本系列共四冊，書名統(tǒng)一為《晨誦，悅讀潤人生》，以第一冊、第二冊、第三冊、第四冊標(biāo)識，定性為職業(yè)院校人文素養(yǎng)提升類叢書。各板塊主題起始于“德”，落腳在“職”，依次為“大道至簡德行天下”、“方圓相宜行穩(wěn)致遠(yuǎn)”、“致福成義禮達(dá)四方”、“業(yè)道酬精職場贏家”，四冊一以貫之。依據(jù)學(xué)期時(shí)序和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，思想性逐冊提升。各單元編

本書根據(jù)全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)最新大綱編寫，力求精準(zhǔn)對接最新考試要求，把握最新考試趨勢。本書包含教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法五部分筆記。第一部分教育學(xué)原理，涉及教育學(xué)原理的基礎(chǔ)知識、概念、理論，教育與人的發(fā)展、與社會發(fā)展的關(guān)系，教學(xué)、德育、學(xué)校管理等。第二部分中國教育史，涉

《啟迪教師智慧的創(chuàng)新經(jīng)典》為“教師人文素養(yǎng)叢書”系列之一。本書共分為八輯，選取了近百個(gè)閃耀著教育智慧與創(chuàng)新的經(jīng)典案例，如著名教育家陶行知先生的《創(chuàng)造的兒童教育》等篇目。教師的工作是一種經(jīng)驗(yàn)性工作，由于受過去經(jīng)驗(yàn)的影響，教師們?nèi)菀琢?xí)慣性地因循以前的思路思考問題，這樣常會造成思考事情時(shí)有些盲點(diǎn)，且缺少創(chuàng)新或改變的可能性。本

本書以習(xí)近平總書記對勞動和勞動教育作出重要論述為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》和《教育部大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求，以勞動創(chuàng)造美好生活為主題，遵循職業(yè)院校學(xué)生成長成才規(guī)律，以勞動教育生活化為途徑，著力推動培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價(jià)值觀和良好的勞動品質(zhì)。該書共計(jì)20余

本書是專門為參加軍隊(duì)文職面試考試的考生準(zhǔn)備的全面、使用的復(fù)習(xí)指南，書中詳細(xì)介紹了近幾年軍隊(duì)文職考試的情況，對趨勢進(jìn)行了科學(xué)分析，為考生提供了及時(shí)的備考建議。本書的內(nèi)容涵蓋了面試的各個(gè)方面，嚴(yán)格依據(jù)軍隊(duì)文職面試流程和真題進(jìn)行編寫，幫助考生科學(xué)備考。同時(shí)，結(jié)合歷年軍隊(duì)文職真題，通過多維例題回顧面試的重要考點(diǎn)，幫助考生形成知

本書強(qiáng)調(diào)學(xué)生要綜合全面發(fā)展，更加注重提升學(xué)生整體素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力�？鐚W(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)指向不再是單一的，而是指向?qū)W生的多維度發(fā)展，它更加具有全面性、綜合性，從學(xué)習(xí)方法的習(xí)得、合作探究的學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)造性的問題解決以及批判性思維的培養(yǎng)等都是該課程關(guān)注的目標(biāo)。本書以項(xiàng)目為核心，將不同課程進(jìn)行融合，因此要改變單一學(xué)科的

這是一本學(xué)術(shù)專著。本專著在分析總結(jié)學(xué)校社會工作實(shí)務(wù)工作方法的基礎(chǔ)上，對相關(guān)理論知識和實(shí)操技巧進(jìn)行分析、總結(jié)和歸納，貼合服務(wù)對象需求，囊括多領(lǐng)域服務(wù)方法，注重實(shí)用性，對于一線工作者具有較大的方法論指導(dǎo)意義。全書分為五章，分別是：第一章學(xué)校社會工作概念、內(nèi)容與方法；第二章滿足學(xué)生改善性需要的學(xué)校社會工作；第三章滿足學(xué)生預(yù)防

本書共十章，內(nèi)容包括：初識心理健康、自我成長與發(fā)展、健康人格的塑造、建立和諧的人際關(guān)系、覺察與調(diào)節(jié)情緒、愛情與性心理、壓力管理與挫折應(yīng)對、理解原生家庭、生涯發(fā)展與職業(yè)心理、活出精彩人生。

本書共十章，內(nèi)容包括：勞動與勞動觀、大學(xué)生勞動教育、勞動精神、勞模精神、工匠精神、日常生活勞動實(shí)踐、生產(chǎn)勞動實(shí)踐、服務(wù)性勞動實(shí)踐等。

本書共五章，包括日常生活勞動、生產(chǎn)生活勞動、服務(wù)性勞動、勞動周設(shè)計(jì)建議、學(xué)科融合項(xiàng)目化課程等內(nèi)容。