本書旨在幫助學生掌握創(chuàng)業(yè)所必需的知識，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)思維和分析問題的能力，為學生自主創(chuàng)業(yè)、拓展就業(yè)等提供理論與實踐支持。本書包括三篇十大模塊：初識創(chuàng)業(yè)、準備創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)。本書密切結合理論知識設計了具有實踐性的實訓任務，有利于學生理解創(chuàng)業(yè)理論、增強創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高職業(yè)適應能力，實現(xiàn)職業(yè)和人生的發(fā)展。

本教材是國家精品在線課程“職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃”的配套教材，主要內容包括大學生活與職業(yè)發(fā)展、認識自我、認識環(huán)境、生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃與實施等。通過對學生的職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃與指導，使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，正確認識學業(yè)和就業(yè)的關系，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的

本教材作為國家一流本科課程“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程與方法”的配套教材，立足高校實際，結合大學生群體的實際特點，結合國內外創(chuàng)業(yè)教育研究成果和創(chuàng)業(yè)者的實際經驗，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、基本理論、實務操作進行了系統(tǒng)分析和全面講解。教材以學生為中心，引導學生將專業(yè)知識與技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目相融合，以社會經濟發(fā)展需求缺口為導向，以老師和

本書以模塊化(設有“知識目標”“能力目標”“內容結構”“創(chuàng)業(yè)箴言”“導讀案例”“延伸閱讀”“創(chuàng)新故事”“創(chuàng)新訓練營”等模塊)編寫方式，以貼近大學生生活實際的案例內容和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事，系統(tǒng)講述創(chuàng)業(yè)教育與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)風險防范、創(chuàng)業(yè)實踐等知識內容，為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能

本書以“立足當下，放眼未來”為出發(fā)點，探索采用當今主流的職業(yè)生涯規(guī)劃理論，分析職業(yè)生涯規(guī)劃管理實例，力求理論精當、簡明扼要、深入淺出，強調實用性和操作性相結合。本書共六章內容，分別是職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)認知、自我認知、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)生涯規(guī)劃內容與實施、職業(yè)生涯管理。為了便于教學和學生自學，書中各章內容設計了學

《吉林建筑科技學院年鑒2021》全面、真實地記錄吉林建筑大學科技學院年度、各項事業(yè)改革發(fā)展和主要活動的基本情況，是學校發(fā)展概況的歷史記載。學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、數(shù)字建造學院、管理工程學院、藝術設計學院、外語學院等12個學院，開設本科專業(yè)41個，分布于“工、管、藝、文”四大學科門類。學校堅持社會主義辦學方

隨著信息技術的發(fā)展和應用進入網(wǎng)絡化、信息化時代，給各行各業(yè)帶來了根本性變革，同時也給教育領域帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)階段，研究新媒體環(huán)境下高校學生管理的創(chuàng)新與發(fā)展是我國高等教育的一個重要研究課題。本書的理論研究也希望能夠起到拋磚引玉的作用，讓更多的學者關注和研究新媒體環(huán)境下高校學生教育管理工作創(chuàng)新，使高校學生管

材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，人類社會的發(fā)展歷程是以材料為主要標志的�，F(xiàn)代社會，材料服務于國民經濟、社會發(fā)展、國防建設和人民生活的各個領域，成為經濟建設、社會進步和國家安全的物質基礎和先導。因此，材料科學與工程蘊涵著豐富的思政元素。本書在了解我國材料科學與工程人才培養(yǎng)需求的基礎上，根據(jù)我國建設材料強國，打造“大國

為了有效調動學生渴望成才的熱情，激發(fā)學生主動進取、積極參與競爭的內在動力，幫助學生提升職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，本書作者特編寫本教材。本書分職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個篇章共十五個模塊，主要特點有：一是秉承“知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造”三位一體的育人理念，融入課程思政元素，結合紅色文化育人，引導學生將個人價值實現(xiàn)

該書是是理論與學術探討的陣地，同時也是教育與文化研究平臺。是貴州大學認定的教育教學與文化類十分重要的學術平臺。它致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實際，在思想上和學術上具有高水平的創(chuàng)新力作，以服務教育實踐、教育決策與教育學科建設。該書是教學改革方面的專業(yè)論文集，分為“理論與學術”“文化與傳承”“教育與實踐”三大板塊，收錄30