本書依據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》精神要求，針對高職培養(yǎng)高端技能型人才的目標(biāo)，根據(jù)經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課的要求安排教學(xué)內(nèi)容。全書設(shè)置稅收基本理論、稅收(實(shí)體)法律制度和稅收征收管理制度三大部分，五個(gè)模塊十六章，以稅收(實(shí)體)法律制度為核心，對與高職學(xué)生就業(yè)崗位及會計(jì)職業(yè)資格考試密切相關(guān)的14個(gè)具體稅

本書分為八章,主要內(nèi)容有:稅收概論、增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、關(guān)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅和其他稅種。

財(cái)政支出是影響國民收入分配格局的重要手段，財(cái)政支出結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了政府的政策導(dǎo)向和目標(biāo)意圖。通過分析財(cái)政支出受益狀況，可以為調(diào)整支出結(jié)構(gòu)提供理論和政策依據(jù)，從而影響新一輪的國民收入分配格局。叢樹海所著《收入分配與財(cái)政支出結(jié)構(gòu)》分為三篇。第一篇為我國國民收入分配的現(xiàn)狀、趨勢及目標(biāo)模式；第二篇為財(cái)政支出利益歸宿的實(shí)證研究；第三篇

國家稅收

《財(cái)政與稅收（第2版）》共分為兩篇十五章。財(cái)政篇介紹財(cái)政及基本理論和財(cái)政制度，分析了財(cái)政、財(cái)政收支、國債和國家預(yù)算等理論以及財(cái)政政策、財(cái)政現(xiàn)象；稅收篇介紹稅收理論，然后重點(diǎn)介紹了我國稅收實(shí)務(wù)，闡述我國現(xiàn)行稅收制度中各個(gè)稅種的基本要素以及應(yīng)納稅額的計(jì)算、稅收征管的基本內(nèi)容。

本書共分為九個(gè)項(xiàng)目22個(gè)任務(wù)，項(xiàng)目一至項(xiàng)目二為納稅工作的準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)，包括稅務(wù)登記及發(fā)票領(lǐng)購與開具。項(xiàng)目三至項(xiàng)目九為各稅種核算與納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)，主要包括增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、房產(chǎn)稅、印花稅、土地增值稅、車船稅、城市維護(hù)建設(shè)稅及教育費(fèi)附加等各稅種的核算與納稅申報(bào)。為規(guī)范任務(wù)的實(shí)施過程，每個(gè)任務(wù)包括知識

本教材在當(dāng)前基層財(cái)政干部急需提升的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、理論知識、工作能力等四個(gè)能力素質(zhì)維度中，運(yùn)用能力素質(zhì)理論，選取了政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)、自我調(diào)適、溝通協(xié)調(diào)、公務(wù)禮儀、創(chuàng)新思維和電子政務(wù)等七個(gè)方面的內(nèi)容，對基層干部所需素質(zhì)進(jìn)行了全面介紹，供基層財(cái)政干部培訓(xùn)或自學(xué)參考選用。

本書是《2013中國財(cái)政發(fā)展報(bào)告》的英文版，共分四部分，包括“宏觀經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)”、“2012年中國財(cái)政收入”、“中國2012年財(cái)政支出”、“中國公共財(cái)政的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析”。

本書通過深入基層調(diào)研，并對公共財(cái)政政策、公共財(cái)政、農(nóng)村公共產(chǎn)品供給、公共產(chǎn)品和城鄉(xiāng)一體化等理論和有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行研究分析，發(fā)現(xiàn)財(cái)政管理創(chuàng)新與推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化之間的緊密關(guān)系，從而提出合理的建議，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

《稅務(wù)公文處理實(shí)用手冊(2014年版)》的主要內(nèi)容包括：對原問答的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，使之與《新辦法》的章節(jié)體例一致；根據(jù)《新辦法》《文秘規(guī)范》，對相關(guān)條款的問答進(jìn)行逐條審核、修訂；增加了黨組織發(fā)文字號，調(diào)整了行政發(fā)文字號，充實(shí)了文種區(qū)別、收文處理、發(fā)文處理、公文管理、電子公文等內(nèi)容；刪除了公文主題詞的相關(guān)問題等。