本書是丁一、王健主編《工程圖學基礎》（第4版）教材的配套用書，是在第3版的基礎上修訂而成的。本書內(nèi)容編排與教材基本一致，主要包括：制圖基本知識，正投影基礎，基本體及體表面交線，SolidWorks三維實體建模，組合體，機件常用表達方法，標準件及常用件，零件圖與裝配圖練習。其他工程圖樣這章沒有配備練習。各章習題由淺入深，

本書內(nèi)容分為三大部分：第一部分為第一～六章，介紹投影制圖基礎（畫法幾何與制圖基礎有機結合）；第二部分為第七～十二章，介紹工程圖樣的繪、讀（包括選修的展開圖等內(nèi)容）；第三部分為分散在各章最后一節(jié)的計算機繪圖（計算機輔助教學與輔助設計），這樣安排使計算機繪圖既作為知識更作為工具介紹給讀者，使許多圖示、圖解難題得以方便快捷地

本書是根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會制定的工程圖學課程教學基本要求，結合多年來的教學實踐經(jīng)驗，并吸收兄弟院校近年來教學改革的經(jīng)驗編寫而成的，與趙近誼、江湘顏主編的《工程圖學習題集》(第3版)配套同步出版。全書共10章，另加緒論與附錄，主要內(nèi)容包括投影基礎、立體及表面交線、制圖的基本知識、軸測圖、組合體的視圖、

《現(xiàn)代工程制圖習題集》與林小夏等主編的《現(xiàn)代工程制圖》教材配套使用，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識，投影理論基礎，集合體，工程圖尺寸標注，圖樣畫法，以及零件圖、裝配圖簡介。

《現(xiàn)代工程制圖》集多年教改研究、實踐及省級精品課程建設成果編著而成，主要內(nèi)容包括：基本制圖知識，投影理論基礎，集合體，工程圖中的尺寸標注，圖樣畫法，零件圖、裝配圖簡介，其他工程圖樣，計算機繪圖基礎等。本書配套的習題集與本書同時出版，可供讀者選用。

本書在對傳統(tǒng)工程圖學內(nèi)容進行分析優(yōu)化的基礎上，增加了設計靈感、設計過程、創(chuàng)新設計、計算機輔助設計、設計與表達等有關內(nèi)容，為非機械類專業(yè)學生補充了部分工程設計的基本知識；建立了從三維形體構型向二維視圖表達的知識體系，將產(chǎn)品的二維工程圖樣和三維數(shù)字化模型兩種產(chǎn)品的表達和交流方式有機結合起來，有利于對學生空間思維能力的培養(yǎng)。

高質(zhì)量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。如何把質(zhì)量設計到產(chǎn)品和服務中，試驗設計與分析是最有效的方法和技術。本書的主要內(nèi)容包括：試驗設計簡介，經(jīng)典試驗設計與分析，經(jīng)典試驗設計的拓展，響應曲面試驗設計與分析，田口方法，混料設計，波動源的探測和分析，其他試驗設計與分析，計算機試驗設計簡介，計算機試驗設計與分析等。

本教材“以學生為教學的中心，以工作任務為教學載體，以工作過程為導向進行教學”，實現(xiàn)教、學、做一體化。內(nèi)容分成地形圖測繪與施工測量。地形圖測繪包括項目導入學習、水準測量、角度測量、距離測量、圖根控制測量、地形圖測繪。施工測量則主要包括線路施工測量和建筑施工測量。緊緊圍繞完成測繪任務的需要來選擇課程內(nèi)容。以園林工程項目為載

創(chuàng)新設計以設計進化論、創(chuàng)新設計五大構成以及人-信息-物理融合系統(tǒng)(HCPS)為理論基礎，以案例分析與討論為主要教學手段。因此教材中除了對重點相關理論基礎知識的介紹，還運用了大量與時俱進的案例加以說明。同時采用課上討論與課程論文相結合的方式對學生進行考核，在加深對創(chuàng)新設計方法理解的同時激發(fā)學生們學術性的思考。旨在指導學生

本書以工程測量基礎及技術應用最新頒布的規(guī)范及相關標準為主線進行編寫，在全書編寫過程中增加了大量的圖片與表格、使得全書的內(nèi)容更為豐富，從而可以加深讀者對于書中內(nèi)容的理解。本書首先對工程測量基礎所涉及的高程測量、角度測量、距離測量、定向測量、坐標測量、GPS測量等進行了講解；然后對工程測量技術應用所涉及的工程測量控制網(wǎng)的建