《每日好感花生活：自然×優(yōu)雅的干燥花&不凋花》是作者的第二部作品，延續(xù)上一本的花草設(shè)計思維，F(xiàn)anFan老師運用拿手的干燥花與不凋花素材，創(chuàng)作出更多優(yōu)雅的花藝作品與配件。風(fēng)味質(zhì)樸的自然風(fēng)景，漸漸地在FanFan老師的工作室與作品中，展現(xiàn)出它們獨特的個性。歲月侵蝕的復(fù)古顏色，搭配上后天幻化出的不凋花夢幻色彩，

《標(biāo)志·VI設(shè)計教程（第2版）》的編寫有這樣的考慮：一是可以作為標(biāo)志設(shè)計課程使用。二是可以作為企業(yè)形象設(shè)計（Ⅵ設(shè)計）課程使用。我們在教學(xué)過程中體會到學(xué)生很容易將兩門課程孤立起來，不能將課程內(nèi)容進行交叉聯(lián)系，標(biāo)志與Ⅵ的關(guān)聯(lián)十分重要。其實在社會設(shè)計實踐活動中，經(jīng)常是將兩者作為一個整體來考慮。三是教學(xué)實踐性也是本教材編寫的著

《標(biāo)志·VI設(shè)計教程（第2版）》的編寫有這樣的考慮：一是可以作為標(biāo)志設(shè)計課程使用。二是可以作為企業(yè)形象設(shè)計（Ⅵ設(shè)計）課程使用。我們在教學(xué)過程中體會到學(xué)生很容易將兩門課程孤立起來，不能將課程內(nèi)容進行交叉聯(lián)系，標(biāo)志與Ⅵ的關(guān)聯(lián)十分重要。其實在社會設(shè)計實踐活動中，經(jīng)常是將兩者作為一個整體來考慮。三是教學(xué)實踐性也是本教材編寫的著

本書完整地描述了廣告活動的全貌，從廣告主、廣告經(jīng)營者到廣告媒體的業(yè)務(wù)經(jīng)營，從廣告調(diào)研、策劃創(chuàng)意、文案寫作到廣告效果研究，從國內(nèi)廣告市場的發(fā)展到國際廣告的演變等。書中介紹了互聯(lián)網(wǎng)對廣告?zhèn)鞑ゼ敖?jīng)營模式的影響。閱讀本書，讀者能夠快速掌握廣告業(yè)務(wù)的要點。

本書在內(nèi)容上采用了由淺入深、循序漸進的編排方式，使本書的內(nèi)容盡量滿足各類設(shè)計專業(yè)在實際應(yīng)用中的需要。書中的亮點就是知識體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，所用插圖均具有典型性，同時配有大量優(yōu)秀的展示設(shè)計案例，形象、直觀地演繹了展示設(shè)計的基本原理與設(shè)計方法。因此，本書可以作為高等院校展示設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、視覺創(chuàng)達設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計等相

平面廣告創(chuàng)意與設(shè)計 2版

手抄報作為一種可傳閱、可觀賞，也可張貼的一種報紙形式，如今成為學(xué)校第二課堂的一種很常用的活動形式，深受老師和學(xué)生的喜愛。本書例舉了156個作業(yè)手抄報的精彩范例。豐富的主題可以滿足廣大學(xué)生和學(xué)生家長的需求，充滿童真的畫風(fēng)符合孩子們的審美需求。

聶艷梅*的《跨文化影視廣告創(chuàng)意》論及的影視廣告來自亞洲、歐洲、美洲14個國家，共400多支，可見工程浩大。這些影視廣告的生產(chǎn)背景各不相同，要能深度還原作品的內(nèi)涵，真不是件容易的事！作者沒有簡單地走就事論事的文本分析之路，而是以作品為基本前提，努力拓展批評視野，重點分析了十多個國家的影視廣告創(chuàng)意現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)以及影視廣告

聶艷梅*的《跨文化影視廣告創(chuàng)意》論及的影視廣告來自亞洲、歐洲、美洲14個國家，共400多支，可見工程浩大。這些影視廣告的生產(chǎn)背景各不相同，要能深度還原作品的內(nèi)涵，真不是件容易的事！作者沒有簡單地走就事論事的文本分析之路，而是以作品為基本前提，努力拓展批評視野，重點分析了十多個國家的影視廣告創(chuàng)意現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)以及影視廣告

手抄報作為一種可傳閱、可觀賞，也可張貼的一種報紙形式，如今成為學(xué)校第二課堂的一種很常用的活動形式，深受老師和學(xué)生的喜愛。本書例舉了156個節(jié)日手抄報的精彩范例，內(nèi)容不僅有春節(jié)、元旦、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，也有母親節(jié)、圣誕節(jié)等西方常見節(jié)日，還有世界環(huán)境日、愛眼日、愛耳日等世界日和宣傳日。豐富的主