“正面管教”體系源于美國、以奧地利心理學(xué)家阿德勒和德雷克斯的“個(gè)體心理學(xué)”理論為基礎(chǔ)，由簡·尼爾森和琳·洛特等教育專家加以完善，是一個(gè)專注相互溝通、體驗(yàn)式的家長教育體系�！罢�面管教”已成為美國主流家長教育體系之一。事實(shí)證明，家長們不但從“正面管教課程”學(xué)到易學(xué)實(shí)用的方法，解決孩子睡覺、做事拖

家有兒女初長成，煩惱困惑問題多。孩子進(jìn)入了青春期，隨之而來，也就多了很多心理和生理上的困惑和矛盾，這樣一來，家庭氣氛空前緊張了，麻煩多了，爭吵多了隔閡有了�！都矣袃号�初長成：直面青春期的困惑/父母學(xué)堂》可以幫助孩子更好地認(rèn)識自己，了解青春期少男少女在成長過程中需要破譯的心理和生理密碼，針對具體問題給出細(xì)致指導(dǎo)，也給父母

古人說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”大家都知道，說話是一門藝術(shù)，也是一種智慧。這就要求我們做父母的對孩子說話時(shí)要講究方式方法，先過腦，再開口。《好話要好好說/父母學(xué)堂》會(huì)告訴你，父母怎樣說話孩子才愛聽，為了使親子關(guān)系更和諧，為了能更通暢地傳達(dá)家長的教育思想，為了孩子能更健康地成長，家長要多說好話，會(huì)說好話，并讓

本書列舉了孩子最不需要的100個(gè)誤導(dǎo)，在許多父母中、在家庭教育的很多時(shí)候，或多或少都存在著，幫助家長們引以為戒，減少或杜絕對孩子的誤導(dǎo)。

你的女兒可能剛剛降生，或者正在蹣跚學(xué)步，或者已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。她也許正處在青春期，心靈敏感脆弱，卻已經(jīng)逐漸形成了對性別和身份的認(rèn)知；她也許已是位年輕的女郎，正處于談婚論嫁的年齡，同時(shí)也正在社會(huì)上奮力打拼，她將越來越獨(dú)立，對你的依賴越來越少；或者她自己也是位母親，已經(jīng)能夠深深懂得并與你分享母親與孩子之間親密而奇妙的情感維

如何為孩子挑選學(xué)校？什么樣的學(xué)校才真正適合孩子？這是擺在家長面前的一道難題。讓學(xué)校適應(yīng)孩子，而不是讓孩子適應(yīng)學(xué)校，是夏山學(xué)校百年以來的建校宗旨。這所被譽(yù)為“人性化的快樂學(xué)校”是現(xiàn)代民主學(xué)校的開拓者，《窗邊的小豆豆》中“巴學(xué)園”的原型。夏山學(xué)校的目標(biāo)，就是讓孩子做一個(gè)自由、快樂的人，尊重興趣，通過自治與信任，讓每一個(gè)孩子

一本青春期男孩的百科全書，從生理變化到成長煩惱，從心理秘密到安全健康，從學(xué)校學(xué)習(xí)到藝術(shù)才華，從情緒情商到風(fēng)度品質(zhì)。本書集通俗性、知識性、實(shí)用性于一體，內(nèi)容全面�？勺x性強(qiáng)。

望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)中國家長對自己孩子的期望與要求，是每個(gè)中國家長都十分熟悉的培養(yǎng)孩子的目的。如何教育培養(yǎng)好自己的孩子，一直是個(gè)并不那么容易掌握的事情。近年來的研究表明，好的教育培養(yǎng)理念就是家長可以和孩子一起“成長”。這就要求一個(gè)成熟的成年人，要懂得兒童心理學(xué)，要以平等的姿態(tài)去引導(dǎo)孩子，使得他們能成長在正確的、適

本書結(jié)合精神分析、人本主義、行為主義以及發(fā)展心理學(xué)等傳統(tǒng)心理學(xué)理論，結(jié)合作者持續(xù)舉辦的"21天父母成長工作坊"的體系內(nèi)容發(fā)展而成。通過深度解讀當(dāng)下孩子的實(shí)際需求以及父母們遇到的焦慮和困惑，讓讀者從了解孩子的需求入手，通過孩子的言行覺察父母自身內(nèi)在發(fā)生的變化，

本書精心選擇了巴菲給兒女的一些忠告，揭示了巴菲如何融合投資智慧的父，向自己的兒女傳授而對未來世界所應(yīng)抱持的生活以及投資態(tài)度，終創(chuàng)造屬于自己的好人生。