面的具體體現(xiàn)，進(jìn)一步以部分發(fā)達(dá)國家既有的做法和先進(jìn)案例為基礎(chǔ)，分析了我國文化科技融合方面的現(xiàn)狀與政策分析，最后給出了一定的對策建議。