本書結(jié)合我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀進行了專題研究，內(nèi)容包括：認識職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)世界認知、職業(yè)情商培養(yǎng)、就業(yè)準備、職業(yè)生涯教育的特質(zhì)、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的依據(jù)等。

本書從新時代的角度探討大學生德育教育創(chuàng)新的實踐問題，內(nèi)容包括：大學生德育教育創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀及舉措、新媒體視域下大學生德育教育創(chuàng)新研究、多元背景下的大學生德育工作的探索創(chuàng)新等。

本書是“中國現(xiàn)代文學博士研究生培養(yǎng)模式的探索和實踐”項目的結(jié)項成果，是作者圍繞著學科建設(shè)和研究生教育的諸多方面，結(jié)合實踐和研究，或獨立，或合作，寫過一些較有代表性和影響力的文章合集。全書分為三篇，上篇“學科建構(gòu)”是從絲路學、中國西部文學、新國學、文藝災(zāi)害學、性別美學等領(lǐng)域出發(fā)，針對有關(guān)學科建構(gòu)的一些思考與批評；中篇“學

本書將土木工程和思想政治教育相融合，從古今中外土木工程中精選了100個典型工程案例，按類別分為十個部分進行了歸類，這是個類別是建筑工程類、橋梁工程類、隧道工程類、水利工程類、堂館工程類、場站工程類、古建工程類、碑塔工程類、援建工程類、其他工程類。

高校管理如何適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷改革創(chuàng)新發(fā)展，是高校亟待解決的重大發(fā)展難題，基于此，本專著從教育管理與教學模式的基礎(chǔ)理論入手，闡述了教學模式與教學改革的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，繼而介紹了；；高校教學管理改革創(chuàng)新理念，在此基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合，闡述了高校教學管理的信息化改革的內(nèi)容、基于高校化學教學改革的學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、基于教學管理

本書以應(yīng)用型高校課程思政教育理念為主導(dǎo)，通過對通識教育課程思政教學的研究和實踐，對課程思政從學理層面進行探索，梳理課程思政的發(fā)展歷程，明晰課程思政的內(nèi)涵，從而更好地發(fā)掘課程思政的價值和指導(dǎo)意義；匯總學界關(guān)于課程思政實現(xiàn)路徑的研究，特別關(guān)注課程思政的體系化建設(shè)，尤其是基于課程思政教學內(nèi)容、教學設(shè)計、教學評價問題的研究；同

高等學校財務(wù)管理理論與實踐

本書共六章，包括：領(lǐng)悟人生真諦，把握人生方向；追求遠大理想，堅定崇高信念；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚中國精神；明確價值要求，踐行價值準則；遵守道德規(guī)范，錘煉道德品格；學習法治思想，提升法治素養(yǎng)。每章均設(shè)有知識網(wǎng)絡(luò)、學習目標、理論要點、答疑解惑、實踐項目、經(jīng)典故事、習題練習等模塊。

本書共六章，內(nèi)容包括：人力資源管理概論、高校人力資源管理概述、高校教學人力資源管理研究、高校后勤人力資源管理研究、高校圖書館人力資源管理研究、新時期高校人力資源管理的創(chuàng)新路徑。

本書屬于大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校教育管理信息化改革方面的著作，開篇以高校教育管理理論作為切入點，對高校教育管理工作進行了整體、系統(tǒng)的論述，進而結(jié)合當下大數(shù)據(jù)時代背景與優(yōu)勢，針對大數(shù)據(jù)時代下高校教育管理發(fā)展概況、高校教育管理及其信息化建設(shè)、高校教育管理創(chuàng)新實踐等內(nèi)容進行了深入的分析與詳細的研究。本書在編寫過程中，作者力求體現(xiàn)大數(shù)