本書(shū)是我國(guó)第一部與“長(zhǎng)安青門”相關(guān)的研究專著。全書(shū)共分為八章，第一章采用文史互證的方法梳理青門意象的形成理路；第二章重點(diǎn)考察青門如何從一個(gè)地理坐標(biāo)逐漸凝定為一個(gè)文學(xué)意象；第三章通過(guò)“整體視野”和“局部聚焦”兩大視角、通過(guò)數(shù)量統(tǒng)計(jì)和文本細(xì)讀呈現(xiàn)青門詩(shī)歌的面貌；第四章深剖不同類型青門詩(shī)歌的內(nèi)涵意蘊(yùn)；第五章到第八章引入“文學(xué)

客家童謠是非常具有地域特色的綜合教育素材和音樂(lè)樣本，是在符合兒童理解能力、生活經(jīng)驗(yàn)、心理特點(diǎn)和欣賞趣味的前提下，以客家方言為載體，用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的韻語(yǔ)創(chuàng)作的音樂(lè)作品。通過(guò)將客家童謠融入歌唱教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)作方式，可以把客家傳統(tǒng)文化以音樂(lè)學(xué)習(xí)的方式保護(hù)和傳承下來(lái)。本書(shū)稿還收錄了客家藝術(shù)創(chuàng)作者根據(jù)童謠內(nèi)容創(chuàng)作的泥塑作品，從多個(gè)方面

《用古詩(shī)打開(kāi)歷史卷軸》是集生、化、物于一體的兒童博物古詩(shī)科普書(shū)。用形象有趣的漫畫搭配朗朗上口的釋義搭建起一座古詩(shī)和科普結(jié)合起來(lái)的“博物館”。書(shū)中分幾大板塊，分別介紹了早期的生物、地理、物理等相關(guān)學(xué)科，讓小讀者在學(xué)習(xí)古詩(shī)、理解古詩(shī)的基礎(chǔ)上，以此為延展了解更多的古代科學(xué)方面的知識(shí)。對(duì)標(biāo)6-10歲年齡段，圖文結(jié)合讓講解更生動(dòng)

《樂(lè)府學(xué)》是國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)樂(lè)府學(xué)會(huì)會(huì)刊，由首都師范大學(xué)文學(xué)院、首都師范大學(xué)中國(guó)詩(shī)歌研究中心主辦，河北師范大學(xué)文學(xué)院協(xié)辦。第三十一輯包含18篇樂(lè)府學(xué)相關(guān)專題論文，涉及上古三代至明之禮樂(lè)制度；對(duì)民間俗樂(lè)、南朝西曲、唐宋琴曲的專題研究；對(duì)《郊祀歌》《悲哉行》《朝鮮竹枝詞》的專篇研討分涉中國(guó)古代文體流變與中國(guó)古代詩(shī)詞的域外書(shū)寫；

本書(shū)以民族影像表達(dá)的實(shí)踐和個(gè)案為突破口，觀察敘事傳統(tǒng)在情感、故事、時(shí)間和空間等維度上的表達(dá)特點(diǎn)，在多學(xué)科交叉點(diǎn)上探索中華傳統(tǒng)文化和多民族文化交流、交融的新表述。本書(shū)一方面從紀(jì)錄片本體入手，探討視聽(tīng)語(yǔ)言的表現(xiàn)和再現(xiàn)的敘事手法；另一方面從民俗學(xué)視角的“傳統(tǒng)”“國(guó)家”“族群”“日常生活”“語(yǔ)境”等理念出發(fā)，探討民族文學(xué)和民族

金圣嘆所批評(píng)的唐代七律，其后人冠名為《貫華堂選批唐才子詩(shī)甲集》刊刻，其選錄了近六百首詩(shī)。本書(shū)精選了其中三百首，涵蓋從初唐到五代時(shí)期的不同詩(shī)作，其著重揣摩唐人七言律詩(shī)的謀篇布局、起承轉(zhuǎn)合的形式等。金圣嘆創(chuàng)造了“七律分解法”，將唐詩(shī)分為“前解”“后解”，分析字里行間隱藏的寫作方法以及詩(shī)人的真實(shí)情思�；虮薇偃肜�，或借題發(fā)揮，

梁祝傳說(shuō)是我國(guó)流傳最廣的民間愛(ài)情故事，影響廣泛久遠(yuǎn)。梁祝文化研究中，傳說(shuō)起源地點(diǎn)與時(shí)間的考證是專家學(xué)者關(guān)注焦點(diǎn)，然至今尚無(wú)定論。而該書(shū)稿提出，梁祝傳說(shuō)真正源頭在江蘇宜興。祝英臺(tái)本是祭祀的神壇之名，梁山伯本是受祭祀山神，原型與梁武帝有關(guān)；傳說(shuō)起源與江蘇宜興“祝英臺(tái)讀書(shū)處”有關(guān)，宜興久已湮沒(méi)的“祝英臺(tái)讀書(shū)處”巨型石刻仍然存

本書(shū)從修辭學(xué)角度對(duì)蘇軾散文的成就和傳承及其根源進(jìn)行發(fā)掘、評(píng)述和解析，重點(diǎn)是對(duì)蘇軾散文修辭的風(fēng)貌、成就、創(chuàng)新及傳承進(jìn)行描述、評(píng)價(jià)和闡釋，以及對(duì)蘇軾散文成就和傳承的修辭學(xué)解讀。本書(shū)主要借助修辭學(xué)相關(guān)理論和方法，以蘇軾散文的成就和傳承作為研究對(duì)象進(jìn)行修辭學(xué)角度的描述、評(píng)價(jià)和闡釋。首先對(duì)蘇軾散文作品進(jìn)行全面考察，對(duì)其修辭的整體

本書(shū)稿是一本文學(xué)鑒賞集。以《紅樓夢(mèng)》程甲本為底本進(jìn)行品讀、評(píng)論，分八十講對(duì)《紅樓夢(mèng)》前八十回做的一次全新的解讀。作者以八十余載的人生閱歷、七十余年的品讀感悟，用大師的廣闊視野來(lái)看《紅樓夢(mèng)》，展現(xiàn)大觀園里的四季美食、民俗文化、豪門生活、人間煙火。剖析主線人物，贊嘆青春可愛(ài)，感嘆命運(yùn)沉��；串聯(lián)跨界知識(shí)點(diǎn)，涉及歷史、人文、心

大家小書(shū)，是一個(gè)很俏皮的名稱。此所謂大家，包括兩方面的含義:一、書(shū)的作者是大家;二、書(shū)是寫給大家看的，是大家的讀物。所謂小書(shū)者，只是就其篇幅而言，篇幅顯得小一些罷了。若論學(xué)術(shù)性則不但不輕，有些倒是相當(dāng)重。其實(shí)，篇幅大小也是相對(duì)的，一部書(shū)十萬(wàn)字，在今天的印刷條件下，似乎算小書(shū)，若在老子、孔子的時(shí)代，又何嘗就小呢?