內容簡介：《張世祿全集》，共11卷，約385萬字。編集了張世祿先生的全部論著，包括未發(fā)表的手稿、講稿、譯稿和書信等。其中*卷是音韻學史，第二卷是古代漢語?音韻學，第三卷是文字?音韻?訓詁，第四卷是語言學理論?等韻學，第五卷是詞匯學?語言教學，第六卷是論文集（上），第七卷是論文集（下），第八卷是譯文集，第九卷是漢語史（上

本書在全面研究本領域已有研究成果的基礎上，系統(tǒng)探討語法隱喻理論的核心問題——一致式與隱喻式在意義上的差異性。本書以系統(tǒng)功能語言學理論為指導，基于語言的五大維度，通過實際語料的分析，結合語境，從詞匯語法層面尋找意義變化的依據，通過聚焦“性狀”轉“事物”類概念語法隱喻，初步提出探討人際和語篇意義變化的可行視角。

“模因”（mene）意為“文化基因”或“模仿因子被定義為人類文化的基本單位，通過非遺傳的方式（特別是模仿）而傳播。模因學（memetics）自20世紀末誕生以來，逐漸成為語用學新興的研究方向�！墩Z用新論：語言模因論文選》遴選了近年來發(fā)表于國內權威學術刊物和文集的47篇文章，從多方面、多角度介紹了模因學及其理論發(fā)展，用大

該書內容是《快樂語文》2015年—2020年“演講與口才”欄目的精選，作者以小學高年級學生在學習生活中關注的話題作為切入點，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的世界觀和價值觀。該書介紹了多種適合小學生的演講方法，角度多樣，有從正面引導，宣揚社會正能量，升華主題；有從反面比較，吸取教訓，總結經驗，從而突出主題。書中的題材豐富，引入了許多經

本書是我社引進圖書“世界思想寶庫鑰匙叢書”中的一種，主要內容是解析十九至二十世紀重要語言學家費爾迪南．德．索緒爾《普通語言學教程》。全稿從學術淵源、學術思想、學術影響三個方面，對《普通語言學教程》做了較為詳盡的論述和分析。透過此，讀者可以一睹費爾迪南．德．索緒爾生平事跡與其學術流變之大概。對有志于深入了解欲登入室者來說

演說并不是演說家的專利，不管你處于哪個行業(yè)，演說都可以高效地幫你表達自己，展示自我價值。當別人還是一個人苦干的時候，你因為擁有卓越的演說能力，就可能會得到上百人、上千人的支持！成杰在演說領域深耕18年，演說超過5200場，現(xiàn)場聽眾常常多達5000人，擁有豐富的演說實戰(zhàn)經驗。成杰認為，只要你會說話，就能夠成為演說家。本書

《旅游景區(qū)語言服務與翻譯：以四川省旅游景區(qū)為例》圍繞旅游業(yè)中的多語服務及景區(qū)翻譯展開。內容包括：景區(qū)導游語言服務與口譯，景區(qū)宣傳及標識語翻譯，景區(qū)文化翻譯與景區(qū)展品翻譯；以景區(qū)中的口語文本為研究對象，分析了各景區(qū)語言服務人員及口譯員在應對多語多文化游客需求時在文化交流與傳播中的作用；分析了四川景點的官方宣傳翻譯以及景區(qū)

本書內容：模式中各要素的理論內涵及批評標準，模式的分析工具及操作方法，非爭議性話語事件相關文本修辭批評舉隅，爭議性話語事件相關文本修辭批評舉隅等，以話語事件的相關文本為語料，研究修辭學在傳播領域的理論意義。

詞匯化和語法化是近三四十年（歷史）語言學研究的熱點，不僅實證研究正如火如荼地在世界多種語言中展開，而且理論建設也在有序推進。本書在厘清（去）詞匯化、（去）語法化、（交互）主觀化、語用化等術語之間關系的基礎上，結合經典案例，系統(tǒng)介評詞匯化與語法化研究所涉及的各種理論及其實際運用情況。本書共六章。第一章對學界關于詞匯化與語

作為認知語言學的主要分支，構式語法研究的新理論層出不窮。本書聚焦國內外構式語法理論的基本思想和觀點，并結合經典實例，展示構式語法理論的應用操作。全書共分十二章。第一章聚焦構式語法的核心思想，梳理構式語法的發(fā)展軌跡。第二至十章介紹國外構式語法理論研究成果，按照發(fā)展軌跡，分別對Fillmore、Lakoff、Goldber