本書旨在從中華語境、以中華文化對概念的特殊的界定思維對文化、發(fā)展、傳統(tǒng)、創(chuàng)新等核心概念進行重新解析，力圖建立一個立足于中華傳統(tǒng)與文化主體性和話語體系的研究框架。 全書分序論與上下兩編。序論旨在對文化及其發(fā)展作出描述性的解讀，使讀者能夠由此明確本書所堅持的文化發(fā)展立場，即一種人文性的整體發(fā)展觀。上編主要探討了文化與傳統(tǒng)的

本書研究以中國禮文化的傳播、賢文化與組織傳播、鹽文化的傳播、口述歷史、地方文化傳播等幾大板塊為核心展開本書的組織架構(gòu)。每一個板塊設(shè)置一個主持人，各個板塊既相對獨立，又密切相連，把傳播學(xué)與中國傳統(tǒng)文化進行了有機的融合，可以為傳播學(xué)及傳統(tǒng)文化研究者提供新的思路與視野。

該書從三個方面系統(tǒng)闡述了研究海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基本思路，對海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的歷程、相關(guān)影響因素、核心監(jiān)測指標等進行了詳盡的分析，并結(jié)合統(tǒng)計局數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，對海淀區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展進行實證研究。該書分為三部分，一是理論研究部分，主要對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本概念和基本理論進行總結(jié)和分析，提出新的研

《認知潮州》是韓山師范學(xué)院與教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校汕頭市華斯達潮陽國際學(xué)校、潮州市韓山實驗中學(xué)、潮州市楓溪區(qū)奎元實驗學(xué)校協(xié)同完成的校本教材。全書由地理環(huán)境名人賢士民間藝術(shù)旅游景點教育基地潮州名片六個單元構(gòu)成，每個單元由單元導(dǎo)讀、課文內(nèi)容、課后拓展、思考題四部分構(gòu)成，并配有大量的圖片。

港城遺韻

“一帶一路”視覺行：中國國際友好文化節(jié)紀念畫冊

本書主要收錄作者在臺灣地區(qū)的重要演講，以及他為臺灣文化名人張忠謀、白先勇等著作所作序言等。這些作品重在重新認識和發(fā)現(xiàn)中華文化，回應(yīng)當(dāng)代社會與文化、人生建設(shè)諸般緊要問題。

河南省作為中國的縮影，文化原創(chuàng)內(nèi)容更是匱乏，缺乏核心競爭力。今后，河南省要以創(chuàng)新為引領(lǐng)繼續(xù)重點發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，包括出版發(fā)行、影視制作、演藝娛樂、數(shù)字影音和動漫游戲等，提升文化內(nèi)容的原創(chuàng)能力，是實現(xiàn)文化強省的根本途徑；出臺促進文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的政策，對人才、創(chuàng)意、資金、知識產(chǎn)權(quán)保護等作出規(guī)定，從政策上給予發(fā)展保障。除了財政

我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較晚。文化產(chǎn)業(yè)是改革開放后我國文化建設(shè)中崛起的一種全新的文化現(xiàn)象，它與改革開放緊密相關(guān)，與市場經(jīng)濟的發(fā)展相連，與文化領(lǐng)域的工業(yè)化、信息化相關(guān)，與科學(xué)技術(shù)和傳媒技術(shù)的現(xiàn)代化一致�！段幕�產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)》對文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)政策與法規(guī)進行了梳理和總結(jié)，對其中產(chǎn)生的問題進行了探討和比較分析，提出了文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的立法

《中國廣州文化發(fā)展報告（2018）》由廣州大學(xué)與廣州市委宣傳部、廣州市文化廣電新聞出版局聯(lián)合主編，作為廣州藍皮書系列之一列入社會科學(xué)文獻出版社的“國家皮書系列”并面向全國公開發(fā)行。本報告由總報告、文化產(chǎn)業(yè)、文化遺產(chǎn)、文化素養(yǎng)、專題研究等五大部分組成，匯集了廣州科研團體、高等院校和政府部門諸多文化問題研究專家、學(xué)者和實際