本書是朱光潛先生旅歐期間寫給國內青年朋友的信件，信中所說多為青年們所關心和應該關心的事項，如讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理，凡此種種。自朱光潛先生筆下汩汩流淌的，是如長者勸導似的語重心長，如老友交談般的誠懇真摯，讀來親切自然，受益頗多。

《給青年的十二封信》講述了十二封作者旅歐期間從海外寄到某一家雜志社登載過的信。這十二封信以有中學程度的青年為對象,每封信以青年們所正在關心,或應該關心的事項為題,如讀書、修身、作文等等�！墩劽馈肥侵旃鉂撓壬�建立其早期美學理論體系的重要著作之一。全書從“談美”“免俗”“人心凈化”的目標出發(fā),順著美從哪里來,美是什么及美的

《近代兒童日常生活》以近年來逐漸在社會輿論中引發(fā)關注和討論的性別議題為切入點，從歷史的角度呈現近代兒童的生活狀態(tài)和內心世界�！督�代兒童日常生活》結合兒童史、性別史和日常生活史的研究方法和視角，探討在家庭、學校、社會的規(guī)訓和引導下，近代中國人的性別意識在童年階段是如何建構起來的，處在從傳統(tǒng)到現代過渡之中的社會性別制度與觀

青年是國家經濟社會發(fā)展的生力軍，是實現中國夢和踐行社會主義核心價值觀的中堅力量。黨和國家事業(yè)要發(fā)展，青年首先要發(fā)展。本書將青年發(fā)展置于社會發(fā)展的時代大背景下，從青年的利益需求與滿足的矛盾張力出發(fā)，聚焦不同群體的青年在生活與工作（學習）、多元發(fā)展、社會

2017年4月3日，中共中央、國務院出臺了新中國歷史上第一個《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）。今年7月2日，習總書記在同團中央新一屆領導班子成員集體談話時強調，要貫徹落實好《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》。為了幫助有關方面更全面地學習《規(guī)劃》內容，更準確地把握《規(guī)劃》精髓

這是一份研究報告，也是堅守在學校少先隊輔導員崗位上的一位教育工作者的心路歷程。本書從研究背景，研究思路，理論基礎與文獻綜述，少先隊活動課程建設、實施與評價，基本成效等五個方面詳細闡述了關于少先隊活動課程的研究成果，并在附錄中提供了大量實踐案例，供少先隊工作者參考借鑒。

本書為臺州學院教師教育學院“在實踐中學做教師”叢書中一本。本書以臺州學院教師教育學院少先隊學科建設基地實踐為例，運用少年兒童組織與思想意識教育的基本理論，呈現了少年兒童組織與思想意識教育實踐的完整過程，提供了少先隊輔導員專業(yè)化的實踐指南。本書既能為高校師范類專業(yè)開展少年兒童組織與思想意識教育實踐提供參考，也能為師范生和

本書由一個總體狀況報告和十個專題報告組成，全書大約20萬字；總體狀況報告包括一般人口社會特征的分析，主要考查分析青島市青年發(fā)展的一般概況。專題報告由十個報告組成，劃分依據主要依托共青團職能、青年社會問題熱點等標準，涵蓋了目前青年研究的大部分主題。本報告的研究主要采用社會調查的研究方法。

《<青少年社會工作服務指南>解讀/青少年事務社會工作叢書》是《青少年事務社會工作叢書》中的一本。詳細介紹了《青少年社會工作服務指南》的制定背景、起草過程、作用、內容結構、適用范圍、涉及的術語及定義、實施要求及注意事項，并按照原則、內容、服務方法、流程、管理分章逐條解讀了《青少年社會工作服務指南》的詳細內容，

北京第二外國語學院思想政治工作隊伍面對育人環(huán)境的新變化，履行使命勇擔責，遵循規(guī)律育人才。學校校領導帶頭整合隊伍建設，開展“心之約”工程、校領導午間“食刻交流”“我與校領導有個約定”等特色活動，融入學生、了解學生，堅持圍繞學生、關照學生、服務學生，遵循學生成長規(guī)律，將解決思想問題與實際問題結合，創(chuàng)新工作方式方法，使信仰導