日語假名的發(fā)音和書寫一直是日語入門學習的重點和難點，本教材面向零基礎日語學習者，以日語語音階段所有平假名、片假名和日語中易混淆、易誤寫的漢字為中心，通過手繪插畫聯(lián)想記憶、可反復書寫描紅設計和配套精品日語發(fā)音視頻微課等新形態(tài)教育手段，使讀者在短時間內掌握日語假名的正確發(fā)音與書寫，并在后續(xù)的學習中進一步掌握漢語和日語中易混

本書是泉州信息工程學院教材編寫規(guī)劃建設項目中英語項目的組成部分之一：大學英語四級真題專項詳解系列叢書-聽力。該套書另有兩本：大學英語四級真題專項詳解系列叢書-閱讀、大學英語四級真題專項詳解系列叢書-寫譯。本書主要是為大學英語四級聽力真題所做的解析。其中解析部分是根據(jù)學生學習需求精心設計的，每一套真題后面的解析部分含有聽

《國際交流英語教程》共有12個單元，內容涵蓋了國際交流的三個主要方面，包括日常交流、學術交流和商務交流。通過觀看慕課、教師講授、課上訓練、課外閱讀和實踐作業(yè)等途徑，本教材旨在讓學生了解并掌握國際交流必備的英語知識和技能，為他們以后參與各類國際交流活動做準備。教材配套的教學建議、PPT課件、練習題參考答案等，讀者可登錄w

大致內容本書從我國英語口語策略能力教學現(xiàn)狀出發(fā)，基于策略能力、任務特性、測試表現(xiàn)及三者關系跨學科研究，以我國英語學習者為研究對象，以代表語言測試未來發(fā)展方向的計算機輔助綜合口語測試為研究條件，采用代表研究方法新趨勢的聚斂式混合研究設計，運用語言測試領域統(tǒng)計方法用新導向的等階線性模型分析數(shù)據(jù)，研究計算機輔助綜合口語測試中

《節(jié)用集》是一部成立于中世且在近世得到廣泛流傳的日本漢語詞典。本書以中世和近世出版的《節(jié)用集》為研究對象，以歷時的視角考察《節(jié)用集》內部漢字字形的演變規(guī)律，在此基礎上將其漢字字形與中國文獻進行對比，從漢字形體上具體闡明中國漢字對日本漢字產生的影響。通過此書的出版以期擴大漢字研究領域，豐富漢字學內涵，推動域外漢字研究。本

優(yōu)勢語言是國家“軟實力”強大的重要表征，而語言的國際推廣，通過加速異質文化間的交流、外交政策的應用，服務于國家政治、文化、外交等領域，是提升國家“軟實力”的重要途徑。因此，語言的國際推廣已經成為“軟實力”背景下世界各國競相奉行的國家戰(zhàn)略。英語的國際推廣不僅為英國帶來了豐厚的、直接的經濟價值，同時還具有提升英國文化吸引力

王新博，男，漢族，教授，中國石油大學（華東）外國語學院副院長，碩士研究生導師，英語專業(yè)帶頭人。 本系列教材共四冊，主要圍繞三大教學板塊設計編寫內容：1）基于日常生活場景的語言交際活動；2）基于社會生活的語言交際活動；3）基于職業(yè)和學術的語言交際活動。教材編寫宗旨是以“能做”（cando）和“成事”為主要教學目標，并設

本書分為文化研究、文學研究、歷史研究、文獻翻譯、書評、學術資訊六個專題，收錄了《18世紀德意志文人“意大利之旅”中的文化身份變遷》《奧德修斯與塞壬的相遇——卡夫卡與布萊希特對塞壬神話的改寫比較分析》《瑞士盟約(1291年)》等文章。

本書主要以大學英語教學為研究基底，對大學英語教學策略與創(chuàng)新模式進行研究。簡要概括了大學英語教學改革探究，分別從大學英語的語法教學、聽力教學、口語教學、閱讀教學、寫作教學五個方面對相關改革進行具體介紹。綜合介紹了高新技術下的大學英語教學的創(chuàng)新探索，對大學英語教學模式的創(chuàng)新加以簡要敘述。

本書主角是一個叫小葉子的男孩。他用他的想象力來改變他對世界的看法。每一幅跨頁插圖都描繪了故事的每一個重要時刻。左邊現(xiàn)實，右邊是小葉子如何看待現(xiàn)實。這是一個美麗的故事，我希望讀者每翻過一頁都能有驚喜。小葉子被父母遺棄了，所以他的名字象征著一片從樹上掉下來的小葉子，代表著家庭。這是一個感人的故事，作者想用這個故事打動每一個