本書以東京的貧民窟山谷地區(qū)為舞臺，講述當?shù)刂�名的民間臨終關懷療養(yǎng)院“希望之家”的創(chuàng)始人山本雅基如何從“看護者”轉變?yōu)椤氨豢醋o者”，展現(xiàn)山谷地區(qū)民間非營利機構的現(xiàn)狀與未來。由山本雅基、山本美惠夫婦于2002年創(chuàng)辦的“希望之家”為山谷地區(qū)的流浪老人提供了安息之所�！跋Ｍ�之家”是著名導演山田洋次的影片《弟弟》(2010)中療

本書收錄川端康成的成名作《伊豆的舞女》、諾貝爾文學獎獲獎作《雪國》《千鶴》�！兑炼沟奈枧�》為他早期代表作，在讀者中產生了深遠的影響。作品描述一名青年學生獨自在伊豆旅游時邂逅一位年少舞女的故事，伊豆的青山秀水與少男少女間純凈的愛慕之情交織在一起，互相輝映，凈化了讀者的心靈，把他們帶入空靈的唯美世界�！堆﹪�》以有錢有閑的舞

日本人對花的情愫世界聞名�；ㄔ谌毡荆�不僅是一種觀賞對象或環(huán)境裝飾，更承載著日本的歷史、傳統(tǒng)、對生命和世界的認知。歷代文豪留下了無數(shù)關于花的美文。而在博物學異常發(fā)達的江戶時代，也留下了大量精美的花卉手繪圖，既有科學性又有藝術性。本書選取了明治、大正、昭和時期的19位日本文豪的23篇文章，涵蓋了從日本現(xiàn)代文學啟蒙階段至戰(zhàn)時

《一件毛衣》：冬天，小熊把穿不下的毛衣拿給了綿羊老板，讓綿羊可以把毛線留給需要的客人。綿羊老板把小熊的舊毛衣拆了，給每位朋友做了保暖的“毛衣”，然后給每件“毛衣”染上了不同的顏色，送給了朋友們。大家每天都高高興興地在冰面上滑雪、在雪地里打鬧。玩著玩著，他們想到了互相交換“毛衣”，想叫小熊也一起來玩。于是去小熊家里找他，

本書是關于一個女人曲折的一生的小說。第45屆昴文學獎獲獎作品；第35屆三島由紀夫獎入圍作品。“介護文學”&女性文學，被譽為關于認知障礙的“革命性的小說”，《讀賣新聞》《朝日新聞》《每日新聞》《東京新聞》《共同通信》《周刊新潮》《周刊讀書人》等聚焦報道，引發(fā)社會熱議。主人公是患有老年癡呆癥的安田花景奶奶，通過其生

這是一本三島由紀夫寫給大眾讀者的文學欣賞課與寫作技巧課。本書以三島由紀夫闡明小說創(chuàng)作原理的評論文章《小說是什么》為中心，集中收錄了作者多篇關于小說創(chuàng)作的文章，如《文學與我》《我的小說的寫法》《我的創(chuàng)作方法》等。內容既包括三島由紀夫式的創(chuàng)作技巧、創(chuàng)作觀點和思考方法等，也包括他如何在東方與西方、古典與現(xiàn)代之間不懈思考，追尋

研究發(fā)現(xiàn)16-17世紀朝鮮文學中中國形象主要經過了三個階段的變化：16世紀初期朝鮮文學中的中國形象承襲了14世紀末太平盛世的特點，但是隨著朝鮮半島對程朱理學的全盤接受，推進改革的呼聲日高，朝鮮文人士大夫開始以儒家理想社會的標準審視中國，作品中的明朝形象日趨負面；16世紀末到17世紀上半期，壬辰戰(zhàn)爭等東北亞數(shù)次國際戰(zhàn)爭的

一休是小朋友們熟悉形象，他聰明伶俐、善良正直，還有些淘氣。他最擅長的就是開動腦筋解決各種復雜難題。本書選取了一休故事中經典的篇章，用生動簡潔的文字，將一休的聰明機靈描寫出來。同時，配以精美插圖，對常用的詞組、成語突出顯示，有利于小讀者通過閱讀來熟悉和掌握，闖關題欄目更增加了閱讀的趣味性。為保護學生視力，字體偏大，全文加

繪本中的故事發(fā)生在阿富汗。那里有一個美麗的村子春天，鮮花盛開，色彩斑斕；夏天，果實累累，掛滿枝頭。今年，哥哥當兵上了戰(zhàn)場，小男孩亞默第一次和爸爸一起到鎮(zhèn)上去賣水果�？吹芥�(zhèn)上的熱鬧景象讓亞默既新鮮又忐忑。賣完水果，爸爸送給亞默一只雪白的小羊，亞默給它取名叫春天。可是，戰(zhàn)爭的陰影下，春天真的會如期到來嗎？

一大早，我們五個小伙伴在城鎮(zhèn)的廣場上集合。期待已久的暑假第一天，一定要盡情地玩一整天！我們穿過牌樓，去八幡寺研究捕蟬，去商店街吃點小吃，逛逛公園，捉捉蟬，經歷了一場突然而來的雨，吹吹海風……晚上再欣賞一場美麗絢爛的煙花！我們的暑假，就這樣開始啦！