《形態(tài)與空間構(gòu)成》一書的編寫內(nèi)容基于兩位作者自身的專業(yè)背景及長(zhǎng)期的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。課程設(shè)置由淺入深、由感性到理性，循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，采用課題實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式，將知識(shí)點(diǎn)融入到輕松、愉快、新穎的課題之中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并遵循課題實(shí)踐理論總結(jié)的方式，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐自己去找尋答案

這部西方視覺(jué)藝術(shù)理論指南包括該領(lǐng)域?qū)＜易珜懙?1篇原創(chuàng)文章。開篇之作——內(nèi)容寬泛的導(dǎo)論，論述了現(xiàn)代藝術(shù)理論的形成。接下來(lái)的40篇文章的順序是按照年代和時(shí)間編排的，以便使讀者能夠清楚地看到西方視覺(jué)藝術(shù)理論從古代和中世紀(jì)文獻(xiàn)到自文藝復(fù)興以來(lái)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)代藝術(shù)概念，再到最近關(guān)于藝術(shù)的一些思考的整個(gè)發(fā)展過(guò)程。 除了對(duì)各種不

世界級(jí)繪畫大師們將通過(guò)書中76個(gè)精彩案例展現(xiàn)他們的高超的繪畫技藝，生動(dòng)形象地介紹如何去畫藝用人體解剖和生物解剖，其中包括如何通過(guò)記憶創(chuàng)作具有表現(xiàn)力的姿勢(shì)速寫；如何畫出具有動(dòng)感的人體，掌握捕捉肢體運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)、透視、比例；去發(fā)現(xiàn)如何以正確的比例去畫并且擺放姿勢(shì)；學(xué)習(xí)如何畫出靈活的腰肢、強(qiáng)健有型的臀部、肩部肌肉和服裝及其褶皺

本書對(duì)于當(dāng)代視覺(jué)文化的透視從歷史、文化、權(quán)力、本體四個(gè)維度展開，使視覺(jué)這個(gè)單維問(wèn)題從時(shí)間和空間兩個(gè)維度得到了深入的拓進(jìn)。本書從當(dāng)代視覺(jué)文化的關(guān)鍵問(wèn)題域，審視當(dāng)代視覺(jué)文化的四重維度——?dú)v史之維、文化之維（當(dāng)代視覺(jué)文化的理論圖景）、權(quán)力之維（西方中心視覺(jué)政體與中國(guó)影像的建立）、本體之維（當(dāng)代視覺(jué)文化的差異重構(gòu)）等幾方面展開

本書記錄了數(shù)十位活躍在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)一線的中國(guó)籍新銳設(shè)計(jì)師，通過(guò)對(duì)這些設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)經(jīng)歷、設(shè)計(jì)觀念等諸多方面的個(gè)案分析，梳理中國(guó)新銳設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)歷程與新銳觀念，展現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)的強(qiáng)大的新生力量，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)者和從業(yè)者有很好的啟發(fā)與引領(lǐng)作用。

本書作者霍布森教授逐次聚焦繪畫、小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌和音樂(lè)，通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)例，她將藝術(shù)理論與當(dāng)時(shí)的藝術(shù)作品聯(lián)系，指出每個(gè)藝術(shù)理論之內(nèi)的爭(zhēng)議（除了小說(shuō)這個(gè)重要特例）都是圍繞受眾關(guān)注度的性質(zhì)而展開的。一種觀點(diǎn)允許作為技巧的藝術(shù)客體之意識(shí)存在，另一種觀點(diǎn)則設(shè)法明令禁止這種意識(shí)，并使藝術(shù)的幻覺(jué)完整。

《平面構(gòu)成》遵循設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)律，平面構(gòu)成在高校設(shè)計(jì)教學(xué)體系上通常位置靠前，為專業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。從這個(gè)角度來(lái)看，平面構(gòu)成具有設(shè)計(jì)原理和方法的地位，其重要性和科學(xué)性毋庸置疑。

本書與《軟件測(cè)試(第2版)》相配套，內(nèi)容包括兩部分。第1部分是習(xí)題解析，針對(duì)主教材的8章內(nèi)容，給出每章的知識(shí)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了相應(yīng)的習(xí)題，并給出了詳細(xì)的解析和參考答案。第2部分是實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，主要包括黑盒測(cè)試(等價(jià)類劃分法、邊界值分析法、因果圖)、白盒測(cè)試(邏輯覆蓋、路徑分析)以及JUnit、TestDirector、Loa

《創(chuàng)意思維與實(shí)踐》分為5個(gè)部分：第1部分，揭秘創(chuàng)意；第2部分，創(chuàng)意思維的法則；第3部分，中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思維；第4部分，工作室專題研究課題訓(xùn)練；第5部分，平面廣告與創(chuàng)意思維工作室其他作品展示�！秳�(chuàng)意思維與實(shí)踐》是在民族文化傳承與創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)成果基礎(chǔ)上編寫而成，并由該項(xiàng)目資助出版。

信息在當(dāng)今社會(huì)扮演著愈發(fā)重要的角色。如何理解信息，不僅涉及方法，更涉及觀念。本書從“人”的視角出發(fā)，描述信息時(shí)代的視覺(jué)機(jī)制和信息設(shè)計(jì)的歷史沿革，并以此為基礎(chǔ)闡述信息設(shè)計(jì)的人本觀念，以及研究“人”的方法。 《信息設(shè)計(jì)》全面論述了字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、信息圖表設(shè)計(jì)，并尤其注重探究新媒體語(yǔ)境下的界面設(shè)計(jì)等內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了信息