本書從最基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)知識(shí)講起,綜合應(yīng)用Photoshop+Illustrator+InDesign三大平面設(shè)計(jì)軟件,深入淺出地對(duì)各類平面設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作方法和設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。其中包括廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳單設(shè)計(jì)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、卡片設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)等。本書從最基礎(chǔ)的平面設(shè)計(jì)知識(shí)講起,綜合應(yīng)

本書全面系統(tǒng)地介紹了什么是圖形設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)的應(yīng)用、圖形設(shè)計(jì)的思維、圖形設(shè)計(jì)的表現(xiàn)、圖形信息傳達(dá)、圖形大師的作品分析、圖形設(shè)計(jì)天天練等內(nèi)容。

本書的重點(diǎn)在于如何將平面構(gòu)成的技法知識(shí)應(yīng)用到項(xiàng)目實(shí)踐中,并通過(guò)平面構(gòu)成基本形及骨骼訓(xùn)練技法;重復(fù)構(gòu)成訓(xùn)練技法;群化構(gòu)成訓(xùn)練技法;漸變構(gòu)成訓(xùn)練技法;發(fā)射構(gòu)成訓(xùn)練技法;對(duì)比構(gòu)成訓(xùn)練技法;特異構(gòu)成訓(xùn)練技法;形象切割構(gòu)成訓(xùn)練技法;格位放大構(gòu)成訓(xùn)練技法;視覺(jué)錯(cuò)視構(gòu)成訓(xùn)練技法;浮色拓印構(gòu)成訓(xùn)練技法;對(duì)印構(gòu)成訓(xùn)練技法;壓印構(gòu)成訓(xùn)練技

《基礎(chǔ)圖案創(chuàng)意設(shè)計(jì)》是陸眾志教授在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)二十多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上總結(jié)編著而成。教材內(nèi)容既強(qiáng)化專業(yè)基本知識(shí)和技能訓(xùn)練，又注重創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)，教材中有相當(dāng)一部分作品圖例為編著者親自繪制。內(nèi)容主要包括圖案概述、圖案的形式法則、圖案的表現(xiàn)形式與技法、圖案的創(chuàng)意設(shè)計(jì)訓(xùn)練。精彩圖共572幅（含黑白和彩色圖）。

運(yùn)用類型學(xué)的觀點(diǎn)和方法對(duì)現(xiàn)代圖案進(jìn)行研究，對(duì)于當(dāng)代圖案的創(chuàng)新設(shè)計(jì)無(wú)疑具有切實(shí)意義。本書從類型學(xué)的視域出發(fā)，將現(xiàn)代圖案設(shè)計(jì)分為幾何圖案、裝飾圖案、具象圖案和創(chuàng)意圖案四種類型，對(duì)每種類型，其特征、構(gòu)成與審美風(fēng)格等做了詳盡的分析。

圖案設(shè)計(jì)是許多專業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程,是實(shí)用性和裝飾性完美結(jié)合,是日用品設(shè)計(jì)的組成部分,它應(yīng)用于包裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等。是一門集系統(tǒng)性,理論性和實(shí)踐性為一體的課程。

《基礎(chǔ)圖案》是21世紀(jì)全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一，是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本書系統(tǒng)地講授以下內(nèi)容：圖案的歷史發(fā)展、圖案的形式美法則、圖案的色彩運(yùn)用規(guī)律、圖案的造型法則、圖案的技法與表現(xiàn)、圖案創(chuàng)意方式。通過(guò)這一課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)圖案變形的技藝和基礎(chǔ)圖案色彩的概括，從而系統(tǒng)、理性地把握好裝飾

作者7年授課講義，旨在解決圖形在創(chuàng)意設(shè)計(jì)中如何進(jìn)行意義的傳達(dá)，如何凝煉主題，如何完成圖形敘事等涉及圖文關(guān)系的設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)；主要包含兩部分內(nèi)容：對(duì)傳統(tǒng)圖形意義及構(gòu)成解析；現(xiàn)代設(shè)計(jì)大師作品意義及構(gòu)成解析。

平面構(gòu)成是從20世紀(jì)80年代后才在我國(guó)美術(shù)及設(shè)計(jì)類院校廣泛開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。平面構(gòu)成是三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）教學(xué)中，具普遍意義的一門基礎(chǔ)課。幾乎適合所有美術(shù)學(xué)科及工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)，特別是平面設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)。但平面構(gòu)成課的教學(xué)，在各專業(yè)應(yīng)當(dāng)有不同的擇重點(diǎn)，從課程設(shè)置、教學(xué)

植物是大自然饋贈(zèng)的珍貴禮物，意味著綠色、環(huán)保和健康。植物種類繁多，成千上萬(wàn)的樹木，萬(wàn)紫千紅的花，在設(shè)計(jì)師眼里，植物界猶如是一個(gè)設(shè)計(jì)元素的大資料庫(kù)。特別的形狀、簡(jiǎn)單或復(fù)雜的輪廓、涇渭分明的葉脈、多彩的顏色……植物的特性吸引著設(shè)計(jì)師不斷開發(fā)和創(chuàng)新，把植物融入平面設(shè)計(jì)中。《植物形態(tài)平面設(shè)計(jì)——全球創(chuàng)意自然態(tài)視覺(jué)案例》從形象的