本書(shū)分為三章。第一章聚焦于現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)詞及其相關(guān)受約算子的本體研究，分別分析了多項(xiàng)疑問(wèn)句中疑問(wèn)詞的語(yǔ)義解讀以及都的關(guān)聯(lián)制約、任指句中疑問(wèn)詞的語(yǔ)義解讀以及都的關(guān)聯(lián)對(duì)象、漢藏語(yǔ)總括副詞與類同副詞的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)及其對(duì)任指句中疑問(wèn)詞全稱解讀的允準(zhǔn)考察。第二章是面向語(yǔ)言信息處理的現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)詞研究，分別對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)疑問(wèn)詞什么怎么多少的

本書(shū)是建立在規(guī)范漢語(yǔ)語(yǔ)言理論研究基礎(chǔ)上的跨學(xué)科的研究，首先界定新媒體、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、語(yǔ)言規(guī)范等相關(guān)概念，再分析新媒體背景下語(yǔ)言呈現(xiàn)出的新特征，進(jìn)而從語(yǔ)音上的規(guī)范、文字上的不規(guī)范、詞匯上的不規(guī)范、語(yǔ)法上的不規(guī)范以及使用符號(hào)上的不規(guī)范幾個(gè)方面搜集、整理，描寫新媒體背景下語(yǔ)言的不規(guī)范現(xiàn)象；最后，從語(yǔ)言規(guī)范的處理和新媒體背景下語(yǔ)言

本書(shū)為"第十一屆現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法國(guó)際研討會(huì)"的論文集，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法國(guó)際研討會(huì)作為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界最重要的兩個(gè)語(yǔ)法學(xué)術(shù)高級(jí)系列會(huì)議之一，每?jī)赡昱e辦一次，迄今已成功舉辦十一屆。為現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的不斷創(chuàng)新與發(fā)展起到了推動(dòng)作用，為各國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)者提供了共享信息和交流成果的平臺(tái)，在全中國(guó)乃至國(guó)際上產(chǎn)生了重要的影響。會(huì)議的合辦單位包

《漢語(yǔ)會(huì)話301句》堪稱當(dāng)今非常暢銷的對(duì)外漢語(yǔ)經(jīng)典教材，從1990年出版至今，25年來(lái)總銷量超過(guò)200多萬(wàn)冊(cè)。本版為西班牙文注釋本第四版。本書(shū)是為初學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人編寫的速成教材，上下冊(cè)共40課，另有復(fù)習(xí)課8課。40課內(nèi)容包括“問(wèn)候”“相識(shí)”等交際功能項(xiàng)目近30個(gè)，生詞800個(gè)左右以及漢語(yǔ)基本語(yǔ)法。每課分句子、會(huì)話、替換

《公司文案寫作技巧與范本精講》是一本關(guān)于公司文案寫作的工具書(shū)，全書(shū)以“基礎(chǔ)知識(shí)+實(shí)例范本”為結(jié)構(gòu)進(jìn)行內(nèi)容說(shuō)明。全書(shū)共8章，主要分為四個(gè)部分。第一部分是文案寫作的入門內(nèi)容；第二部分主要對(duì)文案的基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述；第三部分介紹了文案中的圖片運(yùn)用、版式設(shè)計(jì)以及不同的寫作技巧；第四部分分別對(duì)文案的各種類型進(jìn)行分析。讀者通過(guò)本書(shū)的

大學(xué)語(yǔ)文是高校一門基礎(chǔ)性的人文通識(shí)課程。本教材是新文科建設(shè)背景下開(kāi)展大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)改革的有益探索，旨在以語(yǔ)文閱讀與寫作能力培養(yǎng)為核心，以文體為紐帶，將文本閱讀與文體知識(shí)、寫作實(shí)踐相結(jié)合，從而促進(jìn)語(yǔ)文閱讀與寫作的雙向互動(dòng)。本教材圍繞每類文體的概念特征、發(fā)展變遷、寫作要素等，精心選擇閱讀篇目。古文、近體詩(shī)、詞、新詩(shī)、散文

本書(shū)緊密結(jié)合高職學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，圍繞語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)，從“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與品質(zhì)”“文化傳承與理解”“審美鑒賞與創(chuàng)造”四個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，共分為四篇12單元，每個(gè)單元又分為單元導(dǎo)讀、閱讀欣賞、口語(yǔ)交際、寫作訓(xùn)練四個(gè)部分。本書(shū)在編寫中主要突出四個(gè)特點(diǎn)：一是強(qiáng)化思政引領(lǐng)；二是體現(xiàn)人文性；三是凸顯職教特色；四是呈現(xiàn)方

本書(shū)一共分為六章，第一章是對(duì)國(guó)際中文教育概念、背景、發(fā)展方向和趨勢(shì)的介紹;第二章分析了國(guó)際中文教育在海外的發(fā)展現(xiàn)狀；第三章是對(duì)中文教學(xué)以及國(guó)際中文教學(xué)的分析；第四章是關(guān)于國(guó)際中文教學(xué)模式創(chuàng)新的研究；第五章是對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下國(guó)際中文教育創(chuàng)新的研究；第六章是在新時(shí)代國(guó)際產(chǎn)能合作視野下對(duì)國(guó)際學(xué)生教育創(chuàng)新的研究。

本刊于2016年創(chuàng)刊，主編為喬全生教授，目前已出版9輯，每輯16-20篇文章，共計(jì)137篇文章，其中第1—5輯由山西大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)研究所主辦，上海古籍出版社出版；第6—7輯由陜西師范大學(xué)文學(xué)院/語(yǔ)言科學(xué)研究所主辦，江蘇鳳凰出版社出版。本刊面向海內(nèi)外出版，取得了良好的學(xué)術(shù)影響。本刊以“堅(jiān)實(shí)、會(huì)通、創(chuàng)新”為辦刊宗旨，提倡以共

本書(shū)主要探討了三大問(wèn)題。第一，全面對(duì)比了吳棫陳第的古音古韻，梳理了陳第古音及其音證的來(lái)龍去脈，認(rèn)為在中國(guó)古韻學(xué)史上吳棫的成就遠(yuǎn)高于陳第。第二，指出了傳統(tǒng)古韻研究理論上與實(shí)踐上的弊端，認(rèn)為今人所批評(píng)的“葉韻”是古韻研究的理論方法，較之“離析唐韻”，“葉韻”更符合漢語(yǔ)及漢語(yǔ)應(yīng)用實(shí)際。第三，提出了“異質(zhì)共存”這一概念，認(rèn)為“