情種

該書從一個(gè)外國人的視角，觀察中國的文化與民眾，并加以善意的解讀。中國的藝術(shù)作品都有其自然環(huán)境和社會(huì)背景。那些曾經(jīng)的屬于中國人的生活方式，在歷經(jīng)人事變遷和社會(huì)轉(zhuǎn)折的巨變后，使今天的普通中國人感到既熟悉又陌生。書的主題“風(fēng)雅之心”，指的是超凡脫俗的風(fēng)雅意趣，是中國人“悠然面對(duì)人生的生活態(tài)度”，關(guān)注的是其“無盡的意蘊(yùn)”。

本書是著者承擔(dān)的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目《近百年中國文獻(xiàn)西譯書目研究》（編號(hào)：15YJAZH005）的研究成果。共收錄著者近幾年先后撰寫的學(xué)術(shù)論文20篇，涉及海外中國學(xué)（漢學(xué)）研究和中國對(duì)外翻譯出版與傳播研究兩個(gè)主題。著者在研究中大量采用統(tǒng)計(jì)方法，用數(shù)據(jù)來說明事實(shí)，在一些人文研究領(lǐng)域成功地運(yùn)用數(shù)字人文的方法，

《中國文化讀本》（第2版）分四大部分（智慧與信仰、創(chuàng)造與交流、藝術(shù)與美感、民俗與風(fēng)情）、38章，抓住中國文化中*有特色的內(nèi)容和亮點(diǎn)（如儒家思想、道家思想、傳統(tǒng)文化中的生態(tài)意識(shí)、漢字、四大發(fā)明、絲綢之路、中醫(yī)、繪畫、建筑、功夫、圍棋等），用典型的事例和材料進(jìn)行具體而深入的介紹。 在介紹知識(shí)的同時(shí)，力求講出中國文化的

《形象史學(xué)》是由中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所文化史研究室主辦的中文學(xué)術(shù)集刊，所收論文主要以中國古代歷史上各個(gè)時(shí)期不同形式的物質(zhì)文化為研究對(duì)象。集刊打破學(xué)科界限，在唯物辯證法的指導(dǎo)下，將歷史學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)史等學(xué)科的共性和特殊性結(jié)合起來，將中國古史研究中的考據(jù)法與圖像學(xué)、新文化史等方法論結(jié)合起來，從多角度、多層面來梳理人類文

《海絲文化研究》為福建省高校新型智庫“海絲文化傳承發(fā)展研究院”主辦的一部關(guān)于海絲文化的系列論文集，立足海絲文化研究，致力海絲遺產(chǎn)傳承保護(hù)，注重海絲貿(mào)易、港口物流及海絲文獻(xiàn)整理，關(guān)注歷史時(shí)期海事立法、華僑華人與中華文化海外傳播研究等內(nèi)容。此為該系列第一輯。

《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。創(chuàng)作前后經(jīng)歷了14年，才得以完成�！妒酚洝啡珪�包括十二本紀(jì)(記歷代帝王政績)、三十世家(記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后

全書分八講：1、君子人格；2、士大夫精神；3、儒家孝道觀；4、中國園林文化；5、傳統(tǒng)禮儀；6、傳統(tǒng)服飾文化；7、中醫(yī)文化；8、節(jié)俗與禮俗。本教材的容量適合16-32各學(xué)時(shí)，教師可根據(jù)本校實(shí)際學(xué)時(shí)數(shù)選擇內(nèi)容、安排與理論配套的實(shí)踐活動(dòng)。

《中國社會(huì)與文化(英文注釋)》是高等學(xué)校來華留學(xué)生基礎(chǔ)課教材，本教材融合了“中國文化”及“中國國情”等重要內(nèi)容，適于專科和本科階段各專業(yè)學(xué)生使用。為方便留學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)，本教材每一節(jié)之后都配有生詞表，并用中英文注解一些較難理解的名詞、用語、歷史事件等；每章之后還設(shè)置了多種題型的練習(xí)題。

《資治通鑒》簡稱“通鑒”，是北宋的司馬光主編的一部編年體通史，共294卷，歷時(shí)19年完成。它以時(shí)間為綱，事件為目，記載了上起周威烈士二十三年（公元前403年），下訖后周世宗顯德六年（公元959年）共16朝1362年的史事。司馬光從開始編撰到停筆花費(fèi)了整整十九年的時(shí)間。在《資治通鑒》中，我們可以十分清楚地看到歷史的發(fā)展脈