本書共36章，內容包括發(fā)育障礙的評估，兒童、青少年發(fā)育障礙的管理，發(fā)育障礙成人和老年人的健康保健及護理，發(fā)育障礙患者常見問題（如挑釁行為、精神障礙、癲癇及癲癇發(fā)作、營養(yǎng)失調、吞咽困難等）的評估、管理、治療等，常見發(fā)育障礙（如Angelman綜合征、腦性癱瘓、孤獨癥譜系障礙、唐氏綜合征、胎兒酒精綜合征、X染色體易損綜合征

本書主要就我國的衛(wèi)生人力資源統(tǒng)計工作進行論述。由于我國現(xiàn)已建立醫(yī)療衛(wèi)生機構年報數(shù)據(jù)庫和全國衛(wèi)生人力資源基本信息個案數(shù)據(jù)庫。本書通過對兩個數(shù)據(jù)庫中衛(wèi)生人力數(shù)據(jù)的分析與研究，希望找出衛(wèi)生人力發(fā)展與分布特點，分析存在的問題及其原因，為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、制定衛(wèi)生人力政策與規(guī)劃，優(yōu)化衛(wèi)生資源配置提供依據(jù)，為促進衛(wèi)

《醫(yī)學統(tǒng)計學（供基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學法醫(yī)學等相關專業(yè)用第2版）》是根據(jù)教育部、衛(wèi)生部關于實施臨床醫(yī)學教育綜合改革的若干意見，逐步建立“5+3”（五年醫(yī)學院校教育加上三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓）為主體的院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育有效銜接的臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系的精神，結合醫(yī)學科研工作的實際和

本書描述了我國家庭醫(yī)生簽約服務制度的實施現(xiàn)狀，首次應用離散選擇實驗研究了居民對簽約服務的需求偏好，在系統(tǒng)總結國內外經(jīng)驗與做法的基礎上，提出了家庭醫(yī)生簽約服務制度的優(yōu)化策略，包括家庭醫(yī)生簽約服務包設計、費用分擔機制、激勵機制、績效考核和技術支撐等核心要素，以期為我國完善家庭醫(yī)生簽約服務制度提供決策依據(jù)。

本書是“2018國家護士執(zhí)業(yè)資格考試應試寶典”叢書之一。本書由具有多年護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導經(jīng)驗的教師團隊編寫。該團隊對近些年來的考試題目進行了認真的研究，其輔導的中專學生連續(xù)八年參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試平均通過率達95%以上，大專學生達100%。本書嚴格按照國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，根據(jù)疾病所屬系統(tǒng)進行命題，既考慮

本書對衛(wèi)生規(guī)劃進行了系統(tǒng)的介紹，不僅包括衛(wèi)生規(guī)劃的概念、理論及應用、指標體系、衛(wèi)生服務需求與利用等與衛(wèi)生規(guī)劃密切相關的內容，還從基本概念、規(guī)劃方法及實際應用方面對醫(yī)療機構、衛(wèi)生人力資源、醫(yī)療床位、衛(wèi)生經(jīng)費、大型醫(yī)用設備、公共衛(wèi)生體系、基層醫(yī)療衛(wèi)生體系、衛(wèi)生信息系統(tǒng)、中醫(yī)藥系統(tǒng)等進行了全面詳細的介紹，并通過3個具體衛(wèi)生規(guī)

本書共分六部分，匯編了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核的各類試題，包括內科學、急診醫(yī)學、神經(jīng)病學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學試題，并給出了準確詳盡的解答。本書可供臨床臨床住院醫(yī)師及臨床醫(yī)學等專業(yè)的本科生、研究生閱讀使用，是提高實踐及應試能力的推薦參考書。

本書以復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院與上海廣播電臺990頻道聯(lián)合舉辦的醫(yī)見如故大型書信誦讀活動征文為基礎，補充整理解讀書信背后的故事。通過書信這樣一種本是私密度較高的交流方式，展現(xiàn)醫(yī)務人員工作、學習、生活的不同側面，講述他們在醫(yī)療、教育、研究等事務中的喜怒哀樂和人生感悟。將更加真實、豐滿的醫(yī)務人員形象展現(xiàn)在公眾的面前，讓公眾更多

本書是中國健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺（奇璞）將2016-2017年中的健康產(chǎn)業(yè)活動做一個總結。包括了幾個部分：對于2016-2017年醫(yī)療行業(yè)的改革政策趨勢和熱點進行了分析，對中國健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的熱點進行了介紹、同時也展示了2016年創(chuàng)新案例中的一些優(yōu)秀項目。對于關心這個行業(yè)發(fā)展的廣大讀者來說，這本藍皮書對我國健康產(chǎn)業(yè)的2016年

世界范圍內，互聯(lián)網(wǎng)正在醫(yī)療、教育領域掀起一場革命，有望極大地提高服務效率，增加居民公平獲得優(yōu)質醫(yī)療和教育的機會，但也受到了一些阻礙，本報告將聚焦互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療、教育的深度結合，研究包括互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療、教育與傳統(tǒng)醫(yī)療教育的差異、帶來的挑戰(zhàn)、在中國的發(fā)展等一系列問題，并提出相應的建議。