本書主要以語言學理論、語言生態(tài)理論為依據，采用定性和定量相結合的方法，運用文獻綜述、理論推導、語料統(tǒng)計、問卷調查、訪談、評估等手段，對鄂東城鎮(zhèn)語言生態(tài)現(xiàn)狀作了較為全面的考察。包括城鎮(zhèn)居民的語言使用現(xiàn)狀調查；城鎮(zhèn)居民的語言能力調查；城鎮(zhèn)居民的語言態(tài)度調查；

因言獲福，因言致禍；因言得友，因言樹敵；因言升遷，因言失勢……在古代，言語關乎成敗，甚至決定生死�！吨G學》是一部講述古人以言謀勢、馭人、避禍之理的智慧書：常人以《諫學》得富貴，商賈以《諫學》獲人脈，將相以《諫學》保平安。

本書在堅持唯物辯證法和實事求是思想路線的基礎上，品析調查報告的經典案例，解讀調查報告的寫作技巧。 本書具體內容有：調查報告的特征、分類、選題；調查研究前的準備工作；調查研究工作開展的總體要求；調查研究的方法；調查報告材料的收集和整理、分析與研究；調查報告觀點和材料的統(tǒng)一；調查報告敘述和議論的統(tǒng)一；調查報告結構和內容的統(tǒng)

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本報告匯集國際中文教育領域內多位權威教授、專家的真知灼見，從多角度回望了國際中文教育的發(fā)展歷史，總結了國際中文教育20192020年的發(fā)展狀況，體現(xiàn)了國際中文教育發(fā)展的態(tài)勢。具體來說，本報告在對國際中文教育進行簡要回顧與前瞻基礎上，圍繞國際中文教育的基本組成部分，如研究狀況、師資建設、教材建設、中文水平測試、孔子學院等

本書共五章，內容包括：口才與交際基礎、朗讀、說話、演講、畢業(yè)論文答辯與面試。具體內容包括：態(tài)勢語言、行為舉止的禮儀、朗讀的技巧、命題演講等。

《歷史上歐洲人的漢語研究》叢書整理翻譯歐洲19世紀漢語語法研究最重要的5種成果，從中外文化交流史的角度，挖掘歷史上關注語言研究的歐洲人研究漢語的早期成就，鉤沉人類語言觀念演進中的漢語，具有很高的學術價值。這5種圖書分別為： 1.[俄]比丘林著、柳若梅譯，《漢文啟蒙》，1838年，彼得堡； 2.[葡]公神甫著、劉雨菁譯，

本書分為論說文單元、記敘文單元、詩詞曲賦單元、小說單元四部分，內容包括：季氏將伐顓臾、趙威后問齊使、寡人之于國也、秋水(節(jié)選)、諫逐客書、五代史伶官傳序、燈下漫筆等。