《“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材高等數(shù)學》為“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材，根據(jù)教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》編寫而成的．全書共12章，包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程、向量與空間解析、多元函數(shù)微分學、無窮級數(shù)、行列式與矩陣、拉普拉斯變換等內(nèi)容．每章配有習題

《高等數(shù)學》共分七章，內(nèi)容包括變量與函數(shù)、一元函數(shù)的極限與連續(xù)性、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分，以及多元函數(shù)的微積分等。 《高等數(shù)學》是根據(jù)教育部非數(shù)學類專業(yè)數(shù)學基礎課程教學指導分委員會修訂的《工科類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求》，結合分層次教學和實際工作的需要，充分注重邏輯思維的規(guī)律性，突出重點，循序漸

《實用數(shù)學》分為經(jīng)管類和工程類兩種.其中，《實用數(shù)學》（經(jīng)管類）一書共7章，分別介紹了函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、定積分與不定積分及其應用、線性代數(shù)初步、概率論基礎、數(shù)理統(tǒng)計初步，以及相關數(shù)學實驗、數(shù)學建模、數(shù)學文化等內(nèi)容.書末所附光盤內(nèi)含本書數(shù)學實驗和數(shù)學建模的教學輔助軟件.同時，本書還有配套練習冊可供選用.

《實用數(shù)學》分為經(jīng)營類和工程類兩種.其中，《實用數(shù)學》（工程類）一書共8章，分別介紹了函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、定積分與不定積分及其應用、線性代數(shù)初步、微分方程、拉普拉斯變換、無窮級數(shù)，以及相關數(shù)學實驗、數(shù)學建模、數(shù)學文化等內(nèi)容.書末所附光盤內(nèi)含本書數(shù)學實驗和數(shù)學建模的教學輔助軟件.同時，本書還有配套練習冊可

本書是《高等數(shù)學（機電類）》的配套習題分析與解答，內(nèi)容涵蓋了《高等數(shù)學（機電類）》上下冊除MATLAB以外的全部習題。為了使用方便，在每一章先列出本章的基本概念和基本公式，然后給出各節(jié)習題詳解。本書共12章，分別是函數(shù)、極限與連續(xù)；導數(shù)與微分；導數(shù)的應用；不定積分；定積分；常微分方程、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微

作者團隊系湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院教師。湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院現(xiàn)有“數(shù)學與應用數(shù)學”、“信息與計算科學”兩個本科專業(yè)，有“數(shù)學教學論”碩士招生權。下設數(shù)學系、信息與計算科學系、高等數(shù)學教學部三個教學單位。

馬鳳敏、宋從芝、白瑞云主編的《高等數(shù)學(第3版全國高職高專教育規(guī)劃教材)》是為了*好地適應迅猛發(fā)展的高職高專教育，在近年來的教學改革實踐的基礎上，遵循教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》修訂而成的。本書內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、常微分方程、行列式、矩陣與線性

同濟大學數(shù)學系編的《高等數(shù)學(本科少學時類型上第4版普通高等教育十一五***規(guī)劃教材)》結構嚴謹，語言平實，易教易學，分上、下兩冊出版。上冊6章，內(nèi)容為函數(shù)與極限、一元函數(shù)微積分學、微分方程；下冊4章，內(nèi)容為向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學、無窮級數(shù)。本書第四版修訂的主要依據(jù)是*近正式公布的工科類本科微積分課程

同濟大學數(shù)學系編寫的《高等數(shù)學（本科少學時類型下第4版普通高等教育十一五***規(guī)劃教材）》結構嚴謹，語言平實，易教易學，分上、下兩冊出版。上冊6章，內(nèi)容為函數(shù)與極限、一元函數(shù)微積分學、微分方程；下冊4章，內(nèi)容為向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學、無窮級數(shù)。本書第四版修訂的主要依據(jù)是*近正式公布的工科類本科微積分課

由曾靜、楊軍、段春生主編的《高等數(shù)學》堅持將數(shù)學的幾何直觀、物理直觀和類比直觀相結合，堅信數(shù)學不只是定義、定理、證明這種三段式的模式，強淵各知識點之間的聯(lián)系，盡量強調(diào)各個數(shù)學概念提出的動機。本書在保持經(jīng)典教材優(yōu)點的基礎上，對極限與連續(xù)、微分中值定理的幾何應用、積分法的順序等內(nèi)容做了局部改革，優(yōu)化了知識結構，適當降低了理