本書首先論述了聲樂藝術(shù)的概念、特征、構(gòu)成、發(fā)展歷程等內(nèi)容。隨后,立足聲樂藝術(shù)表現(xiàn)論,論述聲樂藝術(shù)表現(xiàn)的基本規(guī)律及其創(chuàng)造性兩方面的內(nèi)容。同時(shí),基于心理學(xué)、美學(xué)、文化特征等方面內(nèi)容,為聲樂藝術(shù)尋求交叉學(xué)科的有力支撐。最后結(jié)合作品,歸納和總結(jié)聲樂要素處理與技巧使用的方法。

本書是為音樂制作初學(xué)者及短視頻發(fā)布者展身定制的實(shí)戰(zhàn)教程。在本書中，讀者將學(xué)習(xí)使用LogicPro制作14個(gè)不同場(chǎng)景的背景音樂小樣，滿足讀者對(duì)短視頻配樂風(fēng)格的多種需求。本書共分14章，按照旅行、攝影、自拍、美食、穿搭、情感、節(jié)日、寵物、戶外、跳舞、好物分享、興趣愛好、生活碎片與城市生活這14個(gè)不同的短視頻分類標(biāo)簽進(jìn)行講解

本書鑒于聲樂演唱與舞臺(tái)表演的重要性及其存在的問題，在總結(jié)前人優(yōu)秀研究成果以及自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)聲樂演唱實(shí)踐與舞臺(tái)表演的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本書先是介紹了聲樂藝術(shù)的起源、聲樂演唱藝術(shù)特征和聲樂演唱的體裁等內(nèi)容，緊接著詳細(xì)地闡述了聲樂演唱的風(fēng)格、發(fā)聲技巧和聲樂表演的排練和訓(xùn)練。最后，從實(shí)踐應(yīng)用的角度分析了聲樂演唱和舞

本書從不同角度闡述了通過聲音訓(xùn)練，快速掌握好聲音使用的技巧，以改變和增加人際交往的聲音氣場(chǎng)和魅力，讓人們?cè)谌穗H交往的職場(chǎng)、推銷、談判中，運(yùn)用魅力好聲音在人際交往中成為助推器，打造最動(dòng)聽、最有辨識(shí)度、最適合你的獨(dú)家聲音名片，在社會(huì)工作中獲得人際交往的更多優(yōu)勢(shì)。同時(shí)還介紹了在科學(xué)發(fā)聲和用聲的基礎(chǔ)上，通過聲音表現(xiàn)力的展現(xiàn)，在

本書以聲樂教學(xué)與表演為主線，對(duì)高校聲樂教學(xué)與表演實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了深入研究，并對(duì)相關(guān)的聲樂演唱實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。本書具體從聲樂藝術(shù)的教學(xué)方法與實(shí)踐、聲樂演唱的理論與技能、聲樂教學(xué)實(shí)踐、聲樂作品的藝術(shù)處理與表現(xiàn)、不同類型聲樂作品的表演實(shí)踐等方面進(jìn)行闡述。本書脈絡(luò)清晰，內(nèi)容深入淺出，語言闡述詳細(xì)而深刻，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，

本書共十二章，內(nèi)容包括：流行演唱的聲音美學(xué)、流行演唱的呼吸、流行演唱的“吐字”與“歸音”、流行演唱中的“咬字”與“行腔”、流行演唱的特殊技巧、歌手對(duì)作品的理解與體驗(yàn)、流行演唱的微觀技術(shù)、情感體驗(yàn)與外部特征、流行演唱的形體動(dòng)作等。

本書針對(duì)當(dāng)代聲樂教學(xué)，對(duì)其進(jìn)行理論與實(shí)踐的研究。全書共分為五大章節(jié)。第一章為聲樂藝術(shù)與聲樂教學(xué)概述，分別介紹了聲樂藝術(shù)的發(fā)展歷程、聲樂藝術(shù)的特征與表現(xiàn)形式、聲樂教學(xué)的目的與形式以及聲樂教學(xué)的內(nèi)節(jié)為聲樂教學(xué)的過程，第二節(jié)為聲樂教學(xué)的評(píng)價(jià)。第三章是聲樂教學(xué)的語言、心理及情緒，從聲樂教學(xué)的語言、心理和情緒進(jìn)行分別闡述。第四章

本書共分為五章內(nèi)容，主要講述了聲樂演唱教學(xué)研究。本書的主旨是通過介紹聲樂演唱教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，使讀者能得心應(yīng)手地掌控自己的聲音，這是因?yàn)槁晿费莩�藝術(shù)是一種以人聲為樂器的復(fù)雜的體力勞動(dòng)，并通過對(duì)自身的樂器進(jìn)行系統(tǒng)的長期的訓(xùn)練和辛勤的培養(yǎng)、創(chuàng)造，從而掌握正確的聲樂演唱技巧。在撰寫本書的過程中，引用了大量學(xué)術(shù)著作觀點(diǎn)，分別是梁

本書以高師聲樂教育的發(fā)展為線索，從宏觀的教育思想出發(fā)，在對(duì)整體高師音樂教育進(jìn)行研究分析之后，著重強(qiáng)調(diào)了在大的全球化背景下，我國高師聲樂教學(xué)應(yīng)有目的的具體實(shí)施。在內(nèi)容上主要探討了高師聲樂教學(xué)的相關(guān)理論，明晰了新時(shí)代我國高師聲樂教學(xué)的創(chuàng)新型教學(xué)理念，分析了聲樂教學(xué)技巧，提出了高師聲樂教學(xué)方法，探討了高師聲樂教學(xué)審美觀的塑造

本書是一本聲樂專業(yè)知識(shí)普及類讀物。全書主要圍繞國家精品課程聲樂慕課“美聲之林”的建設(shè)和其中涉及的聲樂專業(yè)知識(shí)問答兩方面展開寫作。第一部分主要圍繞聲樂慕課的建設(shè)寫作，包括《有那么一群人》《美林之聲第一課演唱嘉賓》等文章，從一定層面上分析了聲樂MOOC學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的情感體驗(yàn)滿足理論、自我實(shí)現(xiàn)需求理論，歸納了聲樂MOOC學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)