中國楚辭學(xué)肇始于漢代,在兩千余年的發(fā)展歷程中,一代代楚辭名家致力于窮竟楚辭的詞旨奧義,在楚辭的校注、音義、考異、批評等方面厥功至偉。而近代楚辭學(xué)研究是楚辭學(xué)史上極具特色的一段。本書致力于總結(jié)近代楚辭學(xué)的時(shí)代特色及其學(xué)術(shù)史價(jià)值,主要分為四個(gè)部分:第一部分梳理近代楚辭學(xué)概貌,目的是厘清近代特殊背景下的學(xué)術(shù)思潮流變。第二部分

本書緊跟政策要求,結(jié)合時(shí)事,并填補(bǔ)了國內(nèi)空白。作品主要以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為研究對象,著力于對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)文藝作品進(jìn)行評論,剖析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作維度,著力探討以下三個(gè)問題:1、介紹互聯(lián)網(wǎng)背景下,中國文化市場的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,分析行業(yè)狀況,介紹文學(xué)創(chuàng)作者的工作狀態(tài)。2、著重分析一部優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)該具有的相關(guān)要素,總結(jié)規(guī)律和創(chuàng)作經(jīng)

百鳥衣是壯族最具代表性的一個(gè)民間故事,其根植于民間,在壯族民眾中具有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,歷經(jīng)數(shù)代流變,在歷史的揚(yáng)棄中衍生出多個(gè)版本,并逐步構(gòu)建出具有“真善美”特質(zhì)的故事內(nèi)核,成為廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表。內(nèi)容包括百鳥衣故事的流布與起源、精彩的鳥故事與鳥文化、百鳥衣故事中隱藏的壯族文化信息、百鳥衣故事的文化生命力等四個(gè)部分,用

任半塘先生《唐聲詩》是音樂文學(xué)跨學(xué)科研究的扛鼎之作。其獨(dú)創(chuàng)“聲詩學(xué)”，以極強(qiáng)的開拓性與前沿性，實(shí)現(xiàn)了唐詩研究路徑與范式的突破，至今仍具示范意義。本書以《唐聲詩》為研究對象，闡發(fā)聲詩理論、挖掘方法資源、梳理學(xué)術(shù)公案、辨析相關(guān)問題，總結(jié)《唐聲詩》的成就與價(jià)值，力圖呈現(xiàn)20世紀(jì)唐代音樂與文學(xué)研究的歷程與創(chuàng)獲。

認(rèn)知詩學(xué)（第九輯）

原創(chuàng)探索閱讀翻翻書。 圖書以內(nèi)文可以扣開的形式，圖文并茂地介紹中國古典四大名著之一《西游記》的故事。 通過閱讀，孩子可以了解到小學(xué)階段課外推薦必讀名著《西游記》的創(chuàng)作背景、主要人物、主要故事情節(jié)、相關(guān)成語故事等各種硬核知識，對《西游記》這部小說有概括的了解，建立起閱讀名著的興趣，增加小學(xué)階段必備知識點(diǎn)。 全書共計(jì)翻開5

原創(chuàng)探索閱讀翻翻書。 圖書以內(nèi)文可以扣開的形式，圖文并茂地介紹中國古典四大名著之一《水滸傳》的故事。 通過閱讀，孩子可以了解到小學(xué)階段課外推薦必讀名著《水滸傳》的創(chuàng)作背景、主要人物、主要故事情節(jié)、相關(guān)成語故事等各種硬核知識，對《水滸傳》這部小說有概括的了解，建立起閱讀名著的興趣，增加小學(xué)階段必備知識點(diǎn)。 全書共計(jì)翻開6

原創(chuàng)探索閱讀翻翻書。 圖書以內(nèi)文可以扣開的形式，圖文并茂地介紹中國古典四大名著之一《三國演義》的故事。 通過閱讀，孩子可以了解到小學(xué)階段課外推薦必讀名著《三國演義》的創(chuàng)作背景、主要人物、主要故事情節(jié)、相關(guān)成語故事等各種硬核知識，對《三國演義》這部中國歷史演繹小說的開山之作有概括的了解，建立起閱讀名著的興趣，增加小學(xué)階段

原創(chuàng)探索閱讀翻翻書。 圖書以內(nèi)文可以扣開的形式，圖文并茂地介紹中國古典四大名著之一《紅樓夢》的故事。 通過閱讀，孩子可以了解到小學(xué)階段課外推薦必讀名著《紅樓夢》的創(chuàng)作背景、主要人物、主要故事情節(jié)、紅樓夢詩詞等各種硬核知識，對《紅樓夢》這部小說有立體而初步的了解，建立起閱讀名著的興趣，增加小學(xué)、初中階段必備知識點(diǎn)。 全書

“個(gè)性”是現(xiàn)代散文理論批評的核心范疇，關(guān)于它的探討幾乎貫穿了整個(gè)現(xiàn)代散文史，形成了紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代散文理論“個(gè)性”說�！皞�(gè)性”說涉及散文本體論、創(chuàng)作論、文體論、風(fēng)格論、鑒賞論等方面的理論與實(shí)踐問題，直接影響了現(xiàn)代散文文類的生成及建構(gòu)，對其進(jìn)行綜合性考察，基?