本書凝聚了全國高等職業(yè)院校教育工作者的集體智慧,體現了凝心聚力、精益求精的工作作風。強化課程思政,體現立德樹人的總方針;體現職教精神,突出必須夠用;堅持工學結合,注重德技并修。
本書系統(tǒng)分析與總結圍術期,尤其是一些重大手術及特殊患者血流動力學變化及規(guī)律,提出血流動力學治療新理念。主要包括血流動力學治療相關生理、病理生理、藥理學相關知識,血流動力學主要監(jiān)測方法,血流動力學治療的臨床應用等內容。
本書主要講授人體生理學,是理論教學和實驗教學的有機統(tǒng)一。通過理論教學使學生掌握生理學的基本知識;通過實驗教學激發(fā)學生的學習興趣,調動學習的主動性和積極性,提高學生的實驗設計、科學思維和綜合分析等能力。?通過生理學的學習,對醫(yī)學生的各項培養(yǎng)目標的實現起促進和指導的作用。
大腦是生物進化中杰出而神秘的產物,作者借鑒電器說明書的結構與形式,將我們人大腦的組成結構、工作機制、能量需求、故障問題、未來擴展等講述得明明白白。我們的大腦雖然并不完全是一臺機器,但每個人都應該更好地了解它的生物成分和工作機制。大腦也不是靜態(tài)的:它是可塑的,不斷變化的,它可以學習任何東西,糾正不想要的習慣。盡管人類還遠
本教材共十六章,分為四個部分,第一部分是第一章和第二章,主要介紹皮膚生理結構和生理功能。第二部分是第三章至第九章,主要根據皮膚的各個結構層次,由表及里對表皮、真皮、皮下組織、指(趾)甲、皮脂腺、汗腺、毛發(fā)這7個結構分別進行闡述。第三部分是第十章至第十三章,主要是對化妝品相關的皮膚特殊功能進行分章闡述,即皮膚顏色和測量、
本書為廣東醫(yī)科大學校本教材,供本科生使用。生理科學實驗課程是將生理學、病理生理學和藥理學等學科的實驗內容有機融合、創(chuàng)新而開設的一門獨立的實驗課程,該課程具有多學科領域整合性的特點,已成為全國高;A醫(yī)學實驗課程體系改革的重要內容和醫(yī)學生必修的基礎課程之一。廣東醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院組織了一批從事教學與科研第一線并對機能實驗
本書從地點、飲食、沐浴方式、光線、運動、睡眠計劃、身心管理等7個方面解讀導致睡眠障礙的原因,提出123個高效休息法,幫助終結“身心腦”疲勞。
本書充分圍繞臨床,講述兒童發(fā)育行為的評估、影響因素,常見心理行為問題,發(fā)育與行為障礙,預防保健與康復治療方法等,在疾病防治、病房門診管理、健康護理等各方面體現對兒童心理行為的關注。
你知道世界上最復雜精密的計算機其實就存在于你自己的腦袋中嗎?大腦幾乎參與了我們所有的行動。大腦幫助我們思考、運動、感知、睡眠、記憶、遺忘、想象,還會做一些非常奇怪的夢。加入神經科學家和大腦偵探莎拉·貝勒姆的行列,一起來解開大腦是如何工作的謎團,發(fā)現大腦其實可以做一些神奇而不同尋常的事情。本書回答了一些有趣的問題,比如:
本書共26章,內容包括關于生殖內分泌學和不孕癥問題、女性生育力保存、植入前遺傳學診斷和基因篩查、女性骨質硫松癥、避孕與節(jié)育等。