本書分為三部分：第一部分為應(yīng)用文寫作，主旨是讓學(xué)生掌握校園學(xué)習(xí)生活中、求職時和入職后要使用的一些基本應(yīng)用文的寫作方法和技巧，特別是在專用文書寫作方面，融入了工程施工方面常見的可行性研究報告、施工技術(shù)交底、竣工驗收報告和工程總結(jié)等文體，真正達(dá)到“應(yīng)”對工作、“用”于實務(wù)的目的；第二部分為文學(xué)知識及書法知識，作為中華優(yōu)秀傳

本書內(nèi)容包括：淺析常德方言的副詞；內(nèi)地藏族大學(xué)生口語交際中的藏漢語碼混合現(xiàn)象分析；張愛玲創(chuàng)作中的現(xiàn)代女性意識研究；“三言”中的商人形象；洛陽方言與北京方言的詞匯比較；張競生美育思想研究等。

本書分中國古典文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)幾部分。內(nèi)容包括：詩經(jīng)(三首)；論語(六章)；逍遙游；離騷(節(jié)選)；李將軍列傳；歸去來兮辭(并序)；唐詩(三首)；宋詞(二首)等。

本書主要登載學(xué)者專家、大語教師及其課程群里其他教師的學(xué)術(shù)成果與教學(xué)成果，突出理論性與實踐性，以期構(gòu)建大學(xué)語文完整的理論體系與教學(xué)體系、構(gòu)建符合漢語特點(diǎn)的中國大學(xué)語文教育體系。擬設(shè)欄目包括“課程與教學(xué)”“教材與教法”“教師與學(xué)生”“學(xué)科覽勝”“學(xué)術(shù)集萃”“文化擷英”“佳作咀華”“微型論壇”等。

本書由著名語言學(xué)家趙元任、丁聲樹、楊時逢、吳宗濟(jì)、董同龢等共同撰寫,商務(wù)印書館1948年出版。作為漢語方言學(xué)名著,收入《荊楚文庫》。全著包括分地報告和綜合報告兩個部分。分地報告分列全省64個方言點(diǎn)的詳細(xì)語音材料,每一點(diǎn)都有聲韻調(diào)表,800個同音字表,方音與古音比較表,還有一部分會話材料。綜合報告分列各地字音比較,常用詞

本書分為三編。第一編是經(jīng)典分享，選取了中外文學(xué)經(jīng)典篇目。又分為四章，第一章詩歌，第二章散文，第三章小說，第四章戲劇。第二編是寫作基礎(chǔ)與訓(xùn)練。選取了常用的記敘文、議論文以及應(yīng)用文。第三編是小學(xué)語文教學(xué)。內(nèi)容包括識字教學(xué)、寫字教學(xué)、漢語拼音教學(xué)、閱讀教學(xué)。另外包括兩個附錄：附錄一介紹中國文學(xué)常識，附錄二介紹古代漢語常識。

本書針對西南官話區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話時容易出現(xiàn)的問題提出了建議。內(nèi)容包括：聲母基礎(chǔ)及訓(xùn)練、普通話韻母基礎(chǔ)及訓(xùn)練、語流音變基礎(chǔ)及訓(xùn)練、單音節(jié)字測試要領(lǐng)、多音節(jié)詞語測試要領(lǐng)等。

本書主要介紹寫作基礎(chǔ)知識和文體寫作知識。內(nèi)容包括緒論、寫作者的準(zhǔn)備、寫作基礎(chǔ)知識、文體寫作訓(xùn)練的準(zhǔn)備、務(wù)實類文體寫作訓(xùn)練、務(wù)虛類文體寫作訓(xùn)練六個章節(jié)。具體內(nèi)容包括：文章要有靈魂——主題；文章要血肉豐滿——材料；文章要身材勻稱——結(jié)構(gòu)；語言是思想的外衣；分清兩類文體；樹立兩個意識；做好一個準(zhǔn)備；掌握一個基本結(jié)構(gòu)等。

本書基于漢語中的相關(guān)語序現(xiàn)象提升與擴(kuò)充生成語法移位理論，對漢語中的易位、倒裝等傳統(tǒng)語法中定性的語言事實進(jìn)行重新梳理與分析，提煉總結(jié)出漢語中相關(guān)語序現(xiàn)象的移位規(guī)則與限制條件。

本書內(nèi)容包括：拔苗助長；變幻莫測；打草驚蛇；不脛而走；顧名思義；不翼而飛；空穴來風(fēng)；滄海桑田；名正言順；層出不窮；木本水源；漸入佳境；南轅北轍；樂極生悲；天經(jīng)地義；柳暗花明；先入為主；相得益彰；每況愈下等。