本書結(jié)合我校大學(xué)英語課程的目標(biāo)定位和學(xué)�！敖ㄔO(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流研究型大學(xué)”的發(fā)展定位，旨在培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和研究中所需要的學(xué)術(shù)書面交流能力，提升學(xué)術(shù)英語能力，幫助他們順利向?qū)�業(yè)的全英語和雙語課程過渡的同時增強國際學(xué)術(shù)交流能力。本書充分考慮我校非英語專業(yè)學(xué)生的實際情況和具體需求，設(shè)計合適的練習(xí)和任務(wù)，在線練習(xí)材料以

根據(jù)高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，對標(biāo)教育部最新頒布的《高等職業(yè)教育專科英語課程標(biāo)準(zhǔn)2021版)》，編寫了《新貫通職業(yè)英語聽說教程(第二冊)》。本教材立足社會與職場工作的各類場景，融通語言知識與人文素養(yǎng)，強調(diào)對語言基礎(chǔ)，交際能力，跨文化意識和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。旨在為學(xué)生搭建從校園生活到職場工作的橋梁，同時為教師的教學(xué)改革和

本書首先介紹了信息技術(shù)與信息化教學(xué)，并詳細地分析了信息化背景下的大學(xué)英語教學(xué)模式、信息化背景下的大學(xué)英語教學(xué)方法以及信息化背景下信息技術(shù)與大學(xué)英語課程整合，接著對信息技術(shù)與英語教學(xué)深度融合的機遇與挑戰(zhàn)、內(nèi)涵與本質(zhì)以及信息技術(shù)與英語教學(xué)融合模式與創(chuàng)新等做出了重要探討。

本書旨在研究高校英語教育中的融合式課堂教學(xué)設(shè)計與實踐，探討如何有效整合多種教學(xué)資源和技術(shù)工具，提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗。首先介紹研究的背景、目的和意義，并闡述研究方法和框架。接著深入探討融合式教學(xué)的理論基礎(chǔ)，包括其概念、特點和理論支撐。然后重點討論高校英語教育中的融合式課堂教學(xué)模式，包括其優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。緊接著，提供了具

本書主要從英語翻譯技巧與英語翻譯教學(xué)理論兩個方面進行研究。英語翻譯技巧涉及的內(nèi)容包括：英語翻譯基本理論、英語翻譯常用方法、英語詞匯的翻譯、英語句子的翻譯、英語語篇的翻譯、英語文化的翻譯；英語翻譯教學(xué)理論涉及的內(nèi)容包括：英語翻譯教學(xué)現(xiàn)狀、英語翻譯教學(xué)的方法、英語翻譯教學(xué)的策略等。作者期望通過本書的研究，能夠豐富英語翻譯理

中國文學(xué)外譯是近年來研究的重點，而中國新詩作為新時代中國重要的文學(xué)形式，其在俄蘇的譯介與傳播卻未能引起學(xué)界足夠的關(guān)注。目前中國新詩在俄蘇的譯介與傳播研究有待完善，尚未有研究者對其開端與當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r進行詳盡而全面的分析，因此，本課題將立足于梳理中國新詩在俄蘇的譯介與傳播過程，收集、整理、甄別上世紀(jì)初至今的新詩俄譯作品，

本書內(nèi)容構(gòu)成：●8套學(xué)術(shù)類雅思全真樣題●2套培訓(xùn)類閱讀、寫作樣題●雅思考試介紹及官方評分系統(tǒng)解析●針對聽、說、讀、寫各單項的備考指導(dǎo)●試題答案、寫作范文及聽力錄音文本●供影印使用的雅思答題卡 掃描封面內(nèi)側(cè)二維碼，在線使用配套學(xué)習(xí)資源：●聽力題目音頻●口語題目視頻

福爾摩斯探案全集:雙語少兒經(jīng)典名譯版.第二輯

本書基于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科生境外交流學(xué)習(xí)的真實體驗，針對學(xué)生提升英語實踐口語表達能力的需求，結(jié)合中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)英語學(xué)習(xí)者關(guān)注興趣，設(shè)計了境外學(xué)習(xí)生活中的常見情景對話和本土校園生活。內(nèi)容覆蓋了初抵國外校園基本生存技能、結(jié)識新師友、融入新環(huán)境、飲食、課堂教學(xué)、高效規(guī)劃和均衡生活、匯報技巧、求醫(yī)問藥等境外生活最常見的場景

中國英語學(xué)習(xí)者習(xí)得英語關(guān)系從句的參數(shù)設(shè)置與重設(shè)研究