為了把媽媽們從大吼大叫的痛苦中解救出來，本書以全新的理念，追根溯源，總結了好媽媽不吼不叫教孩子的方式方法。不吼不叫教孩子，可以幫助父母與孩子建立良好的親子關系，從而走進孩子的內心世界，了解他們在成長過程中的需求和煩惱；不吼不叫教孩子，可以讓孩子感受到媽媽的愛意和積極正面的期許；不吼不叫教孩子，可以營造和諧的家庭氛圍……

本書是一本寫給家長看的親子書，主要涉及孩子禮儀教育問題。作者結合案例告訴家長：如何教導孩子尊重他人而不否定自己；對不同年齡段孩子，要有哪些禮儀要求；在與人會面、聊天、聚餐等場合，如何做到舉止得體；在學校、飯店、度假勝地、公交車、醫(yī)院等公共場合，應遵守哪些禮儀，從而受人歡迎。

本書是一本寫給媽媽看的親子書。愛因斯坦曾經(jīng)說過：如果你想讓孩子聰明，就給他講故事；如果你想讓他擁有智慧，就給他講更多的故事。故事不僅可以加強親子之間的交流，更能提升孩子的智力、發(fā)展孩子的專注力、增加孩子的詞匯量、滋養(yǎng)孩子的心靈。孩子的童年，離不開故事的滋養(yǎng)和陪伴。 只要努力，每個媽媽都可以成為故事大王，讓

本書是一本寫給家長看的親子書。在孩子年幼時，父母如果能夠給他一個好性格，這將會讓他終身受益，因為性格不僅關乎孩子的成功，更關乎他的幸福：好性格的孩子與父母、朋友的關系更融洽；好性格的孩子更自信，學習成績及各項能力都更出眾；好性格的孩子面對困難時，會堅強面對并想辦法解決；好性格的孩子甚至連生病及患抑郁癥憂郁癥概率都會更低

本書是一本給家長看的親子書，主要針對于0~1歲的嬰兒。0~1歲，既是寶寶人生的開端，也是他生命中非常關鍵的一年！這一年關系孩子能否建立安全、信任、健康的依戀關系。我們能傳遞給孩子的快樂、愛、熱情、鼓勵等情感越強烈，他對我們的依戀就越強烈，這些體驗留在他腦海中的正面記憶也將越深刻。這些早早到來的情感造就了孩子，幫助孩子學

本書以幼兒園與小學的不同作為出發(fā)點，結合孩子在一、二年級出現(xiàn)的各種不適應表現(xiàn)，從而有的放矢地告訴父母怎樣做才能幫助孩子順利過渡，怎樣做才能激勵孩子對學習充滿信心，怎樣做才能陪伴孩子不斷成長，持續(xù)進步。

本書以具體案例結合實用技巧的方式，從性格、品質、習慣、學習、情感以及能力等方面提出了如何幫助少年兒童成長的方法。

《帶著兩頭大象翻越阿爾卑斯山》是一部充滿激勵與樂趣的家庭健行游記。它以日記的方式，記敘了德國的一個四口之家，歷時35天（接力3個暑假），跨越德國、意大利、奧地利三個國家，行程554公里，登山海拔22000米，從慕尼黑到威尼斯徒步完成翻越阿爾卑斯山的全過程。書中展示了旅途美麗的風光，記錄了健行中甜酸苦辣的感受、全家親密旅

每一位家長在教育孩子方面都付出了大量的時間和精力，然而很多家長還是感到力不從心。有些家長認為孩子難管是孩子自身的問題，但其實這些問題出在自己的教育方式上。比如：總是用zuigao的標準來要求孩子，無論孩子做什么都覺得不夠好；用大人的思想來評判孩子，輕易地給孩子貼上“不行”“不對”“什么都不會”的標簽；因為缺少方法，在指

本書由著名心理學專家王家奇教授作序推薦。全書從父母需要出發(fā)，深入淺出，圍繞孩子的生長過程，重點針對常常令父母感到困惑的孩子心理，對孩子的各個成長階段進行分析解讀，幫助家長了解和引導孩子建設健康的心態(tài)、積極的行為習慣，幫助家庭構建更親密的親子關系。