未來(lái)演說(shuō)家：童日青少年演說(shuō)系列課程（全三冊(cè)）

所謂情商高，就是會(huì)說(shuō)話！生活中，有的人往往不懂得如何說(shuō)話，撩妹總是失敗，演講總是冷場(chǎng)，職場(chǎng)上經(jīng)常被排擠，客戶幾乎搞不定，每次都是朋友圈的“話題終結(jié)者”……《情商高的人，不會(huì)輸在說(shuō)話上》告訴你，會(huì)表達(dá)的人，才是這個(gè)時(shí)代的紅利收獲者！一句恰到好處的話，甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。人際溝通中怎樣措辭？怎樣把握說(shuō)話的場(chǎng)合和時(shí)機(jī)？

這個(gè)世界沒(méi)有一種能力比說(shuō)服語(yǔ)言的能力更有力量。如果你是銷售人員，你要有說(shuō)服客戶的能力；如果你是公司職員，你要有說(shuō)服老板的能力；如果你是管理人員，你要有說(shuō)服下屬的能力；如果你是家長(zhǎng)，你要有說(shuō)服孩子的能力；如果你是企業(yè)老板，你要有說(shuō)服員工、成交大客戶的能力。馬云如何說(shuō)服孫正義投資阿里巴巴？劉強(qiáng)東如何說(shuō)服徐新投資京東？也許你

說(shuō)話是人與生俱來(lái)的能力，但良好的口才需要依靠后天的刻意練習(xí)。《超級(jí)口才課：練就**口才的100次刻意練習(xí)》匯集了眾多人際交往專家的溝通之道和商界精英的成功經(jīng)驗(yàn)，從日常工作和生活中常見(jiàn)的社交場(chǎng)合出發(fā)，將各類口才技能分解為100個(gè)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋說(shuō)話原則、說(shuō)服口才、交際口才、贊美口才、談判口才、批評(píng)口才、辯論口才、演講口才

“分寸感”是人民日?qǐng)?bào)傾力推崇的生活準(zhǔn)則，是一個(gè)人更高級(jí)的修養(yǎng)，是成年人必修的一門(mén)功課。所謂的情商高，其實(shí)就是這種恰到好處的分寸感�！斗执绺小愤@本書(shū)能幫你解決90%的人際關(guān)系問(wèn)題，分寸感也是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。人際關(guān)系中，尊重對(duì)方的個(gè)人空間，保持適當(dāng)?shù)姆执绺�，是一個(gè)人行走世間的高級(jí)的修養(yǎng)，是人與人之間相處的藝術(shù)。做一個(gè)有分

人才培養(yǎng)是學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵。在外國(guó)語(yǔ)言研究領(lǐng)域，我們對(duì)語(yǔ)言本體、語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言使用、語(yǔ)言教師發(fā)展等方面的研究相對(duì)深入，而聚焦研究生培養(yǎng)的研究則比較少見(jiàn)；對(duì)于二語(yǔ)寫(xiě)作這一成長(zhǎng)中的年輕學(xué)科來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)二語(yǔ)寫(xiě)作方向博士研究生的培養(yǎng)顯得尤為重要�！稁熒�共話：二語(yǔ)寫(xiě)作博士生的培養(yǎng)/新經(jīng)典高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)系列教材·教學(xué)

改書(shū)是語(yǔ)言學(xué)大師羅常培先生撰寫(xiě)的一本探索語(yǔ)言與文化關(guān)系的著作，學(xué)界推為中國(guó)文化語(yǔ)言學(xué)的開(kāi)山之作，全書(shū)共八章，涉及語(yǔ)言與文化的各個(gè)方面，如從借字看文化的接觸，從親屬稱謂看婚姻制度，從地名看民族遷徙等等。本書(shū)在《語(yǔ)言與文化（注釋本）》的基礎(chǔ)上增訂而成，在每章之后對(duì)其中出現(xiàn)的歷史地理專名加以注釋，并對(duì)近年來(lái)新的相關(guān)研究成果予

本書(shū)依據(jù)“APA手冊(cè)”，為研究論文的寫(xiě)作提供了詳盡的指導(dǎo)說(shuō)明。全書(shū)共有9章內(nèi)容，從如何著手選題講到最后完稿，指導(dǎo)具體、完整、明確，既可以作為教材，也可以當(dāng)作參考書(shū)使用。 本書(shū)的操作性非常強(qiáng)，它從學(xué)生的心理狀態(tài)出發(fā)，好像一位耐心細(xì)致的老師在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，不僅幫助學(xué)生選題、查找資料、有計(jì)劃地寫(xiě)作、修改、定

本書(shū)分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇詳細(xì)介紹了語(yǔ)用學(xué)的定義、內(nèi)容、發(fā)展、核心系統(tǒng)、與其他學(xué)科的關(guān)系。分別從語(yǔ)境、言語(yǔ)行為、會(huì)話含義、語(yǔ)用預(yù)設(shè)、指示信息、話語(yǔ)結(jié)構(gòu)與信息六大方面深入進(jìn)行探討，語(yǔ)用學(xué)的框架基本形成。實(shí)踐篇主要呈現(xiàn)了不同學(xué)者將語(yǔ)用學(xué)與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合的具體實(shí)踐。