本書為李章斌近十年來的批評文章選集。主要聚焦于中國現(xiàn)當代詩人的語言意識與歷史意識，對中國現(xiàn)當代的重要詩人如穆旦、多多、海子、張棗、朱朱等開展了一番細察的辨析，尋繹其語言意識、詩學理念的起源、動力以及歷史關聯(lián)。本書尤其關注先鋒詩歌的“語言中心主義”傾向問題，分析其中存在的自我中心主義的痼疾以及寫作倫理的困境，并探索走出“

本論集由曹順慶教授從教四十年來培養(yǎng)的博士生、碩士生、博士后共同撰寫，通過學生就讀期間的實際體驗及其以后的學術成長和學術成就經歷，以具體而生動的教學案例來總結曹順慶教授學術傳承與文史哲拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的歷史實踐與教改經驗。本論集分別從文明傳承與中華文化學習、文明互鑒與中西學術融通、學術路徑與學術創(chuàng)新、人格養(yǎng)成與學術志向、

本書共四章，內容包括“自傳的定義和文體屬性”“自我展示：自傳的基本的特征”“漢魏六朝自傳作品中的‘自我’與‘展示’”“陶淵明詩文的自傳性特征——典型個案的分析”。

2020年至2021年，金華日報報業(yè)傳媒集團和金華市文化廣電旅游局聯(lián)合推出“千年文脈詩路金華”大型融媒體系列報道，本書即為系列報道文章合集。書稿通過記者實地探訪、專家解讀等形式，探訪金華的詩路文化。其內容包含“群星璀璨”“八婺尋蹤”“經典流傳”三部分，分別聚焦相關的“詩人”“景點”“作品”。此系列報道輾轉八婺，跨越千年

本書是著名兒童文學理論家方衛(wèi)平選編的2018-2019年的論文集，圖以具有廣度和深度的代表性論文涵括中國當代兒童文學2018-2019年的發(fā)展動態(tài)，即兒童文學理論實踐、創(chuàng)作成就梳理、回顧與反思等，同時涉及對相關領域比如圖畫書創(chuàng)作、語文教學實踐與兒童文學的鉤連以及外國兒童文學的研究與探討。本書包含“理論探索”"歷史與現(xiàn)狀

關于《紅樓夢》之歲時禮俗研究，學界此前多以鄧云鄉(xiāng)之《紅樓風俗譚》、《紅樓識小錄》，馮其庸之《紅樓夢大辭典》等著作為范本。本書嘗試突破以往對《紅樓夢》歲時禮俗研究中，以一年四季之時間順序展開討論的傳統(tǒng)研究方法，以臺北里仁書局于2003年刊行之革新版彩畫本《紅樓夢校注》文本為基礎，依一百二十回《紅樓夢》中歲時節(jié)慶首次出現(xiàn)之

民國時期是小說學理論從古典到現(xiàn)代轉型的重要時期。本書力圖展現(xiàn)20世紀上半葉，在中西思潮激烈碰撞的思想環(huán)境下，小說學理論的轉型過程，進而揭示這一轉型背后的社會文化原因。書稿分本體論、功能論、源流論、創(chuàng)作論、批評論等章節(jié)，系統(tǒng)介紹了民國小說學理論的新變。這些轉變的背后有深刻的思想原因和社會原因，本書在展示民國小說學新變的基

由蘇洵、蘇軾和蘇轍三位文學家為代表形成的“三蘇”文化產生于北宋，后經衍生發(fā)展，形成了比較有代表性的名人文化，在當今仍具有很強的社會價值和現(xiàn)實意義�！叭�蘇”文化中的音樂元素十分豐富，這些音樂元素，不僅滲透在“三蘇”作品的字里行間，更滲透在“三蘇”文學創(chuàng)作、生活體驗、社會交際的方方面面。書中詳細說明了“三蘇”為代表的文人的

《楚辭考辨》，共八卷，清鄭知同撰，卷首題名《楚辭總辨》，下列“匯楚辭注家”，共列十七家楚辭著作，并附有一篇黎庶昌《后識》。又名《楚辭通釋解詁》《楚辭通義》，是現(xiàn)存唯一的一部貴州學者楚辭研究著作。在書中，鄭知同對屈原作品的真?zhèn)�、《離騷》的創(chuàng)作時間、《九歌》的篇目、《九章》的創(chuàng)作時地等問題均有探討。該書是一部熔楚辭考辨、分

本書分為春、夏、秋、冬四個板塊。具體內容包括：曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟——在古詩詞里邂逅美好春光；細雨綿綿，潤澤千年——杜甫《春夜喜雨》；出走半生，歸來仍是少年——賀知章《詠柳》等。