本書作者為著名特級教師，他從自己的真實成長經(jīng)歷出發(fā)，現(xiàn)身說法，以生動活潑的故事形式講述了教師職業(yè)發(fā)展中的成長秘密，如理性選擇、不要過度自信、警惕過度的知識崇拜、避免盲從、團隊協(xié)作、避免慣性思維、提高自我管理能力等。語言風趣，案例活潑，適合一線教師閱讀，也可以作為新教師培訓用書，適合教師群體輕閱讀。本書于2014曾由福建

本書以黨的二十大精神為引領(lǐng)，收錄整理了2022年度虹口校（園）長、書記的100余篇論文，涉及幼兒園、小學、初高中、職校。內(nèi)容聚焦教育教學理念、辦學治校思想、黨建特色工作、書記專業(yè)能力發(fā)展、校長專業(yè)標準六大專業(yè)職責（規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導課程教學、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境）等方面，比較集中地反映

本書根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，針對青少年學生的身心特點和思想狀況編寫而成，落實德智體美勞全面發(fā)展的教育要求。本書分為理論篇和實踐篇，具體包括樹立勞動觀念、傳承新時代勞動精神、提升勞動品質(zhì)、保障勞動安全、生活性勞動實踐、生產(chǎn)性勞動實踐、服務(wù)性勞動實踐等內(nèi)容，不僅知識全面，理論與實踐結(jié)

很多成功人士都有一個共同的習慣，那就是做筆記。科學、有效地做筆記，可以幫助我們重塑思維模式、改變行為方式，進而提高學習效率、提升工作效能、收獲圓滿的人生！康奈爾筆記法是一種世界公認的科學方法，適用于各個領(lǐng)域，且符合大多數(shù)人的習慣。 本書作者踐行康奈爾筆記法多年，從這一方法中受益良多。作者在介紹了做筆記如何改變?nèi)松�后�?/p>

本書是在教育部勞動教育相關(guān)文件精神的指導下，結(jié)合作者多年的教學經(jīng)驗編寫而成的。全書由歷史篇、社會篇、個人篇、法律篇四部分組成，共12章，內(nèi)容包括勞動與人類歷史、勞動與勞動形態(tài)、中華人民共和國勞動教育簡史、勞動與社會、勞動與社會實踐、勞動與創(chuàng)新創(chuàng)造、勞動與物質(zhì)生活、勞動與精神追求、勞動與個人發(fā)展、勞動與法律關(guān)系、勞動與勞

本教材以馬克思主義勞動觀和習近平勞動教育思想為引領(lǐng)，以培育學生正確的勞動觀、勞動精神和勞動能力為立足點，分為“勞動知識”與“勞動實踐”兩大模塊，兼顧學生勞動素養(yǎng)與勞動能力培養(yǎng)。“勞動知識”模塊涵蓋勞動思想教育、勞動價值教育、勞動品德教育、勞動本領(lǐng)教育、勞動精神教育、勞動安全教育等內(nèi)容，設(shè)計“項目導讀—學習目標—內(nèi)容導圖

本教材在汲取前人成果的基礎(chǔ)上，本著扎根中國、融通中外、體現(xiàn)國家和民族基本價值觀的理念，構(gòu)建了模塊化美育知識體系，從“認識美——萬物皆美”“勞動美——職業(yè)之美”“科技美——智慧之美”“道德美——修養(yǎng)之美”“藝術(shù)美——美美與共”五個教學模塊、十二章內(nèi)容對大學生進行審美教育和引導，積極探索構(gòu)建以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)

心理健康是健康的重要組成部分，是指人在成長和發(fā)展過程中認知合理、情緒穩(wěn)定、行為適當、人際和諧、適應(yīng)變化的一種良好狀態(tài)。本教材在編排理論內(nèi)容時,以基礎(chǔ)實用為原則,選擇符合大學生的知識水平、學習和交往的情況以及生活現(xiàn)狀的內(nèi)容，突出“貼近現(xiàn)實”“可操作性”的原則。大學生除了學習專業(yè)知識外,還要學會面對現(xiàn)實、自我調(diào)適,有效地應(yīng)

智能時代，“教育何為、教育應(yīng)該往何處去”成為世界各國共同思考的命題。主動推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是應(yīng)對時代之變的戰(zhàn)略選擇，是推進中國式教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。智慧教育是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標形態(tài)。“慧”從師出，“能”自環(huán)境，“變”在形態(tài)。本書梳理了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧教育的戰(zhàn)略部署、政策措施、學者觀點和國際趨勢，從技術(shù)、理論和實

本書以性生物學、性心理學、性社會學等研究性科學發(fā)展規(guī)律的學科為理論基礎(chǔ)，從人類性的生物屬性、心理屬性和社會屬性三個角度，聯(lián)系我國國情及生活實際，進行科學、系統(tǒng)、全面的中國式性教育。內(nèi)容包括性器官的結(jié)構(gòu)與功能、性發(fā)育、性行為與性反應(yīng)、性生活的保健與禁忌、性心理、性別多元與性少數(shù)、性欲倒錯障礙、性功能障礙、人口與生育調(diào)節(jié)、