分析我國洪水應(yīng)急管理現(xiàn)狀，對非常規(guī)突發(fā)洪水進(jìn)行概念界定與特征研究，針對我國非常規(guī)突發(fā)洪水應(yīng)急管理方面存在的問題，建立基于知識元理論的非常規(guī)突發(fā)洪水“情景-應(yīng)對”應(yīng)急管理體系，對非常規(guī)突發(fā)洪水事件從知識表達(dá)、情景表示、演化分析到應(yīng)急方案生成等應(yīng)急管理全過程進(jìn)行研究與探索，以淮河流域非常規(guī)突發(fā)洪水應(yīng)急管理為實例進(jìn)行了驗證，

本書系統(tǒng)梳理了中巴經(jīng)濟(jì)走廊地區(qū)暴雨、高溫、低溫、干旱及洪水災(zāi)害的致災(zāi)危險性、承災(zāi)體暴露度及孕災(zāi)環(huán)境脆弱性，完成了中巴經(jīng)濟(jì)走廊氣象水文災(zāi)害單災(zāi)種風(fēng)險評估和多災(zāi)種的綜合風(fēng)險評估。全書共分9章，第1章介紹氣象水文災(zāi)害的研究背景、進(jìn)展及本書研究內(nèi)容；第2章介紹研究區(qū)概況、氣象水文災(zāi)害特征及成因；第3～7章基于多源數(shù)據(jù)分別介紹中

走，去追風(fēng)暴!想象一名氣象學(xué)家一腳剎車，漂移著急停在你面前，從這輛追風(fēng)暴的定制裝甲車的車窗戶里喊出這句話。風(fēng)在呼嘯，他在歡呼，一切都很混亂然而，你清晰地看到他那咧嘴大笑的臉龐，腎上腺素前所未有地飆升!作者在書中講述了令人驚嘆的追逐風(fēng)暴之旅、哈佛大學(xué)的求學(xué)歲月，以及相關(guān)的氣象學(xué)基礎(chǔ)知識。美國佛羅里達(dá)州、越南河內(nèi)、摩洛哥的

本套書面向10歲以下的兒童讀者，搜羅了大量具有代表性的科學(xué)實驗。讓孩子們在實驗中手腦并用，和我們一起進(jìn)行有趣的科學(xué)實驗，對這個繽紛多彩的世界有一個真實的認(rèn)知。本書以圖文并茂的方式，選取了諸多實驗中極具代表性同時具有可操作性的編輯成冊，讓科學(xué)實驗走進(jìn)讀者的生活，培養(yǎng)孩子從小親近科學(xué)，熱愛科學(xué)的素養(yǎng)，提高科學(xué)素質(zhì)，同時可以

氣候變化是全球面臨的最嚴(yán)重的風(fēng)險危機(jī)之一，實現(xiàn)全球碳中和是應(yīng)對氣候變化的必由之路。本圖集聚焦在“一帶一路”基本框架“六廊六路多國多港”所在區(qū)域，主要基于全球耦合模式比較計劃第五和第六階段（CMIP5和CMIP6）提供的多模式模擬結(jié)果，并總結(jié)已有的科學(xué)認(rèn)識，評估了實現(xiàn)全球碳中和之前的未來幾十年“一帶一路”面臨的直接氣候變

本書對地基GNSS水汽探測技術(shù)以及用該技術(shù)進(jìn)行PM2.5濃度預(yù)測研究。首先，從天頂對流延遲ZTD轉(zhuǎn)化PWV的理論角度出發(fā)，利用數(shù)值天氣模式的再分析資料、探空資料建立區(qū)域性高精度大氣加權(quán)平均溫度模型，提高了PWV的精度；其次，根據(jù)霧霾期間ZTD與PM2.5濃度之間較強(qiáng)的相關(guān)性，利用ZTD結(jié)合其他元素構(gòu)建了一種基于小波分析

本書共收錄了2022年重大災(zāi)害性天氣過程預(yù)報服務(wù)、天氣氣候監(jiān)測評估與預(yù)測、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)氣象、防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)及其他5大類34篇國家級和省(區(qū)、市)、市級優(yōu)秀決策氣象服務(wù)材料。為了提高入選材料的質(zhì)量，在本書編輯過程中，經(jīng)過各級氣象部門逐級上級、專家評選、修訂、核對等多個環(huán)節(jié)，力爭達(dá)到更好的應(yīng)用效果，供全國氣象服務(wù)工

本書作者通過多年天氣預(yù)報業(yè)務(wù)實踐與科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，臺風(fēng)暴雨對黑龍江省的風(fēng)雨影響產(chǎn)生較為嚴(yán)重的次生災(zāi)害，影響到國家糧食安全，從而撰寫了這部學(xué)術(shù)專著。全書共分7章，第1章緒論，第2章統(tǒng)計分析了臺風(fēng)暴雨及環(huán)流特征。第3章到第6章系統(tǒng)地研究了直接北上臺風(fēng)暴雨、臺風(fēng)殘渦暴雨、臺風(fēng)與高空冷渦合并暴雨、臺風(fēng)與高空冷渦遠(yuǎn)距離相互作用暴雨

本書共分四章，分別從大氣圈(氣溫、降水、極端氣候事件指數(shù)、天氣現(xiàn)象)、冰雪圈(冰川、積雪、凍土)和陸面生態(tài)(地溫、湖泊、植被、生態(tài)氣候)等方面揭示了20世紀(jì)中葉以來西藏自治區(qū)氣候變化的科學(xué)事實，可為政府有效制定氣候變化政策、提升氣候變化業(yè)務(wù)能力、開展應(yīng)對氣候變化宣傳提供科學(xué)依據(jù)。

地球的公轉(zhuǎn)，使得我們有了季節(jié)的往復(fù)；地球的自轉(zhuǎn)，使得我們有了晝夜的交替。在每一個晨昏、晝夜、旦夕、早晚，在每一次陰晴，每一輪朔望，在每一個朝朝暮暮，在每一個春宵夏晌，在一日、一旬、一月的光陰流轉(zhuǎn)中，我們走過時間。劃分時間的自然序列，經(jīng)過社會文化的篩選，千淘萬濾，最終形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩�十四�?jié)氣體系。節(jié)氣神，不是真的神靈，所謂