如何進(jìn)行新媒體的入駐、正文的創(chuàng)作、運(yùn)營(yíng)的決策，以及數(shù)據(jù)分析？如何展開新媒體的營(yíng)銷、平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)、粉絲的導(dǎo)流，以及用戶促活？《從零開始學(xué)新媒體運(yùn)營(yíng)推廣（第3版）》分為“技能篇”和“平臺(tái)篇”，分別對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)進(jìn)行了深度揭秘，幫助廣大運(yùn)營(yíng)者從零開始快速精通新媒體運(yùn)營(yíng)的技巧！技能篇主要介紹了精準(zhǔn)定位、標(biāo)題文案、內(nèi)容策劃、數(shù)據(jù)分析

本教材為出版學(xué)專業(yè)教材，以市場(chǎng)管理理論為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡釋了出版物市場(chǎng)管理的概念、特征、職能、作用及原則、方法和手段。全書結(jié)合《出版管理?xiàng)l例》《出版物市場(chǎng)管理規(guī)定》分專題詳細(xì)闡述了出版物市場(chǎng)管理體制、出版物市場(chǎng)主體管理、出版物市場(chǎng)科體管理以及出版物市場(chǎng)行為管理等出版物市場(chǎng)管理的基本要素。教材的主要內(nèi)容包括出版物市場(chǎng)管理的概

此類情形亙古未有�？v觀人類歷史，我們掌握的信息從未如此之豐富，享受知識(shí)和娛樂的空閑時(shí)間也從未如此之充裕。前人曾夢(mèng)想：科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)解放。然而，夢(mèng)想可能會(huì)演變?yōu)樨瑝?mèng)。信息浪潮帶來(lái)了各種觀點(diǎn)的廣泛碰撞與激蕩，“認(rèn)知市場(chǎng)”的放松管制導(dǎo)致了嚴(yán)重后果：最糟的就是攫取我們最珍貴的瑰寶——注意力。在屏幕的誘惑下，我們沉迷于非理

本書收入作者歷年所作有關(guān)唐宋文獻(xiàn)的研究論文十余篇,涉及了《新五代史》、《順宗實(shí)錄》、《太平御覽》、《云溪友議》等諸多重要文獻(xiàn)的版本梳理、佚文輯復(fù)、作者考訂、價(jià)值掘發(fā)等內(nèi)容,提出了諸多突破傳統(tǒng)認(rèn)知的新見解,體現(xiàn)了作者對(duì)涉及史部、子部、集部等重要唐宋文獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和研究。

本書將2000年以內(nèi),國(guó)內(nèi)類似大型會(huì)展節(jié)事在我國(guó)的成功舉辦的案例進(jìn)行梳理和分析,一方面有利于提高高校旅游類和會(huì)展類大學(xué)生專業(yè)知識(shí)認(rèn)知,拓展專業(yè)思維,另一方面有利于學(xué)生們進(jìn)一步理解大型節(jié)事背后的祖國(guó)發(fā)展。本書將以案例為單位,內(nèi)容包括2000年以來(lái)國(guó)內(nèi)成功舉辦的大型會(huì)展節(jié)事的基本情況、發(fā)展背景、運(yùn)營(yíng)管理以及影響力等內(nèi)容。本

本書以習(xí)近平總書記關(guān)于加快推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新型媒體融合發(fā)展系列重要論述為指導(dǎo),以強(qiáng)化融媒體傳播為目標(biāo),以立德樹人為根本,在強(qiáng)化“互聯(lián)網(wǎng)”思維前提下,既總體論述融媒體傳播動(dòng)因、傳播影響、傳播理念、傳播方式、生產(chǎn)模式以及融媒體傳播的倫理,又分類介紹報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、新型媒體各自的傳播特征、受眾群體、傳播效果,以使讀者在

本書稿按照現(xiàn)代書籍的出版流程依次做了活潑易懂的介紹,從作者創(chuàng)作、編輯審閱、裝幀設(shè)計(jì)、印廠印制、再到送到書店和讀者手中,整個(gè)詳細(xì)過程如畫卷般鋪展在讀者眼前。不僅可以了解現(xiàn)代出版的各個(gè)環(huán)節(jié),還會(huì)看到制作一本書背后的相關(guān)職業(yè)和合作分工,小讀者也會(huì)對(duì)自己未來(lái)的社會(huì)角色有所憧憬。除此之外,書中可以找到很多有關(guān)書本的小知識(shí):書的部

《陪孩子長(zhǎng)大的100本童書》以西方童書發(fā)展為主線，精選童書世界中，陪伴幾代孩子成長(zhǎng)，暢銷不衰、備受喜愛的100本兒童讀物。按出版時(shí)間編排，從童書萌芽期到21世紀(jì)，以輕松幽默的文筆，趣談世界童書發(fā)展歷程。這里有兒童詩(shī)、睡前故事、動(dòng)物繪本、魔幻故事、成長(zhǎng)小說……無(wú)論是小寶寶還是青少年，甚至是成年

本書在概述我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化工作和我國(guó)IT領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)制定工作程序以及國(guó)內(nèi)外IT領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)組織的基礎(chǔ)上，著重介紹了信息技術(shù)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化工作的國(guó)內(nèi)外最新進(jìn)展情況，匯集了信息技術(shù)領(lǐng)域已制定和近期正在制定的最新國(guó)內(nèi)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)的法律法規(guī)文件及國(guó)際專利政策和標(biāo)準(zhǔn)中吸納專利的統(tǒng)計(jì)資料。第10版根據(jù)我國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作實(shí)際對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行

全國(guó)新聞?dòng)浾呗殬I(yè)資格考試辦公室根據(jù)國(guó)家新聞出版署、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)的《新聞?dòng)浾呗殬I(yè)資格考試辦法》和《新聞?dòng)浾呗殬I(yè)資格考試實(shí)施細(xì)則》，組織新聞業(yè)界、學(xué)界專家，制定本大綱。大綱主體內(nèi)容分為“新聞基礎(chǔ)知識(shí)”和“新聞采編實(shí)務(wù)”兩個(gè)部分。新聞基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)測(cè)查應(yīng)試人員是否準(zhǔn)確理解和全面掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想