寫(xiě)意精神與當(dāng)代視域--宋永進(jìn)寫(xiě)意油畫(huà)實(shí)踐論及當(dāng)代美術(shù)批評(píng)

本書(shū)共四章，內(nèi)容包括：插畫(huà)的歷史與認(rèn)知、設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法、插畫(huà)的設(shè)計(jì)方法、插畫(huà)設(shè)計(jì)的應(yīng)用。

本套教材從學(xué)前教育和小學(xué)教育對(duì)實(shí)用型人才的需求出發(fā)，同時(shí)把中國(guó)繪畫(huà)的理念融入到簡(jiǎn)筆畫(huà)的創(chuàng)作當(dāng)中，把簡(jiǎn)筆畫(huà)從實(shí)用提升到具有一定審美意義的藝術(shù)層面。同時(shí)為增加本教材的受眾面，不僅有針對(duì)幼兒園繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)的簡(jiǎn)筆畫(huà)運(yùn)用，也有針對(duì)小學(xué)各學(xué)科的簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)運(yùn)用。教材共分為四卷：論簡(jiǎn)筆畫(huà)藝術(shù)；簡(jiǎn)筆畫(huà)技法；簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)編；簡(jiǎn)筆畫(huà)在教學(xué)中的運(yùn)

《水墨創(chuàng)作教程——以創(chuàng)作統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)畫(huà)教學(xué)》是一本關(guān)于中國(guó)水墨的創(chuàng)作教程，中國(guó)水墨是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表。在這本教程中，作者通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的六章內(nèi)容來(lái)為讀者講述應(yīng)該如何學(xué)習(xí)水墨創(chuàng)作。第一章和第二章為理論講解，讓讀者理解水墨創(chuàng)作的內(nèi)涵、價(jià)值、原則、方法。第三章和第四章為實(shí)踐操作，從材料的選擇到具體創(chuàng)作的步驟，作者講解得都

本書(shū)共分為五章，具體內(nèi)容分別為海報(bào)概述、海報(bào)的發(fā)展歷程、海報(bào)的構(gòu)成元素、海報(bào)的創(chuàng)意與表現(xiàn)、海報(bào)的設(shè)計(jì)流程等。

本書(shū)對(duì)設(shè)計(jì)素描造型語(yǔ)言僅僅是做了基礎(chǔ)的探索。設(shè)計(jì)素描的本質(zhì)在于結(jié)構(gòu)、質(zhì)感和創(chuàng)意的整合，設(shè)計(jì)素描從純粹繪畫(huà)形式中分離出來(lái)，成為具有特定含義的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練方式。是對(duì)客觀形態(tài)構(gòu)造特征進(jìn)行設(shè)計(jì)與分析，發(fā)現(xiàn)客觀事物的根本屬性特征，通過(guò)設(shè)計(jì)素描的訓(xùn)練培養(yǎng)敏銳的觀察力、思考力、創(chuàng)造能力以及分析與歸納能力，其直接影響到設(shè)計(jì)類學(xué)科的專業(yè)

《爾雅課稿》一書(shū)是作者20多年美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)。共分概述、主要內(nèi)容和后記三部分。概述部分主要講述了寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)、工具和材料、用筆用墨用色。主要內(nèi)容部分講述了蔬果、葫蘆、牽�；ā⒔z瓜、葡萄、凌霄花、紫藤，鳥(niǎo)、麻雀、燕子、雛雞、金魚(yú)和梅蘭竹菊等的生物形態(tài)和基本畫(huà)法。

本書(shū)針對(duì)兒童畫(huà)進(jìn)行了介紹。全書(shū)共九章，內(nèi)容包括：兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)、兒童畫(huà)的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法、兒童插畫(huà)、兒童想象畫(huà)等。

本書(shū)分為七章，內(nèi)容包括：簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)、簡(jiǎn)筆靜物畫(huà)法、簡(jiǎn)筆植物畫(huà)法、簡(jiǎn)筆景物畫(huà)法、簡(jiǎn)筆人物畫(huà)法、簡(jiǎn)筆動(dòng)物畫(huà)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)編。

本書(shū)是一本漫畫(huà)入門(mén)教程,書(shū)中介紹了關(guān)于漫畫(huà)人物各種姿勢(shì)的基礎(chǔ)知識(shí),分別解析了動(dòng)態(tài)較少或較多的姿勢(shì)、單人或多人姿勢(shì)、特殊姿勢(shì)分別如何表現(xiàn)。