為了幫助大學生們進行身體鍛煉，促進大學生的身心健康，我們以“健康第一”為指導思想，依據(jù)教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，結(jié)合大學生的身心特點和學習的實際要求，在反復實踐和探索的基礎上，組織了專門力量編寫了該教材。全書理論與實踐相結(jié)合，以教授和學生閱讀、應用相結(jié)合為特色，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)嚴謹，版式

本書共分11章,包括體育概述、體適能、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球、搏擊運動、拓展等內(nèi)容。

本書共分為五章，內(nèi)容包括：高校體育課程概述、高校體育與健康、大學生體育鍛煉與健康、大學生的身體鍛煉方法、體育保健與傳統(tǒng)體育保健的方法等。

《大學體育教程/普通高等學校“互聯(lián)網(wǎng)+”立體化示范教材》共分基礎理論篇、運動實踐篇和水上技能篇三篇及附錄�；�礎理論篇包括現(xiàn)代健康觀、大學體育觀、體育鍛煉的科學方法、運動與營養(yǎng)、健康體適能、運動損傷與防護和體育社團組織與競賽編排；運動實踐篇包括大球運動、小球運動、武術(shù)與養(yǎng)生功法、形體健身運動、休閑運動等。

高校體育審美教育研究

本書為普通高等學校公共體育教材，緊密圍繞教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》《高等學校體育工作基本標準》等有關(guān)文件編寫，體現(xiàn)了“健康第一”的指導思想及“終身體育”的理念。全書內(nèi)容按照基礎理論知識和運動技能傳授兩個部分，突出地體現(xiàn)了教育性、實用性、適用性和時代性等特點。全書分為體育與健康概述、體育鍛煉的原

本書包括體育文化概述、運動與健身的基礎理論與應用、體育運動的基礎技術(shù)與應用、籃球、散打、太極拳、武術(shù)套路、珍珠球等內(nèi)容。

本書共分十六章，內(nèi)容包括：概述、體育消費者行為理論、體育消費者購買決策、感知與體育消費者行為、體育消費者的學習、體育消費者的個性心理特征等。

本書共分3個部分。主要內(nèi)容包括：第1部分為大型文體表演概述，包括大型文體表演基本概念、大型文體表演的歷史梳理等相關(guān)內(nèi)容；第2部分為大型文體表演的編創(chuàng)，包括構(gòu)思與創(chuàng)意、表演動作編創(chuàng)、空間構(gòu)圖設計、輔助藝術(shù)構(gòu)成等相關(guān)內(nèi)容；第3部分為大型文體表演的組織與排演步驟，包括籌備與策劃、排練與合成等相關(guān)內(nèi)容。

為了探索我國高水平運動員自備比賽器械冗余參賽問題，《高水平運動員自備比賽器械冗余參賽研究/中國體育博士文叢》引入自動化控制領域的冗余理論與方法，提出了高水平運動員自備比賽器械參賽的三冗余理論，并對夏季奧運會15個自備比賽器械項目的高水平運動員自備比賽器械的定制進行了探討，旨在為促進競技參賽學理論體系的完善和發(fā)展略盡綿薄