本書(shū)首次融合美國(guó)斯坦福大學(xué)及德國(guó)波茨坦大學(xué)設(shè)計(jì)思維學(xué)院的教學(xué)體系,結(jié)合中國(guó)傳媒大學(xué)設(shè)計(jì)思維課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),由經(jīng)驗(yàn)豐富的中國(guó)傳媒大學(xué)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心撰寫(xiě)而成。本書(shū)將設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新理論與典型創(chuàng)新案例相結(jié)合,配合成套的設(shè)計(jì)思維工具與方法,視野開(kāi)闊,深入淺出,是開(kāi)展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的最佳入門(mén)讀物。

本書(shū)首先圍繞立體構(gòu)成對(duì)材料、材料的形態(tài)、構(gòu)造技術(shù)、肌理、空間、美感形式以及物質(zhì)與精神等一系列問(wèn)題進(jìn)行探討,把現(xiàn)代設(shè)計(jì)所涉及的各方面知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),為更深入的設(shè)計(jì)研究奠定基礎(chǔ)。其次,一個(gè)完善完美的構(gòu)造體,不可能是孤立的,它涉及的內(nèi)容是非常廣泛的,因而,對(duì)它的探討,可很好地訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、判斷力和創(chuàng)新能力。這些能力是

三大構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，理論豐富、實(shí)踐性強(qiáng)。本書(shū)根據(jù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知特點(diǎn)，以及專(zhuān)業(yè)所需組織編寫(xiě)。本書(shū)包括緒論、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、構(gòu)成應(yīng)用等幾個(gè)部分。第一章是平面構(gòu)成，具體包括構(gòu)成基礎(chǔ)、構(gòu)成的形式美法則、平面構(gòu)成的造型元素、平面構(gòu)成的形式、形與形的骨骼關(guān)系、平面構(gòu)成的視知覺(jué)、作品欣賞。第二

本書(shū)討論20世紀(jì)80年代中國(guó)美術(shù)批評(píng)的歷史演進(jìn)與問(wèn)題變遷，梳理并勾勒出多個(gè)批評(píng)主題，進(jìn)而討論相關(guān)的多種思想體系，以此予20世紀(jì)80年代美術(shù)批評(píng)以整一的學(xué)術(shù)史形態(tài)。

本書(shū)堪稱(chēng)關(guān)于藝術(shù)造假的一部里程碑式的著作。藝術(shù)界和文學(xué)界歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也經(jīng)歷了瞞天過(guò)海、層出不窮的偽作與贗品的橫行。本書(shū)細(xì)致地描繪了不同歷史時(shí)期的藝術(shù)贗品與文學(xué)偽著，分析偽造的動(dòng)機(jī)，追溯偽造的歷史，闡述偽造的政治，展現(xiàn)大眾對(duì)偽造的態(tài)度，深入探討偽作對(duì)于藝術(shù)家與藝術(shù)品的意義所在。本書(shū)簡(jiǎn)約精煉，論證翔實(shí)可靠，

本書(shū)介紹了色彩構(gòu)成基礎(chǔ)、色彩原則與體系、色彩語(yǔ)言、色彩心理、色彩審美、色彩創(chuàng)意、色彩構(gòu)成創(chuàng)意案例分析7章內(nèi)容。

《藝術(shù)設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝潢研究/學(xué)術(shù)文庫(kù)》以藝術(shù)設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，并結(jié)合室內(nèi)裝潢與陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，從而不斷探索視覺(jué)規(guī)律和美學(xué)原則，不斷為現(xiàn)代設(shè)計(jì)造型提供豐富的視覺(jué)體驗(yàn)。該書(shū)對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的各專(zhuān)業(yè)共同存在的造型問(wèn)題，即對(duì)形態(tài)、色彩、形式美規(guī)律、造型的組合框架、創(chuàng)造思維等的研究，以造型為主要目的，從而有效提高設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造力、審美觀等

《全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:色彩構(gòu)成》包括課程綜述、色彩構(gòu)成的性質(zhì)與特點(diǎn)、課程的知識(shí)構(gòu)架和核心內(nèi)容、課程學(xué)習(xí)的方法、第壹單元色彩的基本原理、知識(shí)闡述、色彩的形成、光源、光與色、色彩的形成、物體色與光、色彩的屬性、色彩的分類(lèi)、色彩的三要素、色彩的混合、加色混合、減色混合等內(nèi)容。

《全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:設(shè)計(jì)色彩》課程是高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)卓有成效的造型必修課，它強(qiáng)調(diào)作者主觀的表現(xiàn)意圖和創(chuàng)造性，不僅有色彩的表現(xiàn)技法，還有明確的色彩針對(duì)性，是按照藝術(shù)設(shè)計(jì)原理和形式美法則進(jìn)行的社彩表現(xiàn)教學(xué)過(guò)程�！度珖�(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)"十二五"規(guī)劃教材:設(shè)計(jì)色彩》體例新穎，案例充實(shí)，緊密結(jié)合

本書(shū)以海德格爾藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)思想為主要脈絡(luò)，關(guān)注《周易》、《莊子》以及尼采、王國(guó)維、李澤厚、彭富春等人的藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)思想，聚焦于他們的藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)經(jīng)典文本解讀，試圖站在中西思想的邊界上來(lái)回應(yīng)當(dāng)下的欲望主義、技術(shù)主義以及虛無(wú)主義等諸多精神困境及其現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。總體而言，本書(shū)對(duì)藝術(shù)現(xiàn)象研究專(zhuān)家而言會(huì)起到一定的啟迪作用，而對(duì)廣大的藝術(shù)現(xiàn)