本書內(nèi)容圍繞抑制素α-亞基基因的克隆與表達這一具體工作任務(wù)依次展開，分別介紹了核酸提取，目的基因獲取與鑒定，重組克隆載體的構(gòu)建、篩選與鑒定，重組表達載體的構(gòu)建、篩選與鑒定，目的基因表達以及表達產(chǎn)物活性鑒定等內(nèi)容，最后一個學習情境為主體內(nèi)容的延伸，包括了基因信息分析技術(shù)、分子標記技術(shù)、基因芯片技術(shù)等目前被廣泛應(yīng)用的基因操

《研究生創(chuàng)新教育系列叢書：醫(yī)學分子遺傳學（第4版）》于1990年作為遺傳學系列叢書的一部分出版。盡管系列叢書的多數(shù)未曾再版，但醫(yī)學分子遺傳學到現(xiàn)在已經(jīng)是第四版了。它不僅僅是一部遺傳學參考書，也被多個院校作為本科生與研究生教材，更新再版也成為一種義務(wù)。正是考慮到這一情況，《研究生創(chuàng)新教育系列叢書：醫(yī)學分子遺傳學（第4版）

造福人類的基因工程(科技探索.奧秘生命)

本書系統(tǒng)介紹了分子生物學的基本理論、核心內(nèi)容以及主要技術(shù)，全書共12章，分為5個部分。第1、2章著重介紹了核酸和基因組的結(jié)構(gòu)；第3～5章講述了DNA的復(fù)制、突變和重組；第6～8章系統(tǒng)分析了基因的表達過程，內(nèi)容涉及RNA的生物合成、轉(zhuǎn)錄后加工以及蛋白質(zhì)的生物合成與加工；第9、10章論述了原核生物和真核生物的基因表達調(diào)控；

《轉(zhuǎn)基因30年實踐（第2版）》共分5章分別是：概述、轉(zhuǎn)基因生物安全及其管理、轉(zhuǎn)基因植物研發(fā)現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)基因動物研發(fā)現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)基因微生物研發(fā)現(xiàn)狀等內(nèi)容。本書圍繞主要農(nóng)作物和家畜生產(chǎn)，突破基因克隆與功能驗證、規(guī)�；�轉(zhuǎn)基因、生物安全等關(guān)鍵技術(shù)，完善轉(zhuǎn)基因生物培育和安全評價體系，獲得一批具有重要應(yīng)用價值和自主知識產(chǎn)權(quán)的功能基因，培育

《中國地質(zhì)大學（武漢）實驗教學系列教材：大分子設(shè)計與實驗》介紹了大分子、大分子材料、大分子設(shè)計的基礎(chǔ)知識以及實驗設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)處理方法等方面的內(nèi)容。著重敘述了基團貢獻法對大分子性能設(shè)計的具體方法，突出了數(shù)理方法和計算機技術(shù)應(yīng)用的內(nèi)容。以教學實驗的形式，對于專業(yè)軟件的應(yīng)用、實驗設(shè)計、MonteCarlo與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用原

本書分為原核基因表達調(diào)控和真核基因表達調(diào)控兩篇，內(nèi)容包括：原核基因的轉(zhuǎn)錄、原核基因的轉(zhuǎn)錄調(diào)控、原核基因轉(zhuǎn)錄后調(diào)控、環(huán)境與基因表達調(diào)控、真核細胞染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因活化、真核基因轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控等。

基因工程技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的集中體現(xiàn)，該技術(shù)自誕生以來取得的杰出成就深刻影響和促進了生命科學的發(fā)展和人類社會的進步�；�因工程不僅是生物技術(shù)專業(yè)和生物工程專業(yè)的主要專業(yè)課，也是生物科學專業(yè)必須學習和掌握的基本理論知識和基本研究技能之一，因此該課程在所有相關(guān)學科中占有重要地位。常重杰主編的《基因工程》本著“重視基礎(chǔ)、拓展眼

《生物分子實驗教材(第3版)》結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容新穎，注重理論闡述與實踐操作的結(jié)合、藝術(shù)創(chuàng)意與表現(xiàn)技法的結(jié)合，有較強的科學性、實用性和操作性。主要內(nèi)容有實驗項目、實驗室常規(guī)技術(shù)和儀器使用、專題介紹等。

《分子細胞生物學實驗指導》內(nèi)容分兩篇，第一篇為細胞生物學技術(shù)，包括細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察、細胞生理生化技術(shù)、細胞培養(yǎng)和細胞工程技術(shù)等；第二篇為分子生物學技術(shù)，包括基因組DNA的提取、基因克隆技術(shù)和蛋白質(zhì)分析技術(shù)等。較完整地介紹了目前在水產(chǎn)領(lǐng)域研究中應(yīng)用的分子和細胞生物學技術(shù)，各篇內(nèi)容既涵蓋基礎(chǔ)性的實驗，又包括綜合性的實驗，