品特是蕭伯納之后英國*重要的劇作家，重要的荒誕派劇作家。作品風(fēng)格多樣，反映了日常生活背后的恐懼和荒謬。2005年，獲得諾貝爾文學(xué)獎。品特的影響力是世界性的，在中國也是家喻戶曉的。本書是品特的傳紀(jì)，介紹他從童年到成名的文學(xué)生涯，并介紹了他的政治生涯。

19世紀(jì)的巨擘中，很少有人像威廉·馮·洪堡一樣，至今仍然廣為人知。洪堡是一位學(xué)者，一度身為教育政治家、外交家和普魯士的大臣。洪堡為何享有盛名？教育一詞為我們提供了至關(guān)重要的線索。在人類教育的問題上，洪堡推動了他所生活的那個時代，激勵人們對其進(jìn)行深刻的反思。因此，每當(dāng)涉及教育，每當(dāng)人們關(guān)注教育

摩爾定律廣為人知，但是其提出者戈登·摩爾作為我們這個時代*偉大的人物之一，卻又鮮為人知。他是受人尊敬的科學(xué)家他是硅谷的理論家他是沉默寡言的架構(gòu)師他是英特爾首席戰(zhàn)略家和*股東他是重要的慈善家他是富有遠(yuǎn)見的夢想家戈登·摩爾領(lǐng)導(dǎo)八叛逆創(chuàng)建了仙童半導(dǎo)體公司，為硅谷人士的冒險和創(chuàng)新確立了藍(lán)圖。他對技術(shù)

《我的真實(shí)人生：安徒生自傳》是安徒生本人在人生創(chuàng)作輝煌的時期對自己的回顧與總結(jié)。正如他所說，他的一生就像一個童話故事。出生于一個窮鞋匠的家庭，在14歲的年紀(jì)只身前往哥本哈根闖蕩。經(jīng)歷了種種挫折與磨難，找到了人生努力的方向。雖然沒有接受過正規(guī)的教育，他的一生都沒有停止過學(xué)習(xí)與探索這個世界。他的人生經(jīng)歷給他的創(chuàng)作提供了大量

作為一名第一次世界大戰(zhàn)與第二次世界大戰(zhàn)的親歷者與見證人。茨威格從自己出發(fā)，將個人經(jīng)歷與時代的回憶結(jié)合起來，真實(shí)反映了當(dāng)時歐洲社會由興盛走向衰落和傳統(tǒng)的價值觀念的崩潰，揭露了戰(zhàn)爭的殘酷與慘烈。在動蕩中渴望和平與安寧，任何的困難也不能停止他對自己事業(yè)的執(zhí)著，為我們記錄下這段歷史。陰影背后隱藏著的是光明。

《假如給我三天光明/中小學(xué)必讀叢書-教育部推薦新課標(biāo)同步課外閱讀》依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于閱讀方面的建議精選出40種適合中小學(xué)生閱讀的中外名著，邀請名師對其進(jìn)行導(dǎo)讀和賞析。對文中的精彩語段進(jìn)行評點(diǎn)賞析，對重點(diǎn)字詞進(jìn)行注釋，每個章節(jié)還設(shè)置了拓展閱讀，重點(diǎn)內(nèi)容配以精美插圖，以期使學(xué)生無障礙閱讀名著。每本書精選各地相關(guān)的中考

本書根據(jù)塵封已久的私人錄音帶整理，首次揭秘20世紀(jì)偉大的美國電影導(dǎo)演奧遜·威爾斯晚年與摯友的對話。對話中的威爾斯時而滔滔不絕，時而喃喃自語，講述著自己波瀾萬丈的職業(yè)生涯，傾訴著從未公開的隱私秘話。他還點(diǎn)評著20世紀(jì)美國甚至整個世界的文化名人及重要事件。里根、溫斯頓·丘吉爾、卓別林、瑪琳&mi

《假如給我三天光明（美繪注音版）/閱讀經(jīng)典新課標(biāo)必讀叢書》是海倫·凱勒所著的一部偉大的自傳作品，它記錄了海倫憑借驚人的努力改變自己苦難命運(yùn)的故事�！都偃缃o我三天光明（美繪注音版）/閱讀經(jīng)典新課標(biāo)必讀叢書》處處洋溢著海倫·凱勒對知識的渴望和對生活的熱愛。小朋友，現(xiàn)在就翻開《假如給我三天光明（美繪注音版）/閱讀經(jīng)典新課標(biāo)必

本書是作者在“無數(shù)的俄國女革命黨人中選出的十個代表的人物”，為她們寫的十篇評傳，收錄了《薇娜·沙蘇麗奇》《蘇菲·包婷娜》《游珊·海富孟》《蘇菲亞·柏羅夫斯加亞》等。

本書通過集合海倫·凱勒的多本書籍編譯而成，完整而系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生。本書第一部分是海倫的散文代表作《假如給我三天光明》，她假想自己如果擁有三天光明將會去做什么。在這一部分中，海倫以一個身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)該好好珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關(guān)愛他人。本書后