本習(xí)題集的主要內(nèi)容包括制圖的基礎(chǔ)知識、正投影基礎(chǔ)、基本立體及其表面交線的投影、組合體的視圖、軸測投影、圖樣畫法、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、零件圖、裝配圖、計算機繪圖及三維建模設(shè)計基礎(chǔ)等，各部分均有一定數(shù)量不同難度的習(xí)題可供選擇，習(xí)題類型有作圖題、選擇題等。本習(xí)題集配套有全部習(xí)題解答，部分解答以二維碼鏈接的形式在習(xí)題集中呈現(xiàn)，習(xí)題

本書采用“項目式”進(jìn)行編寫，依托典型工程測量項目，鍛煉學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識綜合利用能力，并挖掘、開發(fā)學(xué)生對工程測量項目整體的統(tǒng)籌與設(shè)計方面的邏輯思維能力。根據(jù)高等職業(yè)教育理論與實踐并重，理論課課時較少的情況，本教材在編寫時以“簡練”、“實用”、“現(xiàn)勢性強”為原則，每個項目以模塊展開。本教材一共包括12個項目，重點介紹施工

本習(xí)題集與《工程圖學(xué)》(第3版)配套使用，主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識與技能，點、直線、平面的投影，立體的投影，組合體的視圖及尺寸標(biāo)注，軸測投影，零件的表達(dá)方法，SolidWorks產(chǎn)品建�；�礎(chǔ)，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件及常用件，裝配圖，計算機繪圖基礎(chǔ)，展開圖等內(nèi)容。本習(xí)題集是數(shù)字化、新形態(tài)教材，配套了豐富的數(shù)字化教學(xué)資源。另外

本書為以黨的二十大精神為指導(dǎo)思想，將識圖知識傳授、識圖技能訓(xùn)練、工匠精神等思政元素有機結(jié)合。本書依據(jù)現(xiàn)行國家最新規(guī)范、圖集編寫，主要包括工程圖的基本制圖標(biāo)準(zhǔn)、線路工程圖、軌道工程圖、橋涵工程圖、隧道工程圖等五個部分，并結(jié)合二維圖紙信息、三維模型、動畫、視頻、虛擬仿真等信息化資，將抽象的圖紙具體化，實現(xiàn)圖紙立體化閱讀。

本書共14章，主要內(nèi)容包括：制圖基本知識與技能，點、直線、平面的投影，組合體的視圖及尺寸標(biāo)注，軸測投影，零件的表示方法，SolidWorks產(chǎn)品建�；�礎(chǔ)，零件圖，標(biāo)準(zhǔn)件及常用件，裝配圖，計算機繪圖基礎(chǔ)，展開圖，焊接圖以及零、部件的測繪。

本書為測繪工程英語，圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)閱讀理解能力、體裁意識、初步的專業(yè)學(xué)術(shù)論文寫作能力進(jìn)行練習(xí)設(shè)計。引導(dǎo)學(xué)生讀懂專業(yè)學(xué)術(shù)英語，并熟悉學(xué)術(shù)語篇的結(jié)構(gòu)框架和語步特征，進(jìn)而建立起話語形式和意義功能之間的關(guān)聯(lián)；在此基礎(chǔ)上，能夠初步運用學(xué)術(shù)英語詞塊和結(jié)構(gòu)進(jìn)行書面的專業(yè)學(xué)術(shù)寫作和交流。本書注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判性思維，同時融

本書共五個模塊，模塊一為課間實訓(xùn)項目，包括17個實訓(xùn)項目；模塊二為虛擬仿真實訓(xùn)任務(wù)，包含11個虛擬仿真實訓(xùn)任務(wù)，可在分項項目的基礎(chǔ)上設(shè)計組合綜合項目的實訓(xùn)任務(wù)；模塊三為綜合實訓(xùn)；模塊四為實訓(xùn)作業(yè)，包含兩個實訓(xùn)作業(yè)；模塊五為實訓(xùn)報告。附錄為測量儀器參數(shù)和儀器檢驗與校正。

本書內(nèi)容包括地面點位確定、高程測量、角度測量、距離測量、控制測量、地形圖測量、建筑施工測量、道路與橋梁施工測量等訓(xùn)練項目和操作任務(wù)，并配有綜合技能測試項目。具體包括：概述、我國目前使用的測量坐標(biāo)系、小結(jié)、應(yīng)水準(zhǔn)儀測量相距30m左右A、B兩點的高差等。

本書內(nèi)容分為幾何圖形的繪制、常用系統(tǒng)變量及其設(shè)置、工程構(gòu)造圖的繪制、專業(yè)工程圖的繪制等部分，每一部分內(nèi)容均以圖形為主，文字僅用于表達(dá)繪圖要求和注意事項。

本書屬于土木工程專業(yè)必修的專業(yè)拓展課程，也是土木工程建造技術(shù)領(lǐng)域重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握高程、角度、距離等基本空間參數(shù)的測定手段，為地形圖測繪及各類土木工程施工放樣奠定基礎(chǔ)。另外，測量數(shù)據(jù)處理也使學(xué)生具備一定的現(xiàn)場實驗與分析能力。