隨著高職教育的快速發(fā)展,許多高職院校都有被淘汰和重新洗牌的危險。作為地方高職院校,大多競爭中優(yōu)勢不明顯,特色不突出。本書通過對益陽職業(yè)技術學院發(fā)展和現(xiàn)狀進行分析,通過運用比較成熟的核心競爭力理論,剖析益陽職業(yè)技術學院在核心競爭力方面存在的問題,探索培育、提升益陽職業(yè)技術學院核心競爭力的對策和途徑,具有它的理論
本書根據(jù)內容分為“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“就業(yè)指南”兩個模塊,分別對應“制訂職業(yè)(學業(yè))生涯規(guī)劃書”“制作求職材料”兩個完整的項目任務。項目內遵循工作過程系統(tǒng)化的理念構建框架,改變了以往就業(yè)指導教材以理介紹為主的寫作方式,每一章按情境案例、學習目標、任務分析、知識鏈接、案例分析、實踐訓練的結構進行設計,注重可操作性,便于教師
本書是教師教改理論成果的集中展示,在內容上涵蓋了德育、模式改革、課程建設、實踐教學、綜合管理5個方面,充分展示了學校在“十二五”發(fā)展和后示范建設期辦學特色和辦學實力。本書的出版能對學校、教師的教學乃至其他區(qū)內外同類兄弟學校的改革和實踐起到一定的借鑒作用。
本書共兩篇。主要內容包括做一名誠信的學生、政治誠信:理想的燈塔、經(jīng)濟誠信:生存的準則、學習誠信:成才的階梯、人際誠信:處世的標尺、網(wǎng)絡誠信:遨游的翅膀等。
本書共八章,內容包括:高職院校信息化教學概述、高職院校信息化教學實施現(xiàn)狀、基于職業(yè)核心能力培養(yǎng)視角下的高職教師能力要求、高職信息化教學資源與環(huán)境等。
《職業(yè)能力測評手冊》是一本檢測職業(yè)學校教育教學質量的論著。它以科學的職業(yè)能力模型為基礎,設計出職業(yè)教育核心參數(shù)并開發(fā)出測評工具!堵殬I(yè)能力測評手冊》為職業(yè)教育職業(yè)能力測評和職業(yè)教育教學質量檢測提供了理論支撐和依據(jù),通過教師在課程和專業(yè)教學過程中進行的實證檢驗,進一步完善職業(yè)能力模型和測評方法,并幫助老師分析教學設計和實
這是一部布索尼鋼琴曲選集。布索尼是19世紀末20世紀初意大利偉大的后浪漫主義音樂大師,集作曲家、鋼琴演奏家、教育家于一身,是20世紀20年代開始盛行的新古典主義音樂的先驅。本選集選擇了他的代表性原創(chuàng)作品和改編曲,包括《卡門幻想曲》《第二鋼琴小奏鳴曲》《我的靈魂懼怕并信任你》《致意大利!那波利風格》等。布索尼鋼琴曲在公眾
《高職院校學生教育管理創(chuàng)新研究》立足于高職院校實際,緊密結合高職學生特點,遵循教育管理工作規(guī)律,就學生教育管理過程中的思想政治教育、法紀安全教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、綜合素質教育、檔案管理、公寓管理、資助管理、理論教學管理、實踐教學管理、社團管理等方面的主要問題做了系統(tǒng)而具體的論述,內容涵蓋范圍廣,是在推進高職
本書以立德樹人為根本,將工業(yè)文化、職業(yè)文化、大學文化、傳統(tǒng)文化、自然文化深度融合,圍繞社會主義核心價值體系教育、文化素質教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育以及職業(yè)技能和工匠精神的融合教育,以課堂教學、實踐教學、校園環(huán)境、社團活動、社會實踐、頂崗實習等為載體,全面推進文化育人,系統(tǒng)構建具有高職特色的校園文化生態(tài)系統(tǒng)。本
本書主要介紹杭科院以陶行知教育思想為引領開展教育實踐、培育行知文化的經(jīng)驗成果,包括校史篇杭科院與陶行知、案例篇杭科院校園文化建設品牌項目、人物篇行知創(chuàng)業(yè)典型故事、環(huán)境篇杭科院校園人文景觀、理論篇行知文化育人理論研究等內容。