《當(dāng)代體育異化研究》對(duì)體育原點(diǎn)、體育概念、體育本質(zhì)范疇和體育價(jià)值等概念及學(xué)說給予新表述，提出新的理論觀點(diǎn)的前提下，分析、總結(jié)了哲學(xué)領(lǐng)域關(guān)于異化概念的爭(zhēng)鳴，進(jìn)而提出了發(fā)展了的新的體育異化概念和系統(tǒng)理論觀點(diǎn)。 《當(dāng)代體育異化研究》在查閱大量資料的基礎(chǔ)上，對(duì)體育異化的路徑、體育異化的表現(xiàn)和體育異化的原因等問

結(jié)合高職院校的特點(diǎn)和實(shí)際，本書側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康，并對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容進(jìn)行了重組，重點(diǎn)介紹高職院校體育與健康教育概況、健康教育、高職院校學(xué)生如何進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉、現(xiàn)代競(jìng)技體育和時(shí)尚健美操、體育舞蹈、休閑體育與欣賞等，為教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)鍛煉提供了極大的幫助。

本書包括體育理論、大學(xué)生體育技能和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、大學(xué)生時(shí)尚運(yùn)動(dòng)與未來體育、大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)健康的方法四篇，介紹了大學(xué)體育理念和目標(biāo)、大學(xué)生的體育意識(shí)和奧林匹克文化、大學(xué)生與民族傳統(tǒng)體育、籃球、足球、水中健身操、身體訓(xùn)練等內(nèi)容。

本教材在理論部分，力求使學(xué)生了解健康的本質(zhì)、體育鍛煉的科學(xué)基礎(chǔ)、體育衛(wèi)生保健及體育欣賞的相關(guān)內(nèi)容，掌握大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的內(nèi)容及體育鍛煉的原則與方法；在實(shí)踐部分，以田徑、球類、游泳、武術(shù)、跆拳道等深受大學(xué)生喜愛的17個(gè)項(xiàng)目為主要內(nèi)容，并且把體育理論知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能有機(jī)地結(jié)合在一起，從而增加了教材的科學(xué)性、知識(shí)性、系統(tǒng)性、

傳統(tǒng)體育養(yǎng)生匯集傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的陰陽、臟腑、氣血、經(jīng)絡(luò)等理論為基礎(chǔ)，以練養(yǎng)精、氣、神為運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，融各種防病、治病、健身、修煉方法為一體的基本鍛煉形式，通過調(diào)整人體自身的身體姿勢(shì)、鍛煉呼吸、控制意念，以增強(qiáng)人體各部分機(jī)能，達(dá)到祛病健身、延年益壽的作用。

本書根據(jù)海洋體育發(fā)展現(xiàn)狀和教育部《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神編寫的。本教程從課程的性質(zhì)和內(nèi)容出發(fā)，依據(jù)沿海和海島區(qū)域資源特點(diǎn)，結(jié)合海洋體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)，比較全面地概括了海洋體育運(yùn)動(dòng)課程體系內(nèi)容。內(nèi)容分為理論篇和實(shí)踐篇兩部分，理論篇：海洋體育概述、海洋體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、海洋體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)與防范概論、濱海類海

本書由曾經(jīng)是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的日本知名跑步傷病理療師專業(yè)寫作。從引起跑步疼痛的幾個(gè)主要方面,如跑步姿勢(shì)、跑鞋不合適、肌肉平衡性差等,對(duì)16種常見跑步疼痛逐一提出了針對(duì)性解決方法。每一種疼痛都能通過選擇合適的跑鞋、進(jìn)行自我按摩、開展恢復(fù)性鍛煉,以及使用KCC跑步法得到改善。除此以外,本書還對(duì)造成跑步疼痛的原因、對(duì)跑步疼痛的誤解

本書在編寫過程中針對(duì)大學(xué)生的身心特點(diǎn)，把體育基本理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，對(duì)競(jìng)技體育和休閑體育進(jìn)行有機(jī)整合，淡化競(jìng)技性，將競(jìng)技運(yùn)動(dòng)健身化、生活化，并將一些新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目編人其中，突出了大眾性、健身性、休閑性、知識(shí)性、實(shí)用性，并使體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、欣賞緊密聯(lián)系在一起，既可作為高等院校的體育教材，也可作為人們自主學(xué)習(xí)、鍛煉的

《運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)》可供全國普通高校體育學(xué)院（系）各專業(yè)本、專科學(xué)生使用，也可作為運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)碩士研究生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考用書。此外，還可供教練員和有關(guān)醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生保健人員及社區(qū)體育指導(dǎo)員參考�！哆\(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)》力求反映運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，避免各學(xué)科間實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的重復(fù)，進(jìn)一步體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)用性、操作性和拓展性。各院（系）

本教材是體育教育專業(yè)主干課程之一，由我國著名的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)專家田麥久教授領(lǐng)銜主編。在內(nèi)容編寫上，修訂版教材增加了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)領(lǐng)域最新的研究成果，補(bǔ)充了運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及其訓(xùn)練、教練員職責(zé)與教練等內(nèi)容。在呈現(xiàn)方式上進(jìn)行了創(chuàng)新與嘗試，超越紙質(zhì)教材的建設(shè)思路。書中提供了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)案例及習(xí)題測(cè)驗(yàn)和拓展閱讀文獻(xiàn)，其中部分將以二維碼關(guān)聯(lián)